? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————班級閱讀計劃
? ? ? ? 惠普爾曾經(jīng)說過:“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”赫舒。書也是我們的良師益友。讀書可以陶冶人的情操闽瓢，給人知識和智慧接癌。作為一名老師，我們也應該積極為孩子們創(chuàng)設(shè)營造良好的閱讀環(huán)境和激發(fā)孩子們的閱讀興趣扣讼。教會孩子如何更好地去閱讀缺猛，使之養(yǎng)成一種受益終生的好習慣。
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? ? ? 讀書目標:
? ? ? ? 1. 通過活動讓學生愛讀書届谈，讓書成為他們的朋友枯夜。從小養(yǎng)成熱愛書籍弯汰，博覽群書博采眾長的好習慣艰山，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書箱里。
? ? ? ? 2.在活動中提高學生的綜合素質(zhì)咏闪，培養(yǎng)能力曙搬，增長知識。
? ? ? ? 3.在活動中體驗到知識帶來的快樂鸽嫂，提高欣賞能力纵装。
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? ? ? ? 讀書的口號是:我讀書，我智慧据某；我智慧橡娄，我讀書。
? ? ? ? 特制定班級讀書計劃如下:
? ? ? ? 1.以每周閱讀課為主要閱讀時間癣籽，在閱讀過程中挽唉，根據(jù)閱讀教案，積極有計劃地組織學生讀書筷狼，不放任自流瓶籽，不以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。讓學生在主動積極的思維和情感活動中埂材，加深理解和體驗塑顺，有所感悟和思考，珍視學生獨特的感受俏险、體驗和理解严拒。多進行學生間的閱讀交流，獲得思想啟迪竖独，享受審美樂趣裤唠。
? ? ? ? 2.鼓勵學生寫讀書筆記，把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語記下來预鬓。
? ? ? ? 3.每天語文課前巧骚，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章赊颠，可以念，可以說梗概劈彪，可以談體會竣蹦，全面參與。
? ? ? ? 4.結(jié)合閱讀課沧奴，對學生指導讀書活動針對性痘括。
? ? ? ? 5.好書大家讀，經(jīng)常進行好書推薦滔吠，并把自己讀過的好書帶到學校和大家共享纲菌，互相借閱。
? ? ? 6.請家長參與到閱讀活動中來疮绷，和孩子一起閱讀翰舌，并在假期幫助孩子完成閱讀打卡任務(wù)。
? ? ? ? 7.經(jīng)常開展多種多樣的讀書活動冬骚，鼓勵學生持之以恒椅贱。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”只冻、“讀書知識競賽”庇麦、“我愛讀書演講比賽”、“圖書共享會”喜德、“好書推薦會”山橄、“親子閱讀會”、“網(wǎng)上共讀會”等等舍悯。
? ? ? ? 8.對讀書活動及時點評總結(jié)航棱，及時復查，保存資料贱呐，擴大影響丧诺。
? ? ? ? 在漫漫時光里書籍就像燈塔一樣指引著這些孩子前往美麗的理想殿堂。我相信通過堅持閱讀奄薇，孩子一定愛上讀書驳阎。讓閱讀成為一種習慣，俯而讀馁蒂，仰而思呵晚，在閱讀中傳承文化，讓知識改變命運沫屡，用智慧點綴人生饵隙，使短暫凝為永恒。
