? ? 今天守晚自習(xí)下課時(shí)，經(jīng)過舒舒老師班上（其時(shí)他們一年級(jí)班級(jí)還有20分鐘下課）曹铃，發(fā)現(xiàn)好像正好有孩子要登臺(tái)演講，便在后門窗口駐足一下捧杉。舒舒看見了我陕见，趕忙把我邀請(qǐng)進(jìn)教室。經(jīng)她介紹味抖，才發(fā)現(xiàn)是之前我們聊到的一個(gè)創(chuàng)意被她用來實(shí)踐了评甜。這個(gè)創(chuàng)意大致是：每周在班上由孩子們投票，選出一些有某方面特色仔涩、風(fēng)采或有貢獻(xiàn)的孩子忍坷，并且請(qǐng)他們登臺(tái)進(jìn)行簡短的演講。
? ? 我進(jìn)到教室就感覺氣氛特別的熱烈熔脂，也覺得特別的溫暖佩研、和諧。我抱著電腦和舒舒老師站在教室的后面锤悄，靜靜地聽他們的演講和其他孩子們的掌聲歡呼聲韧骗。三位上臺(tái)的孩子雖然演講時(shí)間很短，可是特別的真誠零聚，特別的有愛袍暴。他們都很感謝同學(xué)們把自己選出來，并且也愿意用自己的特長和能量去幫助其他同學(xué)隶症。那一瞬間政模，仿佛就像回到當(dāng)年在18832班教室的樣子。
? ? 同學(xué)們演講完了還有一點(diǎn)時(shí)間蚂会，舒舒老師邊邀請(qǐng)我上臺(tái)和孩子們講幾句淋样。因著舒舒在介紹我時(shí)給到的光環(huán)，同學(xué)們給我的掌聲特別的熱烈胁住、持久趁猴。我“借花獻(xiàn)佛”刊咳，將剛剛其他班級(jí)同學(xué)送我的一小包脆餅（其中只有兩塊）送給演講的兩位女生，并給“最佳紳士”說抱歉儡司，女生優(yōu)先娱挨，下次單獨(dú)補(bǔ)上〔度“紳士”很有風(fēng)度說不用了跷坝。
? ? 其實(shí)，那時(shí)候的思緒是有幾分亂的碉碉。雖然有點(diǎn)亂柴钻，但我內(nèi)心冒出第一個(gè)詞就是——見證。要去見證舒舒老師的努力和不容易垢粮，見證她一邊當(dāng)兩個(gè)孩子的媽媽一邊用心地去愛這些青春期的孩子們贴届；去見證同我眼前所看到的班級(jí)良好的氛圍，見證同學(xué)們非常棒的狀態(tài)足丢。也回憶并真誠表達(dá)到我們之前合作的班級(jí)的美好感受粱腻，覺得特別好，也看到舒老師現(xiàn)在帶的這個(gè)班級(jí)是“沒有最好斩跌，只有更好”绍些。然后，還順便講了一點(diǎn)幾天前在教育創(chuàng)新年會(huì)上的一點(diǎn)感受耀鸦，借助那些跟他們年齡差不多的孩子的故事來鼓勵(lì)他們柬批。舒舒老師最后特別地分享到我們周五聚會(huì)的感受，覺得那兩個(gè)小時(shí)是特別的享受袖订，感覺像在充電氮帐，然后就會(huì)滿血復(fù)活；順便還給我介紹了“業(yè)務(wù)”洛姑。
? ? 一番凌亂的演講上沐，但心里卻是暖暖的。同學(xué)們的回應(yīng)也很熱烈楞艾，感覺一下大家就非常地親近了参咙。下課了，一些同學(xué)還圍著沒有離開硫眯，隨意交談中蕴侧，舒舒老師給我介紹好幾位班上的帥哥，言語之中就像給客人介紹自己的孩子一樣两入，充滿慈愛净宵，充滿喜樂。我真切地感到舒舒老師有一種魔力，讓孩子們和班級(jí)在她的用心用情中融合择葡、凝聚紧武，形成濃濃的親近氛圍，別有一番特色刁岸。
