每次學(xué)習(xí)都是在刷新認(rèn)識(shí)椰弊，在思維上進(jìn)行反常識(shí)的打磨浪秘。通過本期的學(xué)習(xí)兄世，有如下體會(huì)：
1赂蕴、 對(duì)孩子的不足之處棱貌，不要聚焦矮嫉。
聚焦問題有放大鏡的效果臊诊，會(huì)固化這個(gè)缺點(diǎn)坡慌。重在解讀芽世，不妨換一個(gè)視角挚赊，用哈哈鏡，照出其中的可愛之處济瓢，把孩子的“過”變成“功”來說荠割，從消極的表現(xiàn)中找出積極的地方。這樣的培育，孩子能發(fā)展得越來越好蔑鹦。
2夺克、 言語的暗示作用。
語言是一種力量嚎朽，正向和反向都起到強(qiáng)化的作用铺纽。孩子在無形中被塑造，最重要的媒介就是言語哟忍。沒想好的話寧可不說狡门，否則有很大的風(fēng)險(xiǎn)。
3锅很、 抓大放小其馏，順道而行。
順著天性爆安，自由生長叛复，符合天道。給孩子空間鹏控，自覺和自尊就起來了致扯，才有獨(dú)立的人格。孩子的生長都有自己的時(shí)區(qū)当辐，總會(huì)有太陽升起的時(shí)候抖僵，接受差異。學(xué)會(huì)“放手”是大智慧缘揪。
4耍群、 教育的五重境界。
1.花錢 2.花時(shí)間 3.學(xué)習(xí) 4.為孩子作出改變 5.相互成就找筝，走向覺醒蹈垢。
付出精力，動(dòng)腦筋袖裕，而非一味的金錢和財(cái)富曹抬，才是對(duì)孩子的長線投資。真正有意義的富養(yǎng)急鳄，是從第三個(gè)層次谤民，從學(xué)習(xí)開始。
學(xué)習(xí)能讓我們的選擇更接近道疾宏，天理张足，更為正確。只有在戰(zhàn)術(shù)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)坎藐，能幫助在戰(zhàn)略上藐視为牍，化解焦慮和糾結(jié)。
也要注意，信書但不能盡信書碉咆。作為父母抖韩，教育水平因人而已，如果不是藝高人膽大吟逝，技法還不是很嫻熟帽蝶，警惕反向用力。
這些反常識(shí)的思維模式块攒，都是在反本能励稳。正如大數(shù)理論，隨大流的人多囱井，以少對(duì)多驹尼，產(chǎn)生不安是正常的。不改變思想和行為庞呕，怎么可能有不一樣的結(jié)果呢新翎？
給孩子一個(gè)幸福的家，讓孩子成為身心和諧發(fā)育的人住练，這才是父母能留下的地啰，最豐厚的，一生享不完的財(cái)富讲逛。
