2024/3/20
昨晚峻梅姐的讀書(shū)會(huì)，結(jié)尾時(shí)我們八個(gè)人都驚呼收獲很大驼侠，心情激動(dòng)得久久不能平靜姿鸿。雖然大家在不同城市，不同的年紀(jì)般妙，經(jīng)歷著不同的人生相速，但一次次讀書(shū)會(huì)下來(lái)，我們彼此連接越來(lái)越深入突诬，各自都感到溫暖。
每次當(dāng)我在生活中被過(guò)往的習(xí)氣和慣性拖回到情緒的迷魂陣和計(jì)較對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)的思維模式里绒极，周二晚上的讀書(shū)會(huì)又能拉我一把，讓我又能從那剪不斷理還亂的思維里出來(lái)垄提，深深地看到到底是什么在搞鬼周拐，原來(lái)我那么害怕面對(duì)情緒。
昨晚共讀古國(guó)治老師的《如何愛(ài)孩子》人性的需求---給予與不給予的結(jié)果妥粟。
在角色扮演中，向虹當(dāng)孩子滩报，我們其他人扮演家長(zhǎng)锅知，
第一輪脓钾，家長(zhǎng)們紛紛對(duì)她說(shuō)一些自己平時(shí)對(duì)孩子說(shuō)的指責(zé)批評(píng)的話，表情和語(yǔ)氣嚴(yán)厲：
“我剛剛跟你說(shuō)了侣姆，你這樣甩枕頭我很冷沉噩，你怎么還這樣柱蟀？！我說(shuō)的話你不聽(tīng)长已，我很生氣！”
“你昨天說(shuō)要七點(diǎn)前出發(fā)的康聂，現(xiàn)在都58分了胞四，你還在摸.....59分了！七點(diǎn)了辜伟！”
“你怎么這么不長(zhǎng)記性氓侧？导狡！”
.......
一輪下來(lái)，扮演孩子的向虹一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)独郎，整個(gè)人有點(diǎn)僵住了枚赡，一會(huì)兒緩過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“我感覺(jué)心臟無(wú)力贫橙，兩只手臂很麻，整個(gè)人無(wú)力谓松，坐都坐不直。我好像也不會(huì)憤怒了鬼譬，我就覺(jué)得自己好差，被嫌棄竣贪，我很糟糕巩螃，我是父母的負(fù)擔(dān)，我一點(diǎn)用也沒(méi)有避乏，我很自卑.......”
第二輪，家長(zhǎng)們對(duì)孩子說(shuō)欣賞認(rèn)可的話, 表情語(yǔ)氣溫和歹叮，眼神有光：
“哇铆帽！寶貝，你洗完澡好帥哦爹橱！香香的，媽媽聞一聞屑迂，哇冯键！我好喜歡你呀！”緊緊擁抱孩子惫确。
“哇塞！寶貝掩蛤，你家校本里抄寫(xiě)作業(yè)的字寫(xiě)得那么整齊陈肛！我看著好舒服呀！你從開(kāi)學(xué)的零基礎(chǔ)阳藻，到現(xiàn)在能寫(xiě)的這么漂亮，我真是太欣賞你了腥泥！”
.......
扮演孩子的向虹興奮地說(shuō)：“我又活回來(lái)了。聽(tīng)到這些話我感覺(jué)自己是個(gè)寶蛆楞，被喜愛(ài)夹厌，我被能量包圍了一樣，好自信懊啤！雨剛剛那樣對(duì)我說(shuō)，我都想沖過(guò)去抱你了迎献！”
清晰可見(jiàn)腻贰，給予和不給予人性需要的東西，孩子的感受天差地別播演，能量天差地別！
道理我們都懂翼闽，但是習(xí)性拖著我們洲炊，我們很難做到。只有親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)深刻地體會(huì)到一個(gè)孩子接受到兩種絕然不同的對(duì)待方式暂衡，產(chǎn)生的感受如此天差地別。
充分真實(shí)地體會(huì)了這些感受撑毛，加上我們對(duì)孩子天然的愛(ài)唧领，我們自然會(huì)生發(fā)改變的動(dòng)力雌续，即使習(xí)性很難改變蹦疑，成長(zhǎng)不容易，但是對(duì)感受的體驗(yàn)艇肴，對(duì)孩子的愛(ài)叁温，會(huì)帶我們翻山越嶺跋山涉水不畏艱難，也終將會(huì)在將來(lái)的某一天站在某個(gè)山頭膝但，回頭看看來(lái)時(shí)的路，微微一笑：“我走過(guò)來(lái)了莺奸！”
當(dāng)我生活一地雞毛時(shí)冀宴，我安慰下自己：我在螺旋式成長(zhǎng)。
自從放手把作業(yè)交還給孩子后甚疟，孩子做作業(yè)的主動(dòng)性生出來(lái)了逃延，雖然有時(shí)候做不完全部作業(yè)，但他做的那部分完全是出于自愿揽祥，而不像過(guò)去，是我拉著他做的桅打。我對(duì)自己能放手孩子作業(yè)感到沾沾自喜洋洋得意愈案，也榮獲許多朋友的認(rèn)可，然而遭铺，是的，還有個(gè)然而魂挂！然而考驗(yàn)我的又來(lái)了。
每周二晚上因我有讀書(shū)會(huì)坠非，我提前一個(gè)多小時(shí)提醒孩子：“需要我支持的話現(xiàn)在來(lái)問(wèn)我果正，待會(huì)兒7點(diǎn)半我要參加讀書(shū)會(huì)”，于是從6點(diǎn)開(kāi)始我一邊做自己的事秋泳，一邊陪娃做他需要我?guī)兔ε囊曨l的語(yǔ)文 英語(yǔ)朗讀 練習(xí)等打卡迫皱。剩下的數(shù)學(xué)口算等他自己能獨(dú)立完成的我不過(guò)問(wèn)。
這時(shí)候我的考驗(yàn)就來(lái)了卓起。上周二我讀書(shū)會(huì)結(jié)束9點(diǎn)半了，發(fā)現(xiàn)娃還被他老爹陪著做作業(yè)昼弟，我真心疼饲握！我對(duì)先生有怨氣蚕键，心里嘀咕：“你占用了孩子的玩耍時(shí)間,你上班一天回到家如果有人強(qiáng)迫你加班三四個(gè)小時(shí)，你什么感受笆怠？孩子現(xiàn)在已經(jīng)能自己管理作業(yè)了誊爹，而且即使他沒(méi)做完，也不影響他考試效果频丘，你這樣一插手，又打破了他自己管理自己的節(jié)奏迂卢，你這不是拖后腿嗎？.....” 我心里翻江倒海而克，但是沒(méi)有表達(dá)出來(lái)员萍，我試圖說(shuō)服自己：“要接納他跟我不一樣。他是孩子的父親碎绎，他有權(quán)按他的方式管孩子，我無(wú)權(quán)干涉映穗∧凰妫” 然而我的心里非常失望，甚至生氣辕录。
昨晚晚飯時(shí)我對(duì)爺倆說(shuō)：“大部分重要的作業(yè)都做完了梢卸，剩下的你自己決定。不用爸爸陪了蛤高。”
我參加讀書(shū)會(huì)時(shí)聽(tīng)到先生又要求孩子把他最討厭的口算做完才能玩塞绿，我一邊讀書(shū)會(huì)恤批，一邊心思還在他們父子那里，我不接納他跟我不一樣诀浪，我還不接納自己的不接納延都，這股擰巴勁真是讓我感到憋悶無(wú)奈憤怒.......
這時(shí)候讀到117頁(yè)那段話 “接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺失......心理上壓它，它反而越強(qiáng)大求摇，不去壓制它，而是去面對(duì)它月帝，慢慢地連接它，去發(fā)現(xiàn)它就是我們生命力的一部分簿姨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它反而變?nèi)趿?....我承認(rèn)我又嫉妒簸搞，不滿......我確定我現(xiàn)在的位子在這里，我想要去的地方是自信域仇，喜悅寺擂，幫助別人.....確定了從哪里出發(fā)和到哪里去，才有路好走怔软。先要正視自己所處的狀態(tài)，接納現(xiàn)在的自己括改，允許我有缺失家坎，從這里出發(fā)，就能一步一步地走向我想去的地方”惹骂，
讀到這里订框，我看到自己的狀態(tài)：我不接納自己不接納先生跟我不一樣兜叨。
是啊，我是個(gè)人啊矛物，我當(dāng)然不完美跪但，我可以有缺失，我可以不接納啊，我可以不接納自己的不接納鞍啤糙及！我可以有時(shí)候心平氣和，夫妻關(guān)系和諧唇聘，也可以有時(shí)候心力不足柱搜，發(fā)點(diǎn)脾氣，說(shuō)出點(diǎn)讓他人難受的話來(lái)宪肖，我可以情緒不穩(wěn)定健爬，我可以一個(gè)月有那么幾天情緒低落，我可以嫉妒別人比我自信浑劳，表達(dá)能力比我好魔熏，我可以暗搓搓地求贊賞啊.......因?yàn)槲沂莻€(gè)人啊爬立，我不是釋迦牟尼躲雅，我還是個(gè)平平凡凡的人，沒(méi)必要對(duì)自己那么苛刻相寇，非得時(shí)時(shí)做到自己心目中的好啊钮科。我可以放松一點(diǎn)，我可以犯錯(cuò)啊佳励，我可以是個(gè)情緒不穩(wěn)定 不接納先生跟自己不一樣啊。
就這樣妙黍，我內(nèi)在的空間大了瞧剖，那份擰巴勁松動(dòng)了，我似乎可以對(duì)先生開(kāi)玩笑了噩凹，剛剛我還心里邊臭罵他是拖后腿的豬隊(duì)友毡咏，現(xiàn)在我可以接受他不完美，也可以接受自己有情緒了呕缭。
我知道，這不是一勞永逸的事兒恢总，我依然會(huì)反復(fù)發(fā)作，我依然要面對(duì)許許多多的不舒服的感受纹安，然而我也知道自己經(jīng)得起這些不舒服了砂豌，沒(méi)什么好害怕的了。反正面對(duì)就是了塔粒，痛苦是痛苦不死人的筐摘，別自己嚇?biāo)雷约壕托辛恕?/p>
感恩書(shū)友們的一路相伴！
