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昨天上午，我校校長和郭曉倩老師各上了一節(jié)閱讀導(dǎo)讀課嫂丙，中心校馮校長一行3人前來觀課幻枉，對于兩位老師初次嘗試閱讀課給予了肯定和指導(dǎo)，我們也得到了很好的幫助耍共。也為今后的閱讀課指明了方向和抓手烫饼。課后我們趁中午時間進行了研討，兩位授課老師先說出了他們的授課思路试读，又反思了自己的不足之處杠纵。各位聽課老師針對兩節(jié)課的分享，初步了解到閱讀課的授課方法和講課程序鹏往。大家各抒己見,發(fā)表自己的看法淡诗，說出自己的見解。特別是劉瑞玲老師伊履，做為高段的優(yōu)秀語文教師的她韩容，說出了一套自己已試用的方法：她談到閱讀課先讓學生分章節(jié)去讀，讀時邊讀邊畫出文中重點語句唐瀑，必要時在旁邊添加批注群凶，學生讀前老師也必須先讀，對文本有所了解哄辣，才能去指導(dǎo)學生讀出味來请梢，她講到：“我每天讀40頁赠尾，學生讀一遍我就讀三遍，只有自己讀透了毅弧，學生提出的問題方能很快得到回復(fù)”气嫁。每周三下午的閱讀課上，我讓學生把自己讀的最感興趣的片段給大家分享够坐，其他學生可以補充寸宵，發(fā)表自己想法，討論的收獲元咙，再練筆寫出自己的感想梯影，既鞏固了閱讀內(nèi)容，又提高了寫作水平庶香，這就是一舉兩得甲棍。也可以說是師生雙贏。大家聽后也很受啟發(fā)赶掖，根據(jù)自己所教年級實際談出了自己的實施意見感猛。我認為真是八方神仙，各顯神通奢赂。各有各的道唱遭，各有各的門，不怕做不到呈驶，就怕想不到。一個中午的討論研討疫鹊，收獲頗多袖瞻，感受頗深，一個團結(jié)的隊伍拆吆，一個有凝聚力的一幫人聋迎，攻無不克，戰(zhàn)無不勝枣耀，再苦再累霉晕，心甘情愿，甘為人先捞奕！
