論親子閱讀的重要性與收獲
萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)八班戴辰宇家長(zhǎng)
? ? 說起閱讀很慚愧冀墨，我跟辰宇的爸爸都不是愛讀書的家長(zhǎng)莱革，但對(duì)孩子這方面我有刻意培養(yǎng)。在此我就劃分為親子閱讀上枕、指讀、自主閱讀這三個(gè)階段弱恒。
作為一個(gè)新手媽媽辨萍，孩子每個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期的關(guān)鍵期，習(xí)慣培養(yǎng)都不想錯(cuò)過斤彼，不能錯(cuò)過分瘦，所以我當(dāng)時(shí)就選擇了讀繪本這種方式去影響孩子，教育孩子琉苇。老師應(yīng)該知道辰宇是個(gè)很調(diào)皮的大男孩嘲玫，但當(dāng)他靜下心來聽我講繪本故事的時(shí)候，感覺好安靜并扇。
到了幼兒園大班時(shí)去团，有次開家長(zhǎng)會(huì)，老師專門講了閱讀的重要性，我就在琢磨要不要讓孩子自己指讀一下土陪，這樣下來識(shí)字量提高了昼汗，他也可以自主閱讀了。所以幼兒園大班下學(xué)期就實(shí)施了這個(gè)計(jì)劃鬼雀，指讀顷窒，其實(shí)我覺得是為自主閱讀做準(zhǔn)備。現(xiàn)在想想辰宇的識(shí)字量從那時(shí)開始積累起來的源哩，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)一段時(shí)間他出門就會(huì)指著一些標(biāo)牌上的字讀給我聽鞋吉，很欣慰。
現(xiàn)在老師推薦的書帶拼音的一般讓他自主閱讀励烦，不帶拼音的就放到晚上睡前親子閱讀谓着。為了提高辰宇自主閱讀的積極性，他閱讀的故事全部上傳到喜馬拉雅積攢小聽眾坛掠。
書到用時(shí)方恨少赊锚，事非經(jīng)過不知難，初為人母屉栓，教育孩子的方法還是要和孩子一起成長(zhǎng)舷蒲，日積月累，方見成效系瓢。
最后感恩孩子遇到這么好的老師阿纤，目標(biāo)明確，方向正確夷陋，緊跟著您的步伐向前走欠拾！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 戴辰宇媽媽
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年3月4號(hào)
教師心語(yǔ)：
辰宇媽媽，您好骗绕。見字如面藐窄！
我一直認(rèn)為是我的女兒讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)媽媽，當(dāng)老師酬土。因?yàn)槊鎸?duì)孩子荆忍，父母?jìng)儽粺o(wú)限激發(fā)。女本柔弱撤缴，為母則剛刹枉。因?yàn)楫?dāng)了媽媽，孩子教會(huì)了我如何面對(duì)生活的熱情屈呕、面對(duì)自然的柔情微宝，還有面對(duì)學(xué)生的慈愛……您們對(duì)孩子的刻意培養(yǎng)與堅(jiān)持，我想也是的虎眨，深深的佩服您蟋软。恰是你們的這份付出镶摘，我也看到了辰宇在入學(xué)一年級(jí)面對(duì)學(xué)習(xí)的那份游刃有余，甚至是自信岳守。聽故事是人之本性凄敢，辦公室里的八卦會(huì)讓我湊一堆七嘴八舌，根源在于我們對(duì)于對(duì)于故事本身天然的似乎本性的“熱愛”湿痢。所以涝缝，兒童熱愛故事太自然不過。作為一名教育者蒙袍，一個(gè)很大的教育經(jīng)驗(yàn)就是順應(yīng)兒童心理發(fā)展規(guī)律而施教俊卤。倡導(dǎo)繪本閱讀，推動(dòng)親子閱讀害幅，全也是順乎孩子們對(duì)于故事本能的熱愛。從這方面講岂昭，堅(jiān)持閱讀是在教育孩子方面堅(jiān)持的再對(duì)不過的事了以现。
陪伴之路道阻且長(zhǎng)。如果我們心懷一種“共同成長(zhǎng)”的心態(tài)约啊，那么一路是收獲邑遏，一路是凱歌。祝福您恰矩！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 畢老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年3月5日
