周末帶著栗子去鄰居家玩戴而，鄰居?jì)寢専崆榭畲帐酰贸隽思依锬芡娴乃型婢撸院赖恼f(shuō)早教中心有的他家都有所意。
初次帶著栗子拜訪鄰居淮逊，栗子還在適應(yīng)環(huán)境和陌生人，連我這個(gè)媽媽也有點(diǎn)蒙蒙的扶踊，需要觀察一下環(huán)境泄鹏。鄰居?jì)寢屖菐в凶詠?lái)熟、非常陽(yáng)光熱情秧耗，語(yǔ)速極快的典型特征的人备籽。有她在，都不用暖場(chǎng)一下就會(huì)到燃點(diǎn)的火烈分井。栗子在新環(huán)境下需要自己觀察和探索下才會(huì)放得開(kāi)车猬，俗稱慢熱型的寶寶。對(duì)于我們的做客尺锚，鄰居?jì)寢屇贸鰜?lái)了她平日的熱情珠闰，將玩具擺在栗子面前，并讓栗子隨便玩瘫辩。正當(dāng)栗子小心翼翼的將手指放到玩具上時(shí)伏嗜，鄰居?jì)寢屩钢婢叩陌粹o立刻說(shuō)，這樣玩按這伐厌。栗子慌忙收回了手指承绸，又緊緊的靠近我。我鼓勵(lì)和安慰栗子可以嘗試一下挣轨，等她自己準(zhǔn)備好再去探索军熏。鄰居阿姨立刻又拿出另外一個(gè)玩具說(shuō)，栗子玩這個(gè)刃唐。同時(shí)看了看自己寶寶并指著玩具說(shuō)，你來(lái)給栗子展示下這個(gè)怎么玩界轩。還沒(méi)等寶寶反應(yīng)過(guò)來(lái)画饥，她又急切的指著按鈕說(shuō)，按這個(gè)浊猾，按這個(gè)抖甘，你記得嗎？
鄰居?jì)寢尶磧蓚€(gè)孩子對(duì)玩具的反應(yīng)不大葫慎，又抱起寶寶說(shuō)衔彻，那玩滑梯吧薇宠。足足有半小時(shí)，寶寶都是在媽媽的熱鬧張羅中不斷的轉(zhuǎn)化玩具艰额。
快到午飯時(shí)間澄港，鄰居?jì)寢屓チ藦N房，屋子安靜了下來(lái)柄沮，栗子看到了一個(gè)小推車很感興趣回梧，自己爬過(guò)去玩了起來(lái)。寶寶也在沙發(fā)上找到了一個(gè)玩具祖搓，自己鼓搗起來(lái)狱意。兩個(gè)孩子投入而專注，跟剛剛熱鬧而慌亂的環(huán)境形成巨大的反差拯欧。
小寶寶們的專注力很短详囤，對(duì)于自己想要探索的事物都會(huì)自己研究琢磨。媽媽有時(shí)太性急镐作，著急告訴寶寶如何做是對(duì)的藏姐，而忽略玩具本身可以有多種玩法，而非大人知道的或說(shuō)明書(shū)的一種玩法滑肉。在大人不自覺(jué)的干擾中包各，孩子放棄了嘗試，也在各種噪音中不斷被打擾靶庙。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)靜靜觀察和等待问畅，在孩子們需要幫助的時(shí)候給予幫助，會(huì)事半功倍×模現(xiàn)在家長(zhǎng)都很流行學(xué)習(xí)挫折教育护姆，這種等待孩子自我探索和試錯(cuò)的過(guò)程，不就是一種挫折教育嗎掏击？重要的是卵皂，大人能不能做到不干擾，把嘴閉上砚亭，把話咽回肚子里灯变。
