《我怎么了坏匪？》
明天又要上班了！想起上周五課堂上的事件撬统，總想問自己“我怎么了适滓？”
? 女生馬丹丹，坐在最后一排恋追，每天上課銜著一根棒棒糖進班凭迹，要么睡覺罚屋，要么說話，所有老師都感覺這孩子不通理嗅绸。我跟她說過幾次脾猛，感覺稍微有一點點變化∮沭可是周五課堂上猛拴，大家正在寫作文，突然蚀狰，“咣當”一聲愉昆，一個手機摔倒了墻上，“哎喲麻蹋！差點砸到我頭上跛溉！”一個男生對著馬丹丹罵了一聲，她反問道：“砸住你沒有扮授？罵啥來芳室！”她還有理了。我到跟前一看是個壞手機刹勃，而且只有半拉堪侯。我的火“噌”地一下子起來了，狠狠地批評了她深夯。她還在說：“又沒砸住他抖格，你叫他打我吧，只要不把我打死咕晋！”我也是醉了，哪見過如此“皮”的女孩子收奔？把我氣的不知怎么才好掌呜。我問自己“我怎么了？”為什么沒有控制住自己的情緒坪哄？經(jīng)常說“老師的穩(wěn)是學生改變的定海神針”质蕉，“任何事情不只有負面意義”，“關注什么就強化什么翩肌，強化什么就會得到什么模暗！”可能是我情緒失控，忘記了去挖掘負性事件后的正向意義念祭，忘記了無條件接納兑宇。看來粱坤，還是“浸泡”的少隶糕，自己的容器不夠大按刹！明天盡量尋找她身上的“難得”枚驻，平復她也平復自己吧濒旦！
