在孩子讀幼兒園時渠欺，我們都覺得孩子是天使，但一旦步入小學椎眯，大家都會覺得孩子是上天派來懲罰我們的惡魔挠将，我為什么會這么說呢？我們之前在網(wǎng)絡上看到的段子：“一個媽媽輔導孩子作業(yè)盅视，開始是母慈子孝捐名，到后面就變成母兇子哭了，然后爸爸就說：“你要耐心點闹击，于是爸爸來輔導镶蹋，不到兩分鐘，爸爸也開始起吼了！”
這個場景是不是很熟悉贺归，家庭里是否也上演過淆两，開始以為只是段子，結果和一些家長聊天時發(fā)現(xiàn)這些是真實存在的拂酣，我家也不例外秋冰。
Elfin剛上一年級的前一個月里，我也沒有少發(fā)脾氣婶熬，在輔導作業(yè)時真的是絞盡腦汁的給她解答剑勾，希望用最簡單的方式讓她明白，結果越說越不明白赵颅，我都有種要放棄的感覺了虽另。這時Elfin的爸爸一句話點醒了我，他說：“不要先入為主饺谬，一定要換位思考捂刺，是否你的方法真的適合孩子∧颊”
一語驚喜夢中人族展，方法不對我們就改進，沒有哪一種方法可以100%適合自己的孩子的拔鹰，所以我們都需要根據(jù)自己孩子的特點慢慢改進仪缸，從而變成自己的一種教育方法。
現(xiàn)在我基本不會在她寫作業(yè)時發(fā)脾氣了列肢，真正做到了母慈子孝的和諧場面腹殿。
一個好的的方法很重要，數(shù)學一定是讓孩子多自己思考多做題例书，生活中處處是數(shù)學，語文多閱讀多積累好的的詞匯寫在本子上刻炒，錯誤的題目準備錯題本决采，幫助孩子糾正錯誤。
每個孩子都有她自己的一套思維模式坟奥，為什么我們輔導作業(yè)會發(fā)脾氣树瞭，是因為我們以自己的知識水平來衡量了孩子，我們覺得很簡單爱谁，但對于沒有學過的孩子其實是不公平的晒喷，所以矛盾就產(chǎn)生了。
因此輔導孩子作業(yè)時访敌，我們需要做到以下幾點：
1凉敲、孩子的作業(yè)先讓她自己做一遍，我們可以陪伴在一旁看書。
2爷抓、跟孩子說：“請你自己把會做的先做完势决，不會的留下之后我們一起討論±镀玻”
3果复、盡量控制自己在孩子寫作業(yè)的中途去幫忙，一定要養(yǎng)成孩子獨立思考的能力渤昌，不要孩子一問就去回答虽抄。
4、多鼓勵孩子独柑，不要一味的批評迈窟。
孩子的教育是一場智力的比拼，孩子在處理問題時都會效仿我們家長群嗤，如果我們有條理的去解決問題菠隆，那她也會，如果我們簡單粗暴狂秘，孩子也會照樣畫葫蘆骇径，所以好情緒一定會讓孩子有更好的人生。
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