鄒慶會(huì)污呼，持續(xù)原創(chuàng)分享第1290天裕坊，2021年1月8日
繼續(xù)閱讀書籍《陪孩子遇見(jiàn)美好的自己》，讀書感悟：
從咨詢師讀懂來(lái)訪者的一段話開(kāi)始：所以這是八歲的小蓉燕酷，如果她在這里聽(tīng)到你說(shuō)這些故事籍凝，特別是這幾年的辛苦生活，都不想活了苗缩，還在撐著……如果我問(wèn)她饵蒂，最佩服你的是什么？
在敘事治療中酱讶，這是讓生命線中不同時(shí)期的自己跟困境中的自己對(duì)話退盯，在焦點(diǎn)解決中屬于時(shí)空對(duì)話。
按照書里的標(biāo)準(zhǔn)句型浴麻，可能會(huì)是這樣：八歲的自己得问，最佩服現(xiàn)在的是什么囤攀？但是錦敦老師把這句話說(shuō)的很有血肉软免，尤其是“……特別是這幾年的辛苦生活，都不想活了焚挠，還在撐著……”膏萧，這是對(duì)來(lái)訪者者真的聽(tīng)懂，短短幾行字，顯現(xiàn)的是一位治療師畢生的功力榛泛。
助人工作中蝌蹂，只有真的能夠聽(tīng)懂生命、聽(tīng)懂故事曹锨。他們才能夠在關(guān)鍵的時(shí)刻孤个，用短短幾個(gè)字傳達(dá)出深刻的那份懂，因?yàn)橹挥姓娴亩伺婕颍炭茣锏木湫凸羌懿庞辛诵奶?br>
