昨天和今天分別看了寧教授的兩篇文章瓮恭，關(guān)于“格局”的身腻。格局就是把各種資源之間的關(guān)系都看透产还，一個(gè)人選擇什么樣的招法解決問題，取決于他看待事物的觀念嘀趟，而決定他觀念的脐区，就是格局。這兩篇文章主要是從格局入手她按，然后展開分析和探討企業(yè)與員工之間的“互惠合作”牛隅。人與人之間就是存在社會(huì)屬性的交換，為了讓這種關(guān)系更和諧的存在酌泰，就是需要雙方的互惠合作媒佣，實(shí)現(xiàn)兩者之間的共贏。
對(duì)于離職員工陵刹，在離職時(shí)要根據(jù)他們的能力默伍，在職表現(xiàn)和未來(lái)的發(fā)展路向教藻，給予支持和肯定還有忠告辞居。談話目的是，留不住人掀虎，留心羡宙。好幾家大的企業(yè)都有一個(gè)員工的交流平臺(tái)狸剃，而且對(duì)于離職得員工，會(huì)進(jìn)行談話狗热，一是想留人捕捂，二就是為對(duì)方好瑟枫，然后給予肯定和支持，必要時(shí)給予方向指攒，也就是留心慷妙。
因?yàn)槲覀兠刻於荚诤腿舜蚪坏溃耸且磺械母丛试茫晕覀円欢ㄒ獙W(xué)會(huì)很好的處理人際關(guān)系膝擂，然后可以創(chuàng)造更多的有用有利的價(jià)值。
講個(gè)親身經(jīng)歷的例子：原本實(shí)習(xí)打算在以前培訓(xùn)老師新合作的一個(gè)美容公司上班隙弛，由于在前期的合作中架馋，自己咨詢過(guò)店里的同事他們的想法看法，還有自己對(duì)老師的一些看法全闷，然后經(jīng)歷了一段時(shí)間的冷淡懈怠叉寂，最終我提出了走的想法，那位老師总珠，語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我談了3個(gè)多小時(shí)屏鳍，說(shuō)了我留下來(lái)有什么好處，幫我分析了我去大城市的弊端還有對(duì)我自身的一個(gè)定位局服，然后給了我?guī)讉€(gè)忠告和發(fā)展方向钓瞭，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)說(shuō)我不走了，我知道自己要么做決定難要么很沖動(dòng)淫奔，所以就說(shuō)我再回去考慮一下山涡，當(dāng)我回到家里，自己想了以后唆迁，還是對(duì)他的那番話和一些承諾感到質(zhì)疑鸭丛，后來(lái)和家人分析了一下，自己也覺得他的格局很小唐责，認(rèn)為跟著也學(xué)不了多少鳞溉，最后還是選擇了離開。在這兩天看到這兩篇文章內(nèi)容妒蔚，才恍然大悟穿挨，是自己的沒有認(rèn)清事的本質(zhì)，亂猜測(cè)肴盏，雖然那位老師平時(shí)處事有些讓我看不慣科盛，但是和我的離職談話就是大格局的顯現(xiàn)。
要讓自己明白互惠合作菜皂，然后朝著個(gè)方向努力贞绵，拓寬自己的格局。
