? ? ? ? 當(dāng)班主任城菊,總有一種累的感覺备燃。班級紀(jì)律要維護,班級清潔要督促凌唬,學(xué)生糾紛要調(diào)解并齐,學(xué)生成績下降,又心急如焚……總之客税,事必躬親况褪,忙得不可開交。雖然班級工作從表面上看似乎是"風(fēng)平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的更耻,并且說不定什么時候测垛,幾位搗蛋鬼又會生出些許是非,直攪得你焦頭爛額秧均。能否有行之有效的班級管理方法食侮,把這項許多人都感到又苦又累的工作,干得輕松目胡,干得快樂锯七,干得效果更好一些呢?有誉己,魏書生的《班主任工作漫談》給了我強有力的回答眉尸。它蘊涵著深刻的哲理,閃耀著智慧的光芒,吸引著我一口氣把它讀完效五。
魏書生在書的自序中寫道:"世界也許很小很小地消,心的領(lǐng)域卻很大很大炉峰。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)畏妖,這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度疼阔,在這神圣的崗位上戒劫,把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,以使我們無愧于自己的學(xué)生婆廊,以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史迅细。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個字是那樣的神圣而高貴淘邻,班主任的形象在我心中也越來越高大茵典,癡癡地覺得自己不能愧對"班主任"這三個神圣的字眼。
書中"尊人者宾舅,人尊之","能受委屈的人才是強者","堅持道德長跑——寫日記","每天點燃一盞思想的明燈"……這些內(nèi)容強烈地震撼了我统阿。他是確確實實地在育人。教書先育人筹我,育人先做人扶平,他的教改,他的思想蔬蕊,他的班級管理结澄,他的一切,都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的岸夯。教會了學(xué)生怎樣做人麻献,筑好了思想教育這一"地下工程",知識之樹也就根深葉茂,碩果累累了猜扮,也就水到渠成了勉吻。
回望自己管理的班級,總認為學(xué)生太小破镰,不懂事餐曼。我對他們傾注了所有的愛,為他們犧牲了多少休息的時間鲜漩,可他們毫無感覺源譬,不能體諒。有時自己一副恨鐵不成鋼的樣子孕似,可學(xué)生照樣若無其事踩娘,不知發(fā)生了什么。特別是幾個搗蛋鬼,處處與你作對养渴。細想之下雷绢,這也應(yīng)該是自己管理的敗筆,沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人理卑,理解人翘紊,幫助人,體諒人藐唠,沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)帆疟,不能體諒老師也就在情理之中了。
? ? 下期開學(xué)宇立,就在春暖花開之時踪宠,愿我培育的這些花兒,給過一冬的孕育妈嘹,能開出芬芳的花朵柳琢,那怕是棵狗尾草,我也希望他在秋天能結(jié)出一穗種子润脸。