今天上課看追憶似水年華
導(dǎo)言
講普魯斯特的生平
突然
抓住了他的高敏感與智慧
我仿佛潛入他的時(shí)代
成為一個(gè)影子
終于讀進(jìn)去書了
從這個(gè)秋天的頭發(fā)開始
“允許痛苦的存活”
是自己 也是痛苦本身
淚盈
二十歲常常痛苦
為了得不到的東西而暗暗郁思
難以得到的人 隨時(shí)可能失去的
沉默地望著
難以分辨的岔路
不知道現(xiàn)在做的是否有意義
撥不出明了的霧
——文論課后的中午步行去圖書館围小。? ? ? ? ? 陽光很好 如浪的綠草 步讀鐵凝散文? ? ? ? ? 保留熱情 讀書有感
