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? ? ? 今天是2019年春高段晨讀第三課疆柔，經(jīng)過一周對一體機(jī)卡頓的修復(fù)，終于大功告成镶柱，可以上麥互動朗讀了旷档，孩子們聽到這個消息不知道有多開心。早上歇拆，不知道是哪個孩子早早地準(zhǔn)備好上課的一切設(shè)備鞋屈，就等課程開始。
一故觅，課前優(yōu)秀榜單厂庇，吸引孩子們的眼球。
? ? ? ? 今天的主播老師是時老師输吏，孩子們未見其人权旷，先聞其聲，聽到時老師的聲音贯溅，都大聲疾呼：“時老師好拄氯！”躲查，時老師親切的話語在教室縈繞，在孩子們耳畔回響译柏。出示的優(yōu)秀榜單中镣煮，孩子們仔細(xì)著我的名字，看來鄙麦，孩子們對于榮譽(yù)比我還要關(guān)注典唇，找呀找呀，終于找到了我的名字胯府，教室里一片歡騰介衔。說來慚愧，別人有兩次優(yōu)秀盟劫，而我只有一次夜牡，不過，我會繼續(xù)努力的侣签，絕不讓孩子們失望。
二急迂，意料之外影所，因?yàn)轶@蟄節(jié)氣的原因，臨時改了晨讀課內(nèi)容僚碎。
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? ? 今天是二十四節(jié)氣驚蟄猴娩，為了讓孩子們對節(jié)氣有更多的了解，本來晨讀內(nèi)容是《寒食》勺阐，今天卻改成《觀田家》卷中，讓我和孩子們措手不及，因?yàn)橹安贾昧祟A(yù)習(xí)渊抽，結(jié)果內(nèi)容有變動蟆豫，孩子們并沒有受到影響，積極跟著時老師一起學(xué)習(xí)懒闷。
三十减，多樣化的朗讀和深刻理解詩意為詩配畫制作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
1愤估，出示晨讀內(nèi)容帮辟，通過各種各樣的形式朗讀，讓孩子們對詩句讀得更順暢玩焰。
先指導(dǎo)讀準(zhǔn)：“劬由驹，閭，廩”這幾個字的讀音昔园。之后孩子們就通過領(lǐng)讀蔓榄，接龍朗讀闹炉，齊讀等方式把詩歌讀熟。
2润樱，理解詩意渣触，為完成詩配畫作品構(gòu)想畫面。
? ? ? 理解了詩意壹若，孩子們就利用碎片時間完成詩配畫：有的畫面上畫著小河嗅钻，田地，房屋店展。有的畫面上畫著青山养篓，綠柳。清晰的畫面展現(xiàn)在我們面前的是一幅幅農(nóng)耕圖赂蕴。
三柳弄，收獲
? ? ? 今天的晨讀課，雖然孩子們沒有聽說過這首詩概说，也沒有提前預(yù)習(xí)碧注，但是通過學(xué)習(xí)，孩子們懂得了驚蟄是二十四節(jié)氣之一糖赔，懂得了農(nóng)民種田的辛苦萍丐，自己的父母都是農(nóng)民，知道了他們的不易放典，知道糧食的珍貴的道理逝变。也知道了作者寫詩的目的。紛紛表示今后一定要尊敬父母奋构，愛惜糧食壳影，努力學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩弥臼，我想這也正是時老師為什么把晨讀內(nèi)容臨時更改的原因宴咧。由此可見，時老師是多么用心啊醋火，在課程內(nèi)容安排上有意和時令相結(jié)合悠汽，達(dá)到對孩子們思想教育的目的。時老師真是孩子們的良師益友芥驳，彩虹花晨讀真是孩子們成長的紐帶柿冲，愿彩虹花晨讀陪伴孩子們快樂每一天。
