在招聘旺季中，搜索引擎里除了「簡歷」這個熱搜的關(guān)鍵詞外挫掏，同步出現(xiàn)的還有「辭職」的痕跡侦另，一心想離開的伙伴們?yōu)榱宿o職也是不惜使出渾身解數(shù)。如今各行各業(yè)的離職率大幅度增加，除了薪資與發(fā)展的問題外褒傅，還有個難以開口的關(guān)鍵性因素：與直屬領(lǐng)導(dǎo)無法調(diào)和的矛盾
據(jù)蓋洛普調(diào)查顯示弃锐，65%的離職員工想離開的其實(shí)不是公司，而是自己的直屬主管殿托。工資低可以向上級申請霹菊，但如果是跟隨了一個缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的上司，在工作中就難以得到認(rèn)可支竹，收獲得更多的是挫敗感而非成就感旋廷，便只能選擇默默離開。
但時至今日礼搁，依然有很多管理者對領(lǐng)導(dǎo)力存有深深的誤解饶碘，對自身“毋庸置疑”的領(lǐng)導(dǎo)才能充滿著迷之自信，殊不知馒吴，有多少人在暗地里已寫好了辭職信扎运，只是等待有更好的工作機(jī)會。
小編在此為大家戳破2個在管理上與領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)的嚴(yán)重錯覺（謹(jǐn)供各位“優(yōu)秀的”主管參考（或自室痢））：
專業(yè)能力讓你晉升豪治，但不代表你具備領(lǐng)導(dǎo)力
專業(yè)性或許能讓你獲得更多的聲望 ，但并不能強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的歸屬感扯罐。
曾擔(dān)任美國海豹突擊隊(duì)訓(xùn)練官的威林克認(rèn)為负拟，那些無法通過訓(xùn)練任務(wù)的指揮官，并不是因?yàn)檐娛虏呗曰蚴莻€人體能的關(guān)系才被淘汱歹河，而是因?yàn)槿狈︻I(lǐng)導(dǎo)力掩浙。他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)任務(wù)無法完成時，缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的指揮官會先指責(zé)他人秸歧，不愿承認(rèn)是自己的過失涣脚，導(dǎo)致部隊(duì)成員缺乏安全感，致使團(tuán)隊(duì)士氣衰退寥茫。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)久了，也不代表領(lǐng)導(dǎo)力有所提升
許多人都認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)（在公司資歷久）時間夠長矾麻，領(lǐng)導(dǎo)能力也會隨之提升纱耻，伴隨而來的權(quán)威就足以驅(qū)使團(tuán)隊(duì)伙伴愿意為了同一個目標(biāo)奮斗，然而這里存在一個嚴(yán)重的誤區(qū)险耀！
多年來探究領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的科技業(yè)人力資源主管楊琮熙認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力就是能影響他人弄喘，獲得他人支持，讓人們愿意追隨你解決問題的能力甩牺。
權(quán)力和能力不足以帶動人蘑志，只能依靠各種規(guī)章制度來管束員工只會讓他們完成“分內(nèi)事”而已，甚至還會給團(tuán)隊(duì)帶來集體跳槽的風(fēng)險(xiǎn)。
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想讓員工自發(fā)完成績效急但，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵澎媒。但領(lǐng)導(dǎo)并不是一個名詞，而是一個需要持續(xù)學(xué)習(xí)的動詞波桩，要想充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力戒努，還得從以下3方面入手：
激勵人心
從管控變?yōu)橘x能，從教訓(xùn)改為激勵
北大管理學(xué)教授陳春花曾提出：“如今的管理者不能只是給員工提供一個崗位镐躲，而是要給他平臺和機(jī)會储玫，只有這樣，員工才能創(chuàng)造價(jià)值萤皂∪銮睿”
員工需要的是“指點(diǎn)”，而不是“指指點(diǎn)點(diǎn)”
橫向引導(dǎo)比縱向管理更有效裆熙。相較于高超的技術(shù)水平端礼，員工更想要的是一個引導(dǎo)他們、激發(fā)他們?nèi)ニ伎紗栴}的教練弛车，能給予切實(shí)指導(dǎo)與有力的支撐齐媒，而非直接告訴他們答案，幫助他們認(rèn)識和挖掘所做工作對個人和社會所帶來的貢獻(xiàn)和價(jià)值纷跛，從而使員工在工作上獲得成就感喻括。
越重視員工，他們就會干得越好
日本A-one精密公司創(chuàng)始人梅原勝彥贫奠，帶領(lǐng)13名員工就能取得了市場60%的占有率唬血。既然員工用生命為公司利益做貢獻(xiàn)，老板和管理者就應(yīng)該關(guān)心員工唤崭，好好報(bào)答他們拷恨。
無論時代如何轉(zhuǎn)變，但人性的固有的特征沒變谢肾。創(chuàng)業(yè)者要管理好團(tuán)隊(duì)腕侄，就應(yīng)該關(guān)注員工的成功與幸福。只有促進(jìn)員工的成長芦疏，才能進(jìn)一步推動團(tuán)隊(duì)的成長冕杠，增強(qiáng)員工歸屬感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
上下同頻
管人即管心酸茴，上下同欲者勝
現(xiàn)在有很多企業(yè)成立學(xué)習(xí)中心分预，目的是讓員工能提升技能的同時，通過上課的時間來實(shí)現(xiàn)管理者與屬下間的經(jīng)驗(yàn)交流與歧義探討薪捍。
戴爾公司的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常幫助員工學(xué)習(xí)和思考笼痹，并且非常認(rèn)真地聆聽他們的意見配喳，讓員工潛意識地將自己當(dāng)成了公司的主人翁，共同為戴爾的愿景而努力凳干，打造出一個讓信息互通晴裹，交流無阻的氛圍，來上下達(dá)成共識纺座。
沒什么事情是用溝通解決不了的
通過建立有效的溝通機(jī)制息拜，與員工定期交流工作上所遇到的困難，傾聽團(tuán)隊(duì)的意見净响，為團(tuán)隊(duì)的最大利益著想少欺，將團(tuán)隊(duì)的愿景目標(biāo)內(nèi)化為員工的個人追求，使每個人都能清楚看到日常工作與愿景之間的聯(lián)系馋贤，才能驅(qū)動員工的成長赞别。
以身作則
每個成功的團(tuán)隊(duì)背后都有一個以身作則的領(lǐng)導(dǎo)
“善為人者能自為，善治人者能自治配乓》绿希”一個企業(yè)能否在激烈競爭的潮流中得到發(fā)展，看的是團(tuán)隊(duì)的走向犹芹，而一個管理者能否很好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)崎页，關(guān)鍵在于管理者是否能為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，以身作則腰埂。
在要求他人之前飒焦，或許可先問自己：“我是否也需要提高？”
“正身屿笼，不令而行牺荠；其身不正，雖令不從驴一⌒荽疲” 你想團(tuán)隊(duì)成員成為什么樣的人，你就先要成為這樣的人肝断；當(dāng)你持續(xù)去學(xué)習(xí)杈曲，你給團(tuán)隊(duì)所提供價(jià)值就更大，當(dāng)你的心態(tài)端正胸懈，團(tuán)隊(duì)才能更穩(wěn)健地成長鱼蝉。
你希望團(tuán)隊(duì)成員能做到所承諾的事情，也是他們所希望的箫荡。
要想團(tuán)隊(duì)士氣高漲，管理者就須要有勇于承擔(dān)決策風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任渔隶，高標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行自我管理羔挡，才能成為團(tuán)隊(duì)成員里“打心里佩服的老鐵”洁奈，從而影響成員，鼓舞士氣绞灼，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同實(shí)現(xiàn)挑戰(zhàn)性目標(biāo)利术。
領(lǐng)導(dǎo)力并不局限于企業(yè)管理，也不是等當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后才配有的能力低矮，而是與人相處的能力印叁，在生活中的各種場景都適用。不管你在哪一個位置军掂，都可以把握機(jī)會發(fā)展自已的領(lǐng)導(dǎo)才能轮蜕，影響他人、共同解決問題蝗锥、完成目標(biāo)跃洛，讓人人都覺得有所貢獻(xiàn)，并充分發(fā)揮潛能终议。
