“每一顆心都需要愛珠插，需要溫柔惧磺， 需要寬容，需要理解 捻撑，每一個孩子都來自純真無邪的地方 磨隘，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶 缤底。”我一直記著《放牛班的春天的馬修老師的這段旁白番捂。不放棄任何一個孩子个唧。 這次我想講講我跟學生一起寫情緒互動日記的故事。
在我三十多年的班主任生涯中设预，基于以前教的班級基本上是一些實驗課題班的學生緣故徙歼，對于學生的引導往往我往往注重學習方式方法的居多。但對于半路接手的普通型學生鳖枕，跟他們打交道魄梯，給我的感受是全新的，也是極具挑戰(zhàn)性的宾符。對他們更多的是要注重心靈的啟迪酿秸，在交流的過程中，我探索了一條理順學生情緒吸奴，開啟學生心靈的一種溝通方法允扇，那就是寫情緒互動日記 缠局。
寫情緒互動日記并不是那么簡單的事则奥。在這樣一個喜歡不受拘束、對人對事的“三觀”有些模糊的人來說狭园，“引導”是最重要的事情读处。絕大部分同學一般還不會跟著老師來，樹立典型唱矛，“牽牛鼻子”找對幫扶對象成了當務之急罚舱。我看到昊昊同學完全符合這個“典型”：不好學習，基礎比較差绎谦，字寫得東倒西歪管闷，喜歡向同學借錢，但是通過自己的夢想展示看出了該生的想做音樂人窃肠、編程員的追求包个。
當我要他將我和他談話的情景記錄下來時，平素寫不出300字的他竟然寫得文從字順冤留，過程記錄詳細真切碧囊，讓我對他刮目相看。我覺得他是一顆被蒙上塵埃的珍珠纤怒，我打心底里決心要幫助他糯而、開導他，但每天相處的時間是有限的泊窘，我們就約定：他每天以寫日記的形式記錄自己的思想變化過程熄驼，寫好后交給老師評點像寒。漸漸地，昊昊的思想悄然改變瓜贾，家長也格外興奮并特別支持配合萝映。
不久，向來上課愛睡覺的翹翹同學也心癢癢地找到我的辦公室里要求也來參與寫互動日記阐虚。 我認為這是一件好事序臂，這個孩子 我叫他小蘿莉，上課的時候基本是不聽課的实束，作業(yè)基本是不動筆的奥秆，但每天跟我寫日記。寫著寫著咸灿，她自己也感覺真的有些收獲构订，自己也有一定的改變。
本期開學以后避矢，想跟我寫日記的同學一下子就增加了七位悼瘾，其中還有班上的學霸睿睿和欽欽、悅悅审胸、芳芳亥宿，其中脾氣很牛的麒麒也加入到寫日記的隊伍里來啦。每天跟他們心靈對話砂沛，感受到了老師與學生心靈碰撞的力量 烫扼，一下子班上的學習積極性高漲起來了，我發(fā)現(xiàn)跟我寫情緒日記的同學都在改變碍庵，都有改變映企，每個寫日記的孩子家庭都在關注， 孩子們學習的積極性也開始調(diào)動起來静浴，他們的情緒也漸漸變得穩(wěn)定起來堰氓。到后來，班上語文低分保持者濠濠也要求加入寫日記行列中苹享，我們的目標就是要記錄成長過程中經(jīng)歷過的一切双絮，讓青春不留遺憾，讓未來不再迷茫富稻。我們的過程是辛苦的掷邦，但結果是令人欣慰的。現(xiàn)將部分日記呈現(xiàn)給大家：
我們一起努力改變（2021．1．26）
今天看到昊昊和翹翹的日記椭赋，我不由得一陣欣慰抚岗。是啊，孩子們的可塑性是比較強的哪怔。趁著他們還沒完全定型之前就植入正確的三觀宣蔚，于人于己向抢，于國于家都是有益無害的事。在這期間家長的陪伴也是很有必要的胚委。雖然他們現(xiàn)在改變還不明顯挟鸠，但是至少可以說朝著正確的方向在走。如果繼續(xù)堅持下去亩冬，兩個孩子一定會有驚人的改變艘希！有人說培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，就是在為自己的后半生幸福鋪路硅急。我們的家長如果跟著老師一起和孩子溝通交流覆享，家庭也會變得越來越和諧幸福。我不求此刻兩個家庭都是心往一處想营袜，勁往一處使撒顿，但是我希望做父親的也來參與孩子的教育，這才是最有意義的事情荚板。晚上跟翹翹聊天的時候感覺翹翹好懂事好聰明凤壁。完全不是在學校上課時的那種狀態(tài)。她覺得每天跟老師寫互動日記挺好玩的跪另，她也覺得昊昊這些天變化很大拧抖，她有一種自愧不如的感覺，這樣的交流輕松而又和諧罚斗，關系是平等的徙鱼，她把跟老師的互動當成了挺有趣的事情宅楞，這樣她就愿意按照老師的要求去完成任務针姿。我們的目的不就達到了嗎？昊昊今天去重新辦了一次身份證后也生發(fā)了一番感慨厌衙，從而懂得了自己的責任距淫。這不正是我們需要的東西嗎？
? 孩子們動起來了婶希，大人們也要動起來才行榕暇。我也不能睜眼讓時間從我身邊流過，這個假期我也要有計劃地讀書喻杈、寫作彤枢，充實自己。除了管管孫子小喜寶的學習外筒饰，還要多讀教育學缴啡、心理學方面的書，用實際行動來引導昊昊和翹翹的學習與思想進步瓷们。每天至少要看50頁書业栅。充實自己才能實現(xiàn)自己的夢想秒咐。讓我們一起努力改變有人說培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，就是在為自己的后半生幸福鋪路碘裕。我們的家長如果跟著老師一起和孩子溝通交流携取，家庭也會變得越來越和諧幸福。我不求此刻兩個家庭都是心往一處想帮孔，勁往一處使雷滋，但是我希望做父親的也來參與孩子的教育，這才是最有意義的事情文兢。
麒麒與華老師的互動日記（2021.3.11）
學生日記：
最近的學習讓我明白了英語并非十分難惊豺，只是我沒有用心的去學習，我發(fā)現(xiàn)認真學習并非很枯燥禽作。? 但是有一門學科十分喜歡跟我開玩笑尸昧，有時去思考寫題時比其他人慢了一拍，導致有時重點沒聽到答案知道旷偿，就是方法不知道怎么寫烹俗，過程不知道，要不就是不完整萍程，不僅是考試還是作業(yè)幢妄，答案正確，過程錯誤導致學習不到位茫负，也不知道如何調(diào)整蕉鸳。? 這個學期的體育是讓我最驚訝的，因為800米跑喘氣的氣數(shù)和頻率有十分大的減少但排球方面還是得調(diào)整手勢忍法，不然只能墊29個左右潮尝，達到32個左右的次數(shù)太少，但是經(jīng)過一定的講解饿序，我相信自己排球技術會有一定的提升勉失。
華老師互動：（麒麒，別太浪費紙了原探，其實作業(yè)本兩面是可以寫的）麒麒乱凿，從你的字跡及內(nèi)容看，你的態(tài)度真的在改變真的要恭喜你進步30了啊咽弦，你在慢慢的找到學習的真諦了徒蟆，只要認真學習，用心學習型型，學習并不是枯燥乏味的祝你在德段审、智、體输莺、美戚哎、勞方面獲得一個新的收獲裸诽！
謝知睿和華老師的互動日記（2021.3.12）
學生日記：連日下了幾場雨，天灰蒙蒙的型凳，壓抑沉悶丈冬，厚重的云壓滿天穹，在腦海中出現(xiàn)許多閃耀之星甘畅，一輪銀輝之月……“星垂平野闊埂蕊，月涌大江流，”少女薇爾莉特與天文者疏唾，在平野架起一臺天文望遠鏡蓄氧，涼風習習，卻同化不了追星人的興奮槐脏，“看喉童！是阿里彗星！”是的顿天，今年是每200年一次的人類與阿里彗星的邂逅堂氯，兩生僅有一次的星象空中隱隱約約出現(xiàn)了一團發(fā)光體，樹群沙沙的喚著牌废，四周回蕩著柔和的蟲鳴咽白，抬頭望去，是漫天繁星與逐漸到來的彗星鸟缕，漸漸的晶框，彗星的尾巴變大了，這是這漆黑的世界中最為光亮的東西懂从，一團夢幻似的光拖著一條長長的淡淡的尾巴授段，在空中飛馳著，那璨然的身姿就像是打破黑暗的光之使者莫绣，看著這幅光景畴蒲，也就不難理解為何會心會被世間萬物所恐懼，他就像一個從天上來的怪盜对室，將感情與時間全都偷走了，而這也是遠在天空彼方的咖祭，它們的魅力……黎明的天空下掩宜，在寂靜而封閉的大山平野中，所有人都僅僅是共享著從心底涌現(xiàn)出來的這份快樂…… “二十四橋明月夜么翰，玉人何處教吹簫牺汤。”我不同意這種孤寂的悲傷的情緒浩嫌，它們同樣可以是愉悅的檐迟，凝聚的补胚，讓人歡樂的，因為它們是復來的追迟，就像人的情緒一般溶其，說變就變，一念之間敦间，我也同意它們的孤寂悲傷瓶逃，簫聲起，聲聲慢廓块，在似乎延長來的時間中冥思厢绝，有孤寂，有回憶的悲傷……今天好像沒有什么值得下筆的事带猴，借著今天隨筆的題目擴展開了昔汉，跟大家推薦一部輕小說，《紫羅蘭永恒花園》拴清，它沒有油膩的情情愛愛挤庇，我認為它是一個人從出生的懵懵懂懂開始追逐尋找自我情感，發(fā)現(xiàn)身邊美好的故事贷掖，它在BiliBili上也有動漫嫡秕，很唯美。有煩惱苹威，有情緒的時候推薦大家去看看昆咽，會得到很多治愈的哦！
華老師互動:
知睿牙甫，真的佩服你天馬行空的想象力掷酗！老師布置的一個寫一百多字的隨筆作業(yè)(要求虛實結合的描寫景物)在你的筆下卻洋洋灑灑，靈動飛舞窟哺，至少有600字這是與你的學習態(tài)度與勤奮努力分不開的泻轰。你是三班的領頭羊，也是敢跟全校尖子生比拼的勇弄潮兒且轨，你的文采飛揚浮声，你的積累豐富，相信這樣努力下去旋奢，愿望的花兒會給你芬芳泳挥，愿望的流水會給你波浪。我看好你至朗，你定會不負眾望屉符！
漢代劉向在《說苑建本》中曾言：“魚乘于水，鳥乘于風， 草木乘于時矗钟∷粝悖” 即萬物都善于借助外界的力量實現(xiàn)自己的目標 。跟學生寫互動日記就是讓學生找到了實現(xiàn)自身改變的“水”吨艇、“風”與“時”躬它，作為一名教師，在每一個鮮活的生命面前秸应，唯有關注虑凛、尊重、欣賞软啼、敬畏生命桑谍，才能成就生命』雠玻互動日記還在繼續(xù)锣披，我和孩子們的故事還在繼續(xù)書寫。
