一個老師
曾經(jīng)
會思考做一個好老師
會讀書
會學(xué)習(xí)
會規(guī)劃一天的工作
會安排跟學(xué)生談心
會備課
會上課
會布置并批閱作業(yè)
會思考教育是什么
也會有自己的教育夢想
……
清晨
洗漱時計劃新的一天
上課講什么
作業(yè)寫哪些
哪個孩子要談心
要給哪位家長打電話
一天天
按部就班
周而復(fù)始
一切井然有序
……
如今
鬧鐘響后
洗洗刷刷
早點倦始、熱茶
稀里糊涂
因為
QQ群已經(jīng)各種安排
微信群也是各種任務(wù)
一整天能不能完成
大概率需要加班
然后
不會備課——要學(xué)習(xí)
不會上課——各種評頭論足
不會布置作業(yè)——需要作業(yè)設(shè)計
不會學(xué)生評價——輕負(fù)高效是個啥⊙?⊙？
苦笑著去上課
然后
聽課筆記
反思筆記
讀書筆記
政治筆記
放下這個本揽咕，拿那個本
內(nèi)容是指定的
格式是制定的
讀的書都是規(guī)定的
這個發(fā)布
那個在線
問卷調(diào)查
履職普查
公眾號文章
美篇抖音
那么多的公眾號要關(guān)注
那么多的問卷星要提交
還有疫情防控的各種排查
手機是自己的手機
完成的是各項工作
轉(zhuǎn)發(fā)點贊
據(jù)說校長要爭做網(wǎng)紅
老師無腦
表哥表姐
表叔表嬸
鋪天蓋地
沒完沒了
社區(qū)安排
防疫站安排
社保局安排
……
自嘲——
大概只有畜牧局沒有工作直接安排
這是我最后一次用腦
因為
現(xiàn)在的老師很好做
新教師法
提高了門檻
感覺有點尷尬
因為
現(xiàn)在不需要那么高門檻
無腦人做得井井有條
因為
現(xiàn)在的校園
像機器人聯(lián)盟
學(xué)生不用有思想
按老師的安排做就好
老師也無需腦子
照著任務(wù)清單
亦步亦趨
無需發(fā)揮
毋庸置疑
聽話照做就好
那還要腦子做什么
既然不要腦子
那不如做一個快樂的無腦人
如此
安好
