? ? ? 教學(xué)設(shè)計是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的联四。“備學(xué)生”是備教學(xué)設(shè)計時的主要內(nèi)容之一撑教。學(xué)生“備”的好不好朝墩，對學(xué)習(xí)任務(wù)的高質(zhì)量完成意義重大！那么伟姐，從哪些方面?zhèn)鋵W(xué)生呢收苏？（讀《不為贏得一場戰(zhàn)斗而輸?shù)粢粓鰬?zhàn)爭》）
? ? ? 1.備前提條件：也就是學(xué)生要學(xué)會新的知識亿卤、技能，需要哪些基礎(chǔ)知識鹿霸，這些基礎(chǔ)知識學(xué)生是否掌握了排吴，沒有掌握怎么辦？2.備生活經(jīng)驗：學(xué)生是否具備與新課學(xué)習(xí)相關(guān)的生活經(jīng)驗懦鼠，如果不具備钻哩，需要指導(dǎo)學(xué)生做好哪些準(zhǔn)備？3.備學(xué)習(xí)愿望：預(yù)測學(xué)生對新課學(xué)習(xí)是否會有興趣肛冶、熱情街氢，如果沒有，應(yīng)怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣或動機睦袖？4.備學(xué)習(xí)水平：學(xué)生學(xué)習(xí)水平如何珊肃，教學(xué)任務(wù)難度設(shè)計是否處于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，如何調(diào)整（低或高）難度水平扣泊？5.備學(xué)習(xí)方法：學(xué)生是否有習(xí)慣性的學(xué)習(xí)方法近范，是否有必要引入新的學(xué)習(xí)方法，如何有效引入延蟹？6.備班級特征：班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣怎樣评矩，學(xué)生的差異度如何，班級的整體學(xué)習(xí)風(fēng)格是什么阱飘，如何據(jù)此修正自己的教學(xué)設(shè)計斥杜？
? ? ? 要上一節(jié)有實效的課，就要首先備好課沥匈，而“備學(xué)生”很關(guān)鍵蔗喂！
