? ? 宣傳了一個(gè)多月的讀書會(huì)，今天終于開始讀了倔喂。這次讀書會(huì)的成員一共有26個(gè)人铝条，其實(shí)還是挺多的，怎樣把這么多人召集起來(lái)席噩，達(dá)到小型讀書會(huì)的效果，我是要思考的贤壁。
? 首先悼枢，把所有學(xué)員進(jìn)行編號(hào)、建立同桌關(guān)系脾拆，相互提醒大家寫作業(yè)馒索。
? 其次，初次讀書要先建立鏈接名船，自我介紹很重要绰上。
? 第三，課后作業(yè)與練習(xí)及時(shí)鞏固很重要渠驼。
? ? 第四蜈块，要讓大家有自己是讀書會(huì)主人的感覺，人人有收獲和價(jià)值，氛圍營(yíng)造很重要百揭。
? 下午我用了一個(gè)多小時(shí)把過去讀書會(huì)小伙伴的分享看了一遍爽哎，發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人的領(lǐng)讀都很好，都與自己的故事都有鏈接器一，但是最大的問題就是光有領(lǐng)讀者自己的想法课锌，而沒有讀書會(huì)其他成員的聲音，變成了一言堂祈秕。這樣缺少小組成員互動(dòng)的讀書會(huì)最后的結(jié)果就是大家慢慢覺得這個(gè)讀書與我沒有關(guān)系渺贤，我只要回看和回聽文字就可以了，久而久之请毛，連作業(yè)也不想寫了志鞍。
? ? ? 沒有小組成員互動(dòng)參與共鳴共建的讀書會(huì)，最后大家相互的鏈接度下降之后获印，讀書的效果就大打折扣述雾。這不是我想要的。
? ? 今天的帶領(lǐng)做的好的部分是兼丰，沒有急玻孟，很穩(wěn)，即使有學(xué)員沒有來(lái)鳍征，有學(xué)員不能開麥或者說話黍翎，我都能很好的應(yīng)對(duì)；最大的進(jìn)步是打開攝像頭與大家進(jìn)行介紹自己的時(shí)候艳丛，我與前兩年給敘事基礎(chǔ)班復(fù)習(xí)課程講課時(shí)相比匣掸，我不慌，不緊張氮双，沒有腹稿碰酝，也口齒清晰地表達(dá)我的想法。這是我這兩年成長(zhǎng)的地方戴差，也有內(nèi)心的自信所在送爸。
? ? 其實(shí)今天來(lái)讀書的老師還是有好幾位厲害的老師的，他們年齡比我長(zhǎng)很多暖释，比如董老師袭厂，他們有在生涯規(guī)劃專業(yè)學(xué)的很深的老師……他們有的并不是純粹解決自己家孩子的問題而來(lái)，而是希望通過讀書去幫助解決別人的問題球匕。
? ? 如果要把今天的帶領(lǐng)給自己提點(diǎn)要求的話纹磺，下次選擇書籍還是選有理論功底深的書，不選熱銷榜的書亮曹。因?yàn)槲覀円獙Ｗ⑹律挠谌粘Ｉ詈蠲悖τ趲椭嗟娜巳ヌ嵘季S認(rèn)知，就要找到可查腻暮、可以檢驗(yàn)、經(jīng)得起推敲的內(nèi)容历极，更讓人信服。
? 今天一位內(nèi)蒙老師的分享讓我更加堅(jiān)定要傳播敘事生涯理念衷佃，敘事生涯規(guī)劃也一定是可以幫助我們的孩子從單一的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)中解構(gòu)出來(lái)趟卸，喚醒內(nèi)在的渴望與熱情，去尋找適合自己的人生方向氏义，建構(gòu)锄列、重寫自己的生命故事。
? 每個(gè)生命都有那么不容易惯悠，如果不會(huì)去解構(gòu)邻邮，不懂松綁，就真的被主流聲音活活的壓制成一個(gè)有問題的故事,而沒有了迎接挑戰(zhàn)的力量克婶，更不敢有書寫自己人生美好故事的嘗試筒严。
