? ? ? ? 當(dāng)班主任城菊，總有一種累的感覺备燃。班級紀(jì)律要維護，班級清潔要督促凌唬，學(xué)生糾紛要調(diào)解并齐，學(xué)生成績下降，又心急如焚……總之客税，事必躬親况褪，忙得不可開交。雖然班級工作從表面上看似乎是"風(fēng)平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的更耻，并且說不定什么時候测垛，幾位搗蛋鬼又會生出些許是非，直攪得你焦頭爛額秧均。能否有行之有效的班級管理方法食侮，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松目胡，干得快樂锯七，干得效果更好一些呢？有誉己，魏書生的《班主任工作漫談》給了我強有力的回答眉尸。它蘊涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完效五。
魏書生在書的自序中寫道:"世界也許很小很小地消，心的領(lǐng)域卻很大很大炉峰。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)畏妖，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度疼阔，在這神圣的崗位上戒劫，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生婆廊，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史迅细。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個字是那樣的神圣而高貴淘邻，班主任的形象在我心中也越來越高大茵典，癡癡地覺得自己不能愧對"班主任"這三個神圣的字眼。
書中"尊人者宾舅，人尊之","能受委屈的人才是強者","堅持道德長跑——寫日記","每天點燃一盞思想的明燈"……這些內(nèi)容強烈地震撼了我统阿。他是確確實實地在育人。教書先育人筹我，育人先做人扶平，他的教改，他的思想蔬蕊，他的班級管理结澄，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的岸夯。教會了學(xué)生怎樣做人麻献，筑好了思想教育這一"地下工程",知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了猜扮，也就水到渠成了勉吻。
回望自己管理的班級，總認為學(xué)生太小破镰，不懂事餐曼。我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間鲜漩，可他們毫無感覺源譬，不能體諒。有時自己一副恨鐵不成鋼的樣子孕似，可學(xué)生照樣若無其事踩娘，不知發(fā)生了什么。特別是幾個搗蛋鬼，處處與你作對养渴。細想之下雷绢，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人理卑，理解人翘紊，幫助人，體諒人藐唠，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)帆疟，不能體諒老師也就在情理之中了。
? ? 下期開學(xué)宇立，就在春暖花開之時踪宠，愿我培育的這些花兒，給過一冬的孕育妈嘹，能開出芬芳的花朵柳琢，那怕是棵狗尾草，我也希望他在秋天能結(jié)出一穗種子润脸。
