我想給孩子進行英語啟蒙扰路，可是我到底該怎么做制跟？

當初，我抱著這個疑問，在微信上搜索相關文章印屁，看到很多育兒公眾號都在推薦《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師》這本書，于是我也買了一本來看看斩例，看完以后啟發(fā)還是蠻大的雄人。

這本書的作者是蓋兆泉，他本身是北京外國語大學英語系畢業(yè)的，對英語學習應該有自己的一套學習方法础钠，書中提到他的兒子在他的英語啟蒙之下取得的一些成績恰力，這本書更像是他對自己孩子做英語啟蒙路線的一個總結。下面旗吁，我們就來看看這本書中我認為最核心的3個方面踩萎。

一、習得很钓，英語啟蒙的關鍵因素

關于如何做好英語啟蒙和后續(xù)的提升香府，書中給出了一個核心理論，叫“二語習得法”码倦。所謂二語習得企孩，是指非母語語言的習得，它是在母語習得的研究基礎之上袁稽，綜合考慮二語習得受到一些諸如語言環(huán)境等的影響勿璃，而專門提出來的一個理論。所以從本質上講推汽，二語習得與母語習得的關鍵补疑，都在于“習得”，所以首先要了解清楚什么“習得”民泵，我們才能在英語啟蒙的過程中更加游刃有余癣丧。

“習得”的概念是基于對母語獲得機制的研究提出的，也是相對于“學得”提出的栈妆。從定義上看胁编，“學得”是指有意識地學習和研究一種語言，更多地指在課堂上鳞尔、課外班等學習語言嬉橙；而“習得”是指通過大量接觸和使用，潛移默化地學會一種語言寥假，更多地指課外的聽市框、讀、交流和使用糕韧。我們可以通過回顧獲得母語的過程來進一步理解這兩個概念枫振。

我們出生以后，就一直浸泡在母語環(huán)境中萤彩，為了更了解和照顧好我們粪滤，父母會不斷地跟我們交流（習得成分），他們不會跟我們講句子結構雀扶、講語法杖小，就是靠每天的日常交流讓我們在6個月左右開始牙牙學語，能聽懂大人的一些話，慢慢地開始模仿大人說話予权，再到后來可以說一個詞昂勉、一個短語、一句話扫腺，3歲以后能夠清晰地表達自己的想法岗照。到了小學初期，我們上語文課笆环，老師會帶著背古詩谴返、學課文（學得成分），通過這種方式來豐富語言儲備咧织，再往后期才會講解句子結構嗓袱、段落結構（學得成分），為更好地使用語言打下基礎习绢，但伴隨整個過程中都有日常交流渠抹、課外讀書等（習得成分）。

從整個過程來看闪萄，基本在小學以前的輸入都是無意識的輸入梧却，習得占比幾乎100%，而進入學校以后開始增加有意識败去、系統(tǒng)性的學習放航，學得的占比不斷增加，但習得的成分依然要保留很高比例圆裕。這可以說是整個語言學習進化的一個過程广鳍，不管是母語還非母語。因此吓妆，英語作為第二外語的啟蒙和提升中赊时，習得也是必不可少的。用書中更淺顯易懂的一句話說行拢，就是在學校和培訓機構完成“學得”任務祖秒，在家完成“習得”任務。

二舟奠、家長不會說英語竭缝，依然可以為孩子創(chuàng)設全方位的英語環(huán)境

看到這里，有家長或許要問了沼瘫，那到底該如何在家完成英語的“習得”任務抬纸？

我們將英語作為第二外語來學習，它與母語學習上最本質的區(qū)別在于缺少語言環(huán)境晕鹊，這會大大影響到無意識地輸入（也就是“習得”）的程度和效果松却。因此，要完成在家的“習得”任務溅话，關鍵是要人為創(chuàng)造一個全方位的英語環(huán)境晓锻，努力做到最大限度的讓孩子有足夠的輸入。

那很多家長又犯難了飞几，說我不會英語砚哆，怎么能給孩子創(chuàng)設英語輸入環(huán)境呢？創(chuàng)設英語輸入環(huán)境的方法屑墨，家長說英語是最有效的一個途徑躁锁，但不是唯一有效的途徑，書中也為我們提供了幾種簡單易行的方法卵史。

1. 家長說英語

家長具備英語母語水平战转，或者能用英語與孩子進行日常交流，這對習得來講效果最好以躯。如果家長只會一丁點英語或者發(fā)音不標準槐秧，那也不要害羞，大膽地與孩子進行交流忧设，理由一是與人的互動是促進語言發(fā)展最核心效果最好的方式刁标，理由二是家長英語不好但不害怕交流，會給孩子樹立一個榜樣作用和學習英語的信心址晕。如果家長完全不會英語膀懈，在使用后面幾種方式的基礎上，也要積極主動地跟著孩子一起學習英語谨垃，相信這個與孩子一起成長進步的過程對家長本身也是一個很好的積累和美好的回憶启搂。

2. 看動畫/電視節(jié)目/電影/電視劇

書中建議是3歲以后每天堅持給孩子看原版動畫片20分鐘，堅持到6歲刘陶，孩子上學以后狐血，改為偶爾看電影。我這里把通過動態(tài)圖像媒介方式輸入都歸為這一類易核。這一類的輸入效果匈织，我個人認為僅次于與人互動，畢竟畫面是動態(tài)的牡直，會有不同人物之間的互動交流缀匕，相對比較生動。結合我們母語的經(jīng)驗來看碰逸，很多母語的表達方式都是通過看電視來獲取的乡小。

在孩子小的時候，動畫片確實是不錯的選擇饵史，語言簡短满钟，淺顯易懂胜榔，人物也都比較可愛，能夠吸引孩子的注意力湃番。因為書中的觀點二語習得最好是從3歲開始（下一節(jié)會詳細介紹路線）夭织，所以書中建議是3歲以后開始看，隨著孩子年齡的增長吠撮，語言積累越來越豐富尊惰，逐步過渡到看其他電視節(jié)目、電影泥兰、電視劇等弄屡。

3. 聽故事/英文歌曲

聽故事或英文歌曲，是聽力輸入的很重要的來源鞋诗。它的效果相比第二類會稍微差一些膀捷，但為了保護眼睛，電視類的輸入不可能會特別多削彬，聽就是一個很好的補充方式担孔。

在孩子小的時候，可以先從聽英文童謠和兒歌開始吃警，一般的英文童謠和兒歌都比較簡短糕篇，用詞比較押韻，很瑯瑯上口酌心，是英語啟蒙的神器拌消。等上學以后，通過學前的積累安券，有了一定聽力詞匯量墩崩，大量聽故事、有聲書侯勉，可以持續(xù)有效的進行輸入鹦筹。

4.讀原版書

讀也是習得很重要的一個方面，通過讀可以建立語感址貌，認識文字铐拐。孩子小的時候還不能很好的認字時，家長給孩子讀练对，這同時也是聽的很好補充遍蟋。孩子大了可以認字了，孩子自己可以循序漸進地進行閱讀螟凭，對以后的寫作和運用都能打下堅實基礎虚青。

三、3-12歲英語習得路線圖螺男，讓你不再焦慮

本書最大的亮點就是給出了3-12歲的英語習得路線圖棒厘，分4個階段纵穿，介紹每個階段的重點任務和方法。我用思維導圖把路線圖繪制出來了奢人，最初畫的版本里面把聽谓媒、看、讀的推薦資源也列出來了达传，但因為太多了，影響圖中的重點迫筑，這里放的圖中就省略了宪赶，如有需要的童鞋可私信我。

4個階段中脯燃，作者都是按照“在學校和培訓班學得搂妻，在家習得”的原則規(guī)劃路線，分別介紹了不同階段”學得“的重點和”習得“的重點及相關資源辕棚。圖中把要點基本都列出來了欲主，這里我只簡單介紹一些注意事項和核心問題。

1. 3-5歲的啟蒙階段

這個階段主要靠在家習得逝嚎，特別是5歲前扁瓢，不用報班，所以家長的任務就比較重补君，說引几、看、聽挽铁、讀四個是按照優(yōu)先級來排序的伟桅，家長與孩子直接說的效果最好，其次是看動畫叽掘，因為動畫中也存在著一些互動楣铁，能幫助孩子更好地理解，但為了保護眼睛更扁，每天看的時間最長也就20分鐘盖腕，剩下的就得靠聽和讀來彌補，這個階段的讀并不是孩子自己讀浓镜，這會他還不具備認字能力赊堪，所以得靠家長或者點讀筆。5歲以后竖哩，當孩子積累了1000詞了哭廉，就可以報個班，推薦是外教班相叁。

2. 6歲掃盲階段

6歲階段中遵绰，“習得”方面基本與上一階段相同辽幌，只是內容上難度有所提升〈环茫“學得”方面最關鍵的是開始接觸自然拼讀乌企，將孩子已經(jīng)積累的聽力詞匯逐步轉化為閱讀詞匯，自然拼讀是將音和形聯(lián)系起來的一個方法成玫，主要因為英語的詞匯主要是音的記錄形式加酵，使得自然拼讀能很好地幫助孩子進行過渡。所以書中在這個階段著重推薦了自然拼讀配套的資源哭当。

3. 7-9歲全面發(fā)展階段和10-12歲提高階段

這兩個階段猪腕，“學得”方面進入小學了，課外可以考慮系統(tǒng)報班钦勘，開始學習和接觸語法陋葡、精讀、拼寫彻采、寫作腐缤，書中觀點專業(yè)的人做專業(yè)的事情，所以在這方面沒有做過多的說明肛响，挑選合適的老師跟著走就好岭粤。在“習得”方面，最核心的是分級讀物和不同難度級別章節(jié)書的大量聽讀特笋，這是豐富孩子詞匯量绍在、打牢閱讀基礎、不斷提升聽力雹有、擴大知識面的重要途徑偿渡。除此之外，書中還提到了考取證書霸奕，用考試來檢驗孩子的水平溜宽。

整體路線規(guī)劃的還算細致，特別是在家習得這塊的家長到底該做些什么质帅，怎么選取合適的資源适揉，給出了很多寶貴建議。

這本書對我本人的幫助還是蠻大的煤惩，基本上讓我對孩子的英語啟蒙有一個比較清晰的大致方向和路線嫉嘀。Z寶出生以后，我其實已經(jīng)開始在做英語啟蒙了魄揉，我采用最多的是自己直接跟她交流剪侮，也就是“說”，“聽”的部分也盡可能是自己唱給她或者讀給她洛退，熟悉了以后用播放的形式瓣俯。書中“名詞指著說杰标、動詞TPR”的方法實踐下來很管用。目前Z寶快2歲彩匕，已經(jīng)能聽懂我說的大部分日常交流用語了腔剂，雖然能說出來的詞有限，但是已經(jīng)在開始說了驼仪，聽英文童謠可以跟著做動作掸犬。有一首《The Itsy Bitsy Spider》的兒歌，她在托班學了動作绪爸，因為在家經(jīng)常會給她放這首歌湾碎，突然有一天，她聽到這首童謠就跟著做動作毡泻，簡直讓我驚喜壞了胜茧。最近經(jīng)常聽《Baby Shark》粘优，晚上睡覺前仇味，就會自己念叨“Baby doo doo doo，Mama doo doo doo雹顺， Papa doo doo doo”丹墨，每次看到孩子有這種進步的時候，還是很高興的嬉愧。另外贩挣，書中推薦的資源也給了我們很好的啟發(fā)，不一定完全按照他的推薦書目去看没酣，但參照這個難度可以找一些適合自己孩子的讀物看王财，現(xiàn)在有很多好的資源也沒有完全收錄在書中。

此外裕便，書中對進行英語啟蒙的一些常見問題作出了解答绒净，也可以給很多有疑問的家長一些啟示。還是比較推薦有英語啟蒙想法的家長來看看偿衰，借鑒其中的思路和重點挂疆，結合自己孩子的情況，因材施教最關鍵下翎。祝愿各位能在英語啟蒙的道路上順利缤言。