昨天學(xué)習(xí)了H-DISC在團(tuán)隊(duì)中的角色花鹅，通過(guò)了解在團(tuán)隊(duì)中的行為模式氧腰，將自己的行為模式進(jìn)行對(duì)比和調(diào)整，以便達(dá)到更好的效果刨肃，另外HR也判斷候選人是不是團(tuán)隊(duì)中所需要的古拴，以及具體怎么分配。
今天學(xué)習(xí)基于H-DISC分析一個(gè)人的工作行為
一個(gè)人在大多數(shù)情境下所呈現(xiàn)的哪種行為模式偏多真友，就是這個(gè)人的主行為模式
一個(gè)人的行為模式在不同的情境下黄痪，面對(duì)不同的人時(shí)，是有不同的行為模式盔然，但是可以根據(jù)這個(gè)人的長(zhǎng)期行為這個(gè)人慣有的行為模式桅打。這個(gè)行為模式當(dāng)然也受到冰山模型冰山下的社會(huì)角色、自我認(rèn)知愈案、性格特征挺尾、動(dòng)機(jī)等影響，使得個(gè)體常常在不同情境下的行為模式都有著每個(gè)人不同的偏好性站绪。而冰山上的知識(shí)技能是由冰山下的所決定的遭铺。行為模式是動(dòng)態(tài)，根據(jù)這個(gè)人的長(zhǎng)期所呈現(xiàn)的行為模式，可以判斷這個(gè)人哪種概率比較高魂挂，比如明明他大多數(shù)呈現(xiàn)的是D模式的行為模式甫题，占有 80%以上的概率，那他就是高D行為模式涂召。
從一個(gè)人大多數(shù)呈現(xiàn)的行為模式坠非，我們可以判斷這個(gè)人的主行為模式，方便我們隊(duì)這個(gè)人進(jìn)行判斷芹扭，預(yù)測(cè)未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的行為模式麻顶，更加準(zhǔn)確的了解這個(gè)人，下面有三個(gè)重要提示：
1舱卡、根據(jù)過(guò)去場(chǎng)景中的行為來(lái)評(píng)估他的主行為模式辅肾，可以用STAR面試法，最好是3個(gè)場(chǎng)景轮锥，方便更好的判斷這個(gè)人的行為模式矫钓，場(chǎng)景約具體越好，HR面試應(yīng)該詳細(xì)詢問(wèn)
2舍杜、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的多個(gè)場(chǎng)景新娜，評(píng)估當(dāng)下的主要行為模式，比如既绩，根據(jù)前臺(tái)概龄、HR、老板等人對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)價(jià)饲握，看不同的場(chǎng)景私杜，他的行為模式是否一致
3、了解在家庭中和輕松的狀態(tài)下的行為模式救欧，看一個(gè)什么樣的行為模式衰粹。
各個(gè)行為模式在不同狀態(tài)下表現(xiàn)出不一樣的行為，比如：D型笆怠，在一般狀態(tài)下市直接果斷铝耻，壓力狀態(tài)下就是：專制、武斷蹬刷、盛氣凌人瓢捉、跋扈，超出承受極限的話办成，就是離開(kāi)或者撤場(chǎng) 泊柬，看到這個(gè)的時(shí)候，可我腦子里立馬出現(xiàn)這個(gè)人的形象诈火，這也許就是研究行為模式的魅力吧。
每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)冷守，一起加油刀崖！
