今天繼續(xù)分享《異類：不一樣的成功啟示錄》的第一章飒赃，馬太效應(yīng)利花。
馬太效應(yīng)：“凡是有余的，還要加給他载佳，叫他有余炒事；沒有的，連他所有的蔫慧，也要奪過來”——《新約 馬太福音》
作者發(fā)現(xiàn)挠乳，取得巨大成功的加拿大麥迪哈爾遜冰球“老虎隊”，隊員的出生年月基本集中在了1姑躲、2睡扬、3月份。作者繼續(xù)考察了美國的棒球隊及英國足球隊黍析，發(fā)現(xiàn)杰出隊員的生日都相對很集中卖怜，這絕對不是巧合！作者從中引出了一個非常有趣的思考：我們通常認(rèn)為個體特征的卓越是一個人出類拔萃的原因阐枣，可事實果真如此嗎马靠？
作者通過很多例證，發(fā)現(xiàn)那些最終變得卓爾不群的人蔼两，看似依靠的是個人的奮斗甩鳄，其實事實上，他們一直得益于某些隱蔽的先天優(yōu)勢额划，或非凡的機(jī)遇妙啃，抑或某一文化的特殊優(yōu)勢！在我們無意識的情況下俊戳，這些東西已限定我們獲得成功的方式揖赴。
那拿冰球“老虎”隊的例子來說茁瘦，卓越隊員們的生日相對集中，并非是什么星座守護(hù)神發(fā)揮了作用储笑，真正的原因是：加拿大冰球隊的成員選拔分組的分界線是出生日期——1月1日。也就是說圆恤，一個1月1日出生的選手突倍，是在跟許多年紀(jì)比他小的隊員爭奪晉級權(quán)——由于將近12個月的年齡差異，球員之間的生理成熟度將會表現(xiàn)出巨大差異盆昙！
除此之外羽历，造成這種年齡偏斜的分布主要是以下3種制度共同作用的結(jié)果：
篩選：天才組和普通組的差異——優(yōu)勝劣汰，本身就是在制造卓越起點淡喜；分組：分組日的存在秕磷，拉開生理成熟度差距；區(qū)別訓(xùn)練：縱向?qū)Ρ攘锻牛觳沤M本身就擁有更優(yōu)秀的輔導(dǎo)澎嚣，更出色的隊員，更多額外的強(qiáng)化訓(xùn)練瘟芝；橫向?qū)Ρ纫滋遥觳沤M內(nèi)部的相對年齡大的成員，生理成熟度更高锌俱，接受越多訓(xùn)練晤郑，進(jìn)步越大越快。
所謂的贸宏，越強(qiáng)的人越成功造寝，越弱的人越失敗，逃不過的馬太效應(yīng)吭练。
分組日帶來的“不平等”偏斜在很多領(lǐng)域都存在诫龙，例如學(xué)校的教育體制。這樣的社會機(jī)制對我們個人成才產(chǎn)生了巨大的影響线脚！幸好我們有得選：可以等到年齡的生理差異淡化后在區(qū)分學(xué)生能力的高低赐稽；或者多設(shè)置一些分組日，同時段成員平等訓(xùn)練浑侥，共同選拔姊舵，這樣大家就能獲得平等機(jī)會。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?圖/文 ? 小胖菌
這是小胖菌思維導(dǎo)圖的精進(jìn)之地寓落，也是思維導(dǎo)圖死磕世界括丁。這里我會經(jīng)常分享我的思維導(dǎo)圖作品，分享我的創(chuàng)作過程和感悟伶选。傳統(tǒng)思維導(dǎo)圖清晰明了史飞，創(chuàng)新思維導(dǎo)圖有趣有料尖昏。喜歡本文歡迎點贊和打賞，也歡迎繼續(xù)關(guān)注我构资，一起學(xué)習(xí)抽诉，共同進(jìn)步。
