獨(dú)立思考的本質(zhì)是評估
What何為獨(dú)立思考？
被翻譯成批判性思維典格，容易讓人聯(lián)想到杠精廓潜，更喜歡翻譯成獨(dú)立思考。
如果你認(rèn)為教育的成本太高余耽，那你試試看無知的代價——哈佛前校長
大學(xué)本科生的思維模式的三個階段
1.無知的確定性階段
盲目相信的階段缚柏，確定性來源于知識的有限
2.有知的混亂性
據(jù)觀察哈佛大學(xué)大部分思維停留在這個階段，國內(nèi)更糟糕
這個階段碟贾，公說公有理婆說婆有理币喧，哪種更好，就會陷入迷茫袱耽，比如企業(yè)管理的觀點(diǎn)中
一派認(rèn)為頂層設(shè)計來做規(guī)劃杀餐，謀定而后動，另一派認(rèn)為精益創(chuàng)業(yè)朱巨，最小成本試錯去迭代史翘，如果是你，你怎么決策冀续？
3.獨(dú)立思考
卡爾.韋克的一個絕妙的實(shí)驗(yàn)：蜜蜂和蒼蠅的不同命運(yùn)：蜜蜂??和蒼蠅在一個黑瓶子里琼讽，瓶底朝窗戶，蒼蠅混亂飛先飛出去沥阳，蜜蜂??只朝光怎么也飛不出去跨琳。這個實(shí)驗(yàn)都會類比應(yīng)對市場變化，應(yīng)該怎么應(yīng)變桐罕，韋克總結(jié)到："這件事說明脉让，實(shí)驗(yàn)、堅(jiān)持不懈功炮、試錯溅潜、冒險、即興發(fā)揮薪伏、最佳途徑滚澜、迂回前進(jìn)、混亂嫁怀、刻板和隨機(jī)應(yīng)變设捐，所有這些都有助于應(yīng)付變化。"可是這樣的解釋合理嗎塘淑？還有其他的想法嗎萝招？
蜜蜂??顯得一根筋，顯得吃虧存捺，蒼蠅其實(shí)也只是一根筋槐沼，只會亂飛亂撞，只是在當(dāng)下的環(huán)境下，蒼蠅的行為模式顯得更有利岗钩。
比如你換個環(huán)境纽窟，暗箱子，開一個小洞透出光兼吓，絕對是蜜蜂先飛出去的臂港。因?yàn)閬y飛亂撞碰到出口的概率是很低的，所以并沒有誰更聰明周蹭。
獨(dú)立思考的結(jié)果是：無論是誰趋艘，只有一根筋，終有一天都會倒霉的凶朗。
HOW 獨(dú)立思考界定為評估自己以及他人思考過程和思考的結(jié)果是否合理
頭腦中有兩種截然不同的想法時瓷胧，仍然能保持行動的能力。一流的智力離不開獨(dú)立思考
獨(dú)立思考具備兩個特征：
特征一會提問
奇葩說：畢業(yè)后過的很拮據(jù)棚愤，父母愿意給你啃老搓萧，應(yīng)該啃老嗎？
怎么去思考呢宛畦？通過提問瘸洛，得到很多探討空間
畢業(yè)后的啃老和已經(jīng)工作很多年啃老一樣嗎？
父母愿意給你啃和不愿意給你啃次和，一樣嗎反肋？
啃去干嘛？買車買包還是創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)踏施？
特征二可以控制自己的心智活動
人很容易走神石蔗，瑣碎的圖景，模糊的印象畅形，獨(dú)立思考的人具備能力鎖定問題养距，直到徹底搞懂。
獨(dú)立思考的四個迷思
1.一旦能通過推理來支持自己的觀點(diǎn)日熬，就能成為獨(dú)立思考的人棍厌？
不一定，要去看推理是否充分
2.獨(dú)立思考從來不模仿其他人的思想和行動竖席？不可能得出很普通的結(jié)論耘纱？
獨(dú)立思考不會為了和別人不同而不同，只是結(jié)論是通過思考毕荐，推理而得出的
3.獨(dú)立思考的人都有答案揣炕？
不一定，但是獨(dú)立思考的人有能力去推理得出答案东跪。
4.獨(dú)立思考是天生的？不，是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題虽填，是一個可習(xí)得的技能
附庸風(fēng)雅丁恭，其實(shí)就是你多靠近，多熏陶斋日，慢慢就擁有了辨別和成為的風(fēng)雅
作業(yè)：你為什么要學(xué)習(xí)獨(dú)立思考牲览？獨(dú)立思考的價值是什么？
獨(dú)立思考恶守，就是面對不確定性第献，可以經(jīng)過自己的思考評估，最終做出符合自己價值觀的邏輯決定兔港。在日常生活工作中庸毫，存在著各種各樣的不確定性，尤其是會有截然相反的結(jié)論迷惑著你衫樊，在這種情況下就需要有一雙慧眼飒赃，讓我們懂得選出最符合自己的選擇，這是我認(rèn)為學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的最主要原因科侈。所謂公說公有理婆說婆有理载佳，你能明白自己想要什么道理。
