復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1.認(rèn)數(shù)：認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)友雳，熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)考杉，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小哆档，知道十以上數(shù)的組成雇寇。并能用語言和符號敘述之間的大小關(guān)系及數(shù)的組成氢拥，初步體會數(shù)位的位置關(guān)系及邏輯關(guān)系。如：18比17大1及18>17 ;19由1個十和9個一組成锨侯，20里面有2個十等嫩海。

　　2.計(jì)算和應(yīng)用：在分與和的基礎(chǔ)上，初步知道加识腿、減法的含義出革，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法渡讼。初步學(xué)會根據(jù)加骂束、減法的含義和算法根據(jù)圖形列一圖四式及解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　3成箫、空間和圖形：直觀認(rèn)識長方體展箱、正方體、圓柱蹬昌、球混驰。在具體情境中熟悉上下左右及前后，并會用*在*的哪一邊和*的哪一邊是* 和*排在第幾個等來描述物體的位置關(guān)系。

要點(diǎn)梳理

　　(一)栖榨、數(shù)的組成與順序昆汹、數(shù)的大小比較;

　　訓(xùn)練要點(diǎn)：1、進(jìn)一步認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)婴栽，掌握數(shù)的順序满粗，理解數(shù)的大小關(guān)系。

　　學(xué)生的基本情況和注意的問題：數(shù)的組成方面是學(xué)生掌握較弱的內(nèi)容愚争，在脫離計(jì)數(shù)器的情況下映皆，學(xué)生說數(shù)的組成存在一定的難度，要加強(qiáng)這方面的練習(xí)轰枝。在數(shù)的順序中捅彻，學(xué)生還是掌握得比較好的，但是難點(diǎn)在于18的后面是(

)或者4的前面是( )鞍陨，與12相鄰的數(shù)步淹，出示一列數(shù)如2.3.15.12.19找左邊第幾個或右邊第幾個這種題目，孩子有時(shí)候會出錯湾戳。

　　(二)贤旷、立體圖形广料、物體的位置與順序;

　　訓(xùn)練要點(diǎn)：1砾脑、進(jìn)一步認(rèn)識長方體、立方體艾杏、圓柱體韧衣、球。2购桑、進(jìn)一步分清前后畅铭、上下、左右等位置關(guān)系勃蜘。2硕噩、能確定物體前后、左右缭贡、上下的位置與順序炉擅。

　　學(xué)生的基本情況和注意的問題：在立體圖形中，讓孩子知道生活中的一些物體是什么體阳惹，例如常喝的飲料罐子是什么體谍失，家里的電器或別的物體是什么體，讓孩子知道生活中的各種物體是什么形狀莹汤，學(xué)生對于很扁的或很細(xì)很長的圓柱和很扁的長方體在判斷方面存在很大難度快鱼。對于數(shù)的大小比較，孩子們掌握的還是比較好的。

　　(三)抹竹、20以內(nèi)加減法計(jì)算

　　訓(xùn)練要點(diǎn)：1线罕、通過對算式的計(jì)算與分類，整理加減計(jì)算方法窃判，提高計(jì)算的正確率闻坚。2、激發(fā)學(xué)生積極思考問題兢孝，在復(fù)習(xí)中感知數(shù)學(xué)思考的有序性和條理性窿凤。

　　學(xué)生的基本情況和注意的問題：在計(jì)算方面，平時(shí)會多做一些專項(xiàng)練習(xí)跨蟹。孩子雖然掌握了計(jì)算的方法(湊十法)雳殊，但是還是不太熟練。

　　(四)窗轩、20以內(nèi)加減計(jì)算及兩者的關(guān)系夯秃，20 以內(nèi)加減的混合應(yīng)用

　　訓(xùn)練要點(diǎn)：1、進(jìn)一步了解加減法之間的關(guān)系痢艺，能正確地填寫加減算式中的未知數(shù)2仓洼、在解題方法多樣化的交流中，提高學(xué)生的計(jì)算能力堤舒，發(fā)展學(xué)生思維色建。3、通過若干個數(shù)字組成等式的訓(xùn)練舌缤，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性箕戳。

　　學(xué)生的基本情況和注意的問題：讓孩子多練習(xí)()+7=15或14—(

)=8這樣的題目，這是他們學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)国撵。在做計(jì)算題目中陵吸，不要求孩子一定要用那種方法去計(jì)算，重要的是他自己覺得方便的計(jì)算快捷的計(jì)算方法介牙。

　　(五)壮虫、看圖列式計(jì)算

　　訓(xùn)練要點(diǎn)：1、

在數(shù)量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系环础，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識加囚似、減法的關(guān)系。2喳整、提高學(xué)生理解圖意的能力谆构，能根據(jù)圖分析簡單的數(shù)量關(guān)系，滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關(guān)系框都。

　　家長在幫助孩子復(fù)習(xí)時(shí)搬素，可采用變換練習(xí)的方式呵晨，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)熬尺。游戲是一年級兒童最喜歡的活動摸屠。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩粱哼，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展季二。

　　如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，讓學(xué)生玩猜數(shù)揭措、對口令胯舷、接龍等游戲，加深數(shù)感绊含。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí)桑嘶，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會厭倦的躬充，可以設(shè)計(jì)爬梯子逃顶、找朋友、搭積木充甚、打地基等游戲活動以政，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)伴找，主要還是依靠不斷地練習(xí)盈蛮、做題