文/雪中萍
? ? 第六單元《河中石獸》提前上完锹杈，剩三篇課文都跟科學有關《偉大的悲劇》《太空一日》《帶上她的眼睛》撵孤，孩子們應該對這幾篇文章感興趣，說實話竭望，我怕自己講這幾課不能引起學生興趣早直。上周備課時突然想到，何不讓他們來講這幾課市框？霞扬。
? ? 原來也嘗試過讓孩子來講課，但只有個別孩子準備，其他孩子還是“看客”喻圃，如何讓每個孩子都參與其中萤彩。深思熟慮后決定把班里孩子分三組，一個組找一課資料斧拍，備課雀扶，返校后全組討論，推舉代表講課肆汹。
? ? 孩子們聽到任務時有躍躍欲試愚墓，也有愁眉苦臉，但看得出都很興奮昂勉，也許是挑戰(zhàn)與驚喜兼有吧浪册。雖然布置了任務，但也怕孩子們準備不充分岗照，怕到時沒人上臺村象，也要兩手準備，自己也認真?zhèn)鋫湔n攒至。
? ? ? 周一每班兩節(jié)課厚者，先講了試卷，第二節(jié)讓學生準備好討論資料迫吐，開始“集體備課”库菲。孩子們自己把桌子擺成便于討論樣子，開始了他們的備課志膀∥跤睿看著每個人手中的資料，我懸著的心放下一些梧却，我到各個組聽他們討論環(huán)節(jié)奇颠，簡單提示一下每課的重點，就交于他們自由發(fā)揮放航。
? ? ? 接著下來的三天烈拒，就是孩子們展現(xiàn)真正技術的時刻了！
? ? 孩子們的表現(xiàn)雖然不盡人意广鳍，卻也是可圈可點荆几，作為老師能看到他們的展示，也是欣慰不已赊时，兩班相比吨铸，715態(tài)度認真些，相對對教材的挖掘也要深一些祖秒，711孩子活潑些诞吱，課堂嚴肅性稍弱舟奠。我在課后稍微提了一下未講到的重點，當堂點評孩子們的課房维，孩子們?nèi)?jié)課后意猶未盡沼瘫，以后有機會再給他們展示的機會吧。
? ? 其實細想一下咙俩，讓孩子們準備課有很多好處耿戚，他們對于課文的熟悉程度一定比平時預習課文高很多，就算學生沒有講到阿趁，他們也能體會到很多東西膜蛔。
? ? 之后讓“小老師”們談感受，基本都能夠體會到老師辛苦脖阵，還有學生不回答問題時的尷尬皂股，以后一定要好好聽課回答問題，這也算我的意外收獲吧!
? ? 上課時独撇，每個班都選了三位評委和我一起給課打分屑墨，最終評出一二三等獎躁锁。
? ? 以下是給兩個班各三節(jié)課的點評:
（一）
首次上臺當老師纷铣，
個人能力風采展。
備課充分有條理战转，
自然大方很有范搜立。
配合默契有關注，
作業(yè)搭配解答連槐秧。
能夠巡視做提示啄踊，
學生回答未點贊。
注重提醒做筆記刁标，
完成課堂較圓滿颠通。
學以致用到現(xiàn)實，
鼓勵同學團結趕膀懈。
環(huán)境描寫細分析顿锰，
幫助理解主旨現(xiàn)。
時間分配還欠妥启搂，
未能突出重難點硼控。
照本宣科稍枯燥，
問題未能透徹展胳赌。
及時糾錯很需要牢撼，
備課還須多鉆研。
臺下配合稍沉悶疑苫，
師生互動重在參熏版。
敢于嘗試第一次纷责，
上臺就已成功半。
（二）
互相配合精心備撼短，
三人上臺把課講碰逸。
配合欠佳無默契，
兩人中途就下場阔加。
注重評價多鼓勵饵史，
授課很有老師方。
重點把握還不錯胜榔，
偉大悲劇證據(jù)幫胳喷。
熟練運用多媒體，
拘于課件擾課堂夭织。
課件資料很豐富吭露，
字詞作者介紹廣。
目標展示自讀文尊惰，
缺乏關注學生況讲竿。
課堂不是展幻燈，
師生互動才恰當弄屡。
臺下同學很積極题禀，
找尋資料積極幫。
雖然問題比較多膀捷，
敢于嘗試就很棒迈嘹。
（三）
課件準備很充分，
三人配合較默契全庸。
熟悉課件條理清秀仲，
方法指導展媒體。
激發(fā)興趣很有心壶笼，
發(fā)言給糖算鼓勵神僵。
三人都有教師范，
提醒記錄關鍵詞覆劈。
態(tài)度認真資料豐保礼，
臺下配合較積極。
三人認真態(tài)度端墩崩，
值得肯定有創(chuàng)意氓英。
課件需要有調整，
面面俱到大不必鹦筹。
不能總在講臺站铝阐，
對于教材要熟悉。
聽清費勁聲太小铐拐，
增強自信音量提徘键。
資料應該為己用练对，
參考書籍卻不離。
個別問題未研透吹害，
蜻蜓點水不夠細螟凭。
表現(xiàn)不錯注互動，
刮目相看很滿意它呀。
（四）
李鑫華與崔益堅螺男，
準備充分信心足。
情商很高開場白纵穿，
調動氣氛很有趣下隧。
作者字詞幻燈展，
抓小標題重點突谓媒。
鑫華課堂前半段淆院，
益堅后半脫穎出。
同學配合很積極句惯，
表現(xiàn)不錯課前預土辩。
兩人安排欠默契，
一言之堂不知述抢野。
不看臺下只看稿拷淘，
學生情況要關注。
虎頭蛇尾要注意蒙保，
課文研究不太足辕棚。
還需努力多練習欲主，
期待課堂更有趣邓厕。
（五）
小組成員爭先上，
最終旭杰站臺上扁瓢。
積極表現(xiàn)值肯定详恼，
課前還需統(tǒng)思想。
課堂氣氛很輕松引几，
條理稍亂三人忙昧互。
科幻小說沒講清，
三個要素信息藏伟桅。
不要依賴多媒體敞掘，
教材要熟才會講。
安海提醒找伏筆楣铁，
旭杰補充知識詳玖雁。
故事有趣課無趣，
還需努力才更強盖腕。
（六）
胡樂胡彤講新課赫冬，
兩人配合很默契浓镜。
一講一寫重點出，
作者作品板書記劲厌。
科幻小說三要素膛薛，
小說部分概括細。
注意巡視很有范补鼻，
備課充分認真思哄啄。
未用課件多媒體，
板書重點生明晰风范。
問題提前寫白板增淹，
課堂討論很驚喜。
教師能夠走下來乌企，
參與討論指點迷虑润。
自讀課文重自學，
為師臺下欣慰喜加酵。
兩人隨機應變強拳喻，
學生配合較積極。
態(tài)度認真教材熟猪腕，
課題駕馭自由馳冗澈。
不慌不忙重點講，
文章講解很細致陋葡。
學以致用在課堂亚亲，
為師表示很滿意。
如若再能放開些腐缤，
課堂更會有活力捌归。
聲音稍小欠自信，
大膽嘗試成功及岭粤。
青出于藍勝于藍惜索，
能力展現(xiàn)期明日。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.6.10
