題外話:你會(huì)買線下課程還是線上課程呢?我呢，因?yàn)槌繉氝€小兔沃，線下的課程就買過(guò)早教課橄碾，然后每個(gè)星期要去接送卵沉，然后感覺(jué)早教老師不太靠譜，所以就直接退了課程自己選擇教他法牲，另外還買了一些別的線上課程史汗。
今日話題:關(guān)于線上課程，如果課程優(yōu)質(zhì)拒垃，但是返現(xiàn)速度過(guò)于緩慢淹办，那么你還會(huì)信任這樣的課程方嗎?如果是我，我想我不會(huì)的恶复。
這個(gè)為了保護(hù)課程方怜森，我是不明說(shuō)這個(gè)是那個(gè)app了，前面還有一個(gè)多月的審核通過(guò)時(shí)間谤牡，10.18號(hào)的提現(xiàn)申請(qǐng)到現(xiàn)在一直沒(méi)有返現(xiàn)到賬副硅。加到一起三個(gè)多月沒(méi)有提現(xiàn)成功了呢，這速度比蝸牛還慢哦翅萤。咨詢老師跟客服多次恐疲，他們說(shuō)這是雙減政策下，返現(xiàn)速度緩慢套么。
那咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)雙減政策吧:
雙減政策是2021年9月1日正式實(shí)施培己。
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)胚泌，政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時(shí)長(zhǎng)省咨。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計(jì)作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成玷室，不能給家長(zhǎng)布置作業(yè)零蓉，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。
減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)穷缤。校外培訓(xùn)是很多家長(zhǎng)面臨的難題敌蜂。這次的雙減政策有一項(xiàng)是針對(duì)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，要求各機(jī)構(gòu)不能占用法定節(jié)假日津肛、休息日進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)章喉，同時(shí)要求學(xué)科類教育機(jī)構(gòu)一律不得上市。
雙減政策后這個(gè)返現(xiàn)到底是誰(shuí)來(lái)買單呢?我覺(jué)得這些應(yīng)該是課程方要注意點(diǎn):
一.當(dāng)遇到緊急情況時(shí)身坐，課程方要做好預(yù)后:
這個(gè)首先就是要做好自己的現(xiàn)金流秸脱，保證每天的日常支出費(fèi)用之外，有需要有足夠的現(xiàn)金流掀亥，以保證對(duì)于緊急情況時(shí)撞反。而不是壓著我們的錢，拒絕返現(xiàn)去墊支他們的日常生活支出呢搪花。這個(gè)單不應(yīng)該是我們來(lái)買呀遏片。
二.別一股腦的做打卡0元學(xué)的活動(dòng)，可以適當(dāng)?shù)氖找恍┵M(fèi)用撮竿。
有的課程方吮便，一股腦的做打卡0元學(xué)的活動(dòng)。課程方的出發(fā)點(diǎn)是好的幢踏，這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們用戶來(lái)說(shuō)髓需，確實(shí)是好的，讓孩子在任何時(shí)候都能接到優(yōu)質(zhì)的課程房蝉。這個(gè)活動(dòng)確實(shí)能抓住不少的客戶僚匆，利我又利他微渠。但是就想我說(shuō)的第一點(diǎn)一樣，做好預(yù)后工作咧擂。其實(shí)如果課程優(yōu)質(zhì)的話逞盆，適當(dāng)?shù)氖找恍┵M(fèi)用也是可以的理解的呀。
三:當(dāng)遇到困難時(shí)松申，別只顧著說(shuō)是雙減政策的影響
每個(gè)人都會(huì)遇到困難云芦，特別最近幾年，因?yàn)橐咔槊惩埃驗(yàn)殡p減政策的關(guān)系舅逸，其實(shí)這個(gè)大家都是可以理解的。如果真的遇到困難的時(shí)候皇筛，別老是想著是那些政策遇到困難琉历，把什么困難都只嘴巴說(shuō)說(shuō)，不付諸行動(dòng)设联。也不是一股腦說(shuō)系統(tǒng)升級(jí)問(wèn)題善已。遲遲的不返現(xiàn)。其實(shí)這些情況還是第一點(diǎn)的預(yù)后工作沒(méi)有做好离例。
四:別透支信用額度换团，降低自己檔次。
當(dāng)一件事情宫蛆，今天說(shuō)著明天解決艘包，然后到了明天說(shuō)著后天解決，那么這個(gè)信用額度就會(huì)大大的降低耀盗。說(shuō)到底想虎，就是課程方底氣不足，沒(méi)有足夠的資金周轉(zhuǎn)呀叛拷。
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