凌晨三點多耕魄，上了個廁所吸奴，突然睡不著了，可見最近睡眠很充足则奥，和孩子一塊睡，幾乎一塊起读处，睡眠足足的罚舱。半夜睡不著燥透，看了逆熵增關(guān)于知識管理的章節(jié)痘煤，進行了思考總結(jié)割捅，半年前看了彭小六書籍，提到知識管理的重要性纤怒，自己也認為很重要天通，但是一拖再拖到現(xiàn)在還沒進行整理土砂！又翻到了逆熵增知識管理章節(jié)，現(xiàn)在還是感覺有必要：海量信息沒有體系萝映，自己專業(yè)/感興趣領(lǐng)域序臂，形成知識樹奥秆，讓知識進來，有的放侮叮！為我所用悼瘾！知識體系是信息處理能力！
但是歲月已經(jīng)流逝了半年卸勺！
所以引發(fā)了自己一些感悟曙求，經(jīng)驗：
1.把我想到，說的悟狱，認為重要的部分做到我就很厲害了挤渐。
有時想到不一定做到！
想法和行為高度一致！
- 自己認為重要的掷邦，立刻做抚岗！持續(xù)學(xué)或杠！就是對的！收獲絕對大的宣蔚！相信自己直覺向抢！
以前感覺知識管理重要，看彭小六時就感覺很重要胚委，就沒有做徹底挟鸠，一拖再拖，越重要的事越要立刻做亩冬，馬上做艘希，持續(xù)做！
現(xiàn)在感覺還是重要硅急，還白白流逝大半年時間覆享！所以，通過這件事营袜，上天在告訴我感覺重要的事撒顿，立刻做，馬上做荚板，持續(xù)做凤壁！
比如，
我和逆熵增真的卻在行動力上了啸驯。
學(xué)到的知識基本都在應(yīng)用！
且立馬應(yīng)用袱吆！
4.告訴我輸入時先學(xué)習(xí)框架，再追著細節(jié)蓬衡。
學(xué)習(xí)，輸出的心態(tài)學(xué)習(xí)瓷们！
主動學(xué)習(xí)，先自己思考，是什么夕玩？為什么做？怎么做的時候這件事就想明白了。
例如爆侣，關(guān)于親子英語啟蒙蕉鸳！利用3W想明白榕吼！就不用再想了顽素，剩下的就是行動胁出！
還有戚哎，框架式輸出丈冬，列出了框架基本這件事就說清楚了！
5.還有輸出知識是建立信任的過程！
6.還有喉童，快速提升認知咽白！帶著主動思考去讀書！效率賊高！
當(dāng)看的知識多了，認知多了才有今天的感悟模燥，所以還是多看書，帶著主動思考去看書！大量讀書，獲取基礎(chǔ)認知骚腥！也許逆熵增行動力強，是因為看書多厢绝，認知多契沫，才能更堅定，更好的應(yīng)用行動書中知識Ｎ艉骸埠褪！
當(dāng)帶著3W輸出的時候钞速，不自覺的引發(fā)思考驾凶，理解速度加快泻轰！
7.榜樣人物：逆熵增虚婿、周文強怎么做我怎么做唆香！
