完成學(xué)習(xí)心得的分享
“學(xué)習(xí)筆記和心得分享模板”
《易效能時間管理九段第三課》
【引子】重新定義你的日歷
【學(xué)習(xí)者】10+小云
【學(xué)習(xí)時間】20190823
【重要觀點】
紙質(zhì)日歷可以幫助入門，電子日歷可以提高效率抓艳。
電子日歷的選擇济瓢，使用方法，跨平臺操作系統(tǒng)
【自我檢視】
1棵帽、我已經(jīng)做了什么熄求？
使用華為日歷定義每一天
下載sol日歷，從新對日歷內(nèi)容進行分類和顏色標(biāo)注
嘗試將日歷內(nèi)容與家人分享逗概，同步好每個人的節(jié)奏
2弟晚、我的下一步行動是什么？
同步給別人的時候仗谆，還不會將某一天的全部行程同步指巡，也不會艾特某個組別，還需要摸索
3隶垮、我希望討論的問題是：
在進行日歷安排的時候藻雪，希望孩子也能參與，因為我們的行程有交互的地方狸吞，比如：我要帶他去踢球勉耀，幾點出發(fā)，幾點換裝蹋偏，幾點用餐等便斥，但是遭到抵制，孩子非常不耐煩威始，覺得增加了負(fù)擔(dān)枢纠，不同步又要反復(fù)說明計劃和對他提醒。這樣半大不大的孩子黎棠，如何引導(dǎo)他品嘗到安排日程的樂趣晋渺？
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