28014趙曉燕
? ? ? ? 這本繪本讓我印象深刻，因?yàn)樗俏遗c女兒一起共讀次數(shù)較多的一本書(shū)萨驶。
? ? ? ? 妒忌是人人都會(huì)有的一種情緒，小孩子有妒忌心也是非常正常的事情，妒忌其實(shí)傳達(dá)了孩子內(nèi)心的一種恐懼安聘，他們怕自己不夠好而落后于別人。女兒小的時(shí)候我經(jīng)常帶她去小區(qū)花園瓢棒，在與其他小朋友相處玩耍的時(shí)候浴韭，她會(huì)莫名其妙就不開(kāi)心了嚼摩。觀察了幾次我發(fā)現(xiàn)严就，可能是小心眼妒忌別人了。
? ? ? ? 于是買(mǎi)了這本來(lái)自新西蘭的兒童情緒管理繪本秀撇，母女倆開(kāi)始了共讀嗅绰。
? ? ? ? 封面上是一個(gè)雙手抱在胸前舍肠，腦袋歪向一邊的小兔子，雙眼緊閉一副不開(kāi)心的樣子窘面，卻是更顯生動(dòng)可愛(ài)翠语。小女兒一下子就被吸引了，伸出手去摸小白兔的頭财边，然后對(duì)我驚呼：“媽媽?zhuān)“淄糜忻?” 真的肌括，小白兔的頭是用凸起的絨布來(lái)特別處理的，觸摸起來(lái)毛茸茸的感覺(jué)，太讓孩子們喜歡啦!
? ? ? 《我不要妒忌》以一個(gè)身穿綠毛衣的可愛(ài)小白兔為主角谍夭，以淺顯的故事講述了他產(chǎn)生妒忌的心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)黑滴，以及最后如何擺脫妒忌的一個(gè)心理過(guò)程。本書(shū)作者構(gòu)思巧妙的地方紧索，在于將妒忌這種情緒以一個(gè)生動(dòng)的“綠怪物”的形象給呈現(xiàn)了出來(lái)袁辈，特別符合兒童的心理特點(diǎn)，也讓孩子們很容易理解和接受珠漂，從而對(duì)照和反思自己的情緒晚缩。
? ? ? ? 女兒很喜歡這個(gè)故事，在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)看了多遍媳危。記得一次在跟小伙伴一起又鬧起小脾氣的時(shí)候荞彼，我蹲下來(lái)在她耳邊輕輕問(wèn):“是不是你心里的綠怪物出來(lái)了?" 孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，情緒馬上就緩和了許多待笑。繪本之力顯現(xiàn)出來(lái)了鸣皂。
? ? ? ? 后來(lái)我當(dāng)然不止一次在不同場(chǎng)合下，以不同的方式提起那個(gè)“綠怪物”暮蹂，女兒每次都會(huì)非常配合地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭或報(bào)之會(huì)意一笑寞缝。有時(shí)旁邊好奇的小朋友會(huì)追問(wèn)：“阿姨，什么是綠怪物啊?"小女兒趕緊回答：“這是我跟媽媽的秘密”椎侠。
? ? ? 我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒第租，這是我們身體的本能反應(yīng)，但我們卻不能讓它們似脫韁野馬一般地不加以任何約束我纪，這樣的后果是可想而知的慎宾。有句話(huà)叫“沖動(dòng)是魔鬼"就是最好的例證。在心理學(xué)上浅悉，對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)趟据、評(píng)價(jià)和協(xié)調(diào)管理能力，被稱(chēng)為“情商(EQ)”术健，它是人類(lèi)最重要的生存能力汹碱，是人們或得快樂(lè)和幸福的能力。 讀一讀《我不要妒忌》這些情緒管理的繪本吧荞估，讓孩子們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒咳促，趕走“綠怪物”們，擁有健康陽(yáng)光的人格勘伺，擁有和諧與包容的內(nèi)心跪腹，擁有美好幸福的人生!
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