本周主要內(nèi)容是：閱讀
? ? ? 閱讀笑撞，可以培養(yǎng)孩子專注力岛啸，觀察力，想象力茴肥，對(duì)詞匯的敏感力坚踩，表達(dá)力，模仿與學(xué)習(xí)瓤狐。
當(dāng)你開(kāi)始打開(kāi)一本閱讀的時(shí)候瞬铸，和你的孩子一起享受它，也可以想象它础锐，通過(guò)一本書(shū)的閱讀嗓节，和你的孩子進(jìn)入另一個(gè)想象的世界，點(diǎn)燃孩子們智慧的火種皆警，點(diǎn)燃孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)的熱情拦宣。
如何讓孩子喜歡閱讀
閱讀英文，從“早”開(kāi)始信姓，別無(wú)他法鸵隧，陪伴為大，感受到是父母的愛(ài)意推《固保看到書(shū)，自然聯(lián)想到與父母在一起的幸福時(shí)光菊值。
閱讀的策略
* 互動(dòng)式游戲書(shū)Go away外驱，big green monster！
* 故事里的互動(dòng)式閱讀Dear Zoo
* 把故事編成歌曲Monkey and me
* 童謠繪本Twinkle Twinkle little star
* 手指謠繪本Itsy Bitsy Spider
* 繪本里的字母拼讀與閱讀游戲
* 適當(dāng)運(yùn)用有聲書(shū)
閱讀材料的類別與功能
1. Phonics readers
decodable readers即符合字母拼讀規(guī)則的讀本腻窒，此類型讀本適合共讀或孩子/學(xué)生自行閱讀,練習(xí)拼讀昵宇。
2. Sight word readers,將英文高頻率單字以重復(fù)的句型編成故事，讓讀者熟
習(xí)該高頻英文單字和用法此類型讀本適合共讀或孩子/學(xué)生自行閱讀儿子。
3.Leveled books適合孩子的讀程度的讀本瓦哎，此類型讀本適合孩子自行閱讀，建議可以每周1-2本。
4. Picture books即繪本杭煎，孩子都喜歡聽(tīng)故事，而以圖像為主的繪本,更讓說(shuō)故事的人(父母)和聽(tīng)故事的人(孩子)
有許多用英語(yǔ)對(duì)話的機(jī)會(huì)卒落。英語(yǔ)繪本通常都會(huì)使用簡(jiǎn)單的字匯和句型,即使對(duì)自身英語(yǔ)能力較沒(méi)信心的家長(zhǎng),也不用自己想像故事情節(jié)再花時(shí)間翻譯成英語(yǔ)羡铲。
閱讀材料挑選原則
* 重復(fù)句型
* 從短句子開(kāi)始
* 孩子的喜好
本周內(nèi)容總結(jié)：如何與孩子共進(jìn)閱讀世界-提供接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境-了解需求-制造氣氛
