本周孩子過(guò)六一兒童節(jié)钞支，嘉峻扮演古代書(shū)童跳，與以前相比操刀，孩子進(jìn)不了烁挟。本周也答應(yīng)恩卡機(jī)器人萌萌老師錄一段視頻來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子的變化。見(jiàn)下
大家好骨坑，我是嘉峻的媽媽撼嗓。孩子在恩卡機(jī)器人翰林校區(qū)學(xué)了有多半年的樂(lè)高課程。因?yàn)楹⒆拥男宰颖容^急欢唾，我想通過(guò)一些課程來(lái)改變孩子且警。去年找了幾家教育機(jī)構(gòu)后，最終確定在翰林恩卡機(jī)器人學(xué)習(xí)礁遣。通過(guò)了解斑芜，我對(duì)萌萌老師和海倫老師的教育理念很是贊同，并且非常欣賞他們的“兒童觀”祟霍。上個(gè)學(xué)期孩子對(duì)黑貓警長(zhǎng)和奧特曼特別癡迷杏头，海倫老師就給孩子做了黑貓警長(zhǎng)和奧特曼的頭像盈包，比我這個(gè)當(dāng)媽媽的都用心。在學(xué)習(xí)期間醇王，能發(fā)現(xiàn)孩子變化最大的是在課堂中能坐下來(lái)參與活動(dòng)呢燥，并且開(kāi)始和老師進(jìn)行溝通交流。平時(shí)周末孩子在家也偶爾會(huì)去搭一些作品寓娩，有一次疮茄，他搭完一個(gè)作品后告訴我：媽媽?zhuān)@是我搭的埃菲爾鐵塔。過(guò)了一會(huì)兒根暑，孩子自己把作品拆了放回盒子里♂懔冢看到這一幕后排嫌，我很是欣慰。這半年前后的對(duì)比缰犁，能讓我感覺(jué)到：孩子成長(zhǎng)具有規(guī)律淳地，同時(shí)更看到了教育的力量。
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：孩子的智慧就在手指尖上帅容。如果你想讓孩子更聰明颇象，更有秩序，養(yǎng)成好習(xí)慣并徘，那就加入恩卡機(jī)器人吧遣钳。
本周古詩(shī)：尋隱者不遇? ? ? 賈島
松下問(wèn)童子，
言師采藥去麦乞。
只在此山中蕴茴，
云深不知處。
