暑假里侄孫玉澤跟我那十來(lái)天苛让，為了幫助他對(duì)最薄弱的數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺沟蔑，天天跟他一起做題目，鞏固知識(shí)點(diǎn)狱杰，做試卷溉贿，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。十來(lái)天見(jiàn)成效浦旱，由之前一份滿分100分的試卷宇色，開(kāi)始累吭嘰吭嘰只能考到六七十分，到后來(lái)輕松考到九十多分颁湖。
由此宣蠕，我深刻體會(huì)到，孩子學(xué)習(xí)落后甥捺，家長(zhǎng)最不該的就是批評(píng)抢蚀、指責(zé)、抱怨孩子不努力學(xué)習(xí)镰禾，既成事實(shí)的皿曲，這一切都沒(méi)意義了。
我一開(kāi)始對(duì)玉澤就是的吴侦，他的成績(jī)讓我憤怒和焦慮屋休，批評(píng)他小學(xué)時(shí)學(xué)得太糟糕！但我發(fā)現(xiàn)备韧，那只能讓他滿眼驚慌失措劫樟，一點(diǎn)用都沒(méi)有。后來(lái)织堂，我定下心來(lái)叠艳，平和地跟他交流后，達(dá)成一致認(rèn)識(shí)易阳，一起努力補(bǔ)吧附较。
事實(shí)證明，家長(zhǎng)與孩子一起努力潦俺，對(duì)孩子的幫助很大的拒课。
有一天徐勃，我忍不住跟他說(shuō)，你佳慧姑姑小時(shí)候?qū)W習(xí)捕发，我從來(lái)都沒(méi)有這樣幫助過(guò)。甚至很魂，都沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)扎酷，只要她不掉隊(duì)就行。
記得有一次周末遏匆，心血來(lái)潮要她作業(yè)拿給我檢查法挨，她不愿意，說(shuō)：“你又不是我老師幅聘，憑什么檢查我作業(yè)凡纳！“我想也是哦，她有她的老師帝蒿，我何必自尋煩惱荐糜。
不過(guò)，后來(lái)回想葛超，我也曾幫助她兩次暴氏，都是幫助她寫抄寫作業(yè)的。
但是绣张，第一次答渔，很失敗侥涵！
那是她讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候沼撕，怎么想起來(lái)幫助她抄作業(yè)的呢？因?yàn)檫@孩子有個(gè)習(xí)慣芜飘，她作業(yè)不做完就不吃飯务豺。如果周末作業(yè)多，不做完不睡覺(jué)嗦明。同是語(yǔ)文老師冲呢，我對(duì)抄寫字詞甚至課文多遍的作業(yè)深惡痛絕，也許小學(xué)不一樣吧招狸。但是看她熬得太疼人敬拓，好不容易給她哄去睡了，偷偷地幫她抄寫了兩頁(yè)紙裙戏。
誰(shuí)知乘凸，第二天，她起來(lái)一看到我抄寫的累榜，氣得哭了营勤，埋怨我不該寫灵嫌。因?yàn)槲覍懙淖指淖植灰粯樱拗盐覍憙?nèi)容撕了葛作，還連累她也撕壞了她之前寫的內(nèi)容寿羞。唉，棒了倒忙赂蠢！
后來(lái)绪穆，她讀初三時(shí)，作業(yè)很多虱岂，又想寫過(guò)作業(yè)能有玩的時(shí)間玖院。我看她在抄寫《朝花夕拾》里的文章，很驚訝第岖。她說(shuō)老師擔(dān)心同學(xué)不能認(rèn)真讀难菌，所以就以抄代讀。我覺(jué)得這種抄寫作業(yè)沒(méi)有什么意義蔑滓，主動(dòng)請(qǐng)纓幫她抄寫郊酒。因?yàn)樵?jīng)失敗的經(jīng)歷，我問(wèn)得小心翼翼键袱，沒(méi)想到她愉快地答應(yīng)了猎塞！
她的書寫很認(rèn)真，我也只能一筆一劃地盡量貼近她的字杠纵。抄得很專注荠耽，也很累人，但能幫助到她比藻，也很開(kāi)心铝量！她更開(kāi)心，本來(lái)她就討厭這類無(wú)聊的作業(yè)银亲。
后來(lái)慢叨，據(jù)她說(shuō)作業(yè)交上去老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣，順利通過(guò)务蝠。我終于成功地幫助了她一次拍谐。
