落實(shí)“雙減和五項(xiàng)管理”整體實(shí)現(xiàn)五育融合育人
???????? ——記樂平市第十一小學(xué)“雙減與五項(xiàng)管理”工作的特色及亮點(diǎn)
本學(xué)期為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳”雙減”政策山涡，學(xué)校深入學(xué)習(xí)教育部提出的“雙減”和“五項(xiàng)管理”中的手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)和體質(zhì)這五項(xiàng)管理改革嚎研，積極深研在“雙減和五項(xiàng)管理”中立德樹人除盏、五育并舉的融合機(jī)制，堅(jiān)持“五項(xiàng)管理”的系統(tǒng)構(gòu)建和協(xié)同推進(jìn)拘领，為學(xué)生的全面發(fā)展和科學(xué)成才奠基。
下面就學(xué)校開展“雙減與五項(xiàng)管理”工作的特色及亮點(diǎn)樱调。
一约素、手機(jī)管理
開學(xué)初學(xué)校就制定了《樂平市第十一小學(xué)手機(jī)管理工作方案》《樂平市第十一小學(xué)學(xué)生手機(jī)帶入校園各項(xiàng)管理制度》《禁止學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間使用手機(jī)的管理制度》《樂平市第十一小學(xué)學(xué)生帶入手機(jī)進(jìn)校園申請(qǐng)制度》等一些列有關(guān)手機(jī)管理制度，并組織老師學(xué)習(xí)笆凌。通過制度的制定圣猎、班主任的管理規(guī)范學(xué)生手機(jī)、電話手表管理乞而。學(xué)校積極動(dòng)員部署送悔，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)，確保管理工作取得實(shí)效欠啤。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信荚藻，與學(xué)生簽訂了承諾書，開展了主題班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)了宣傳檢查力度洁段。
二应狱、睡眠管理
學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展還需要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵祠丝，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況疾呻，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性写半。要求每個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定了每個(gè)學(xué)生的作息時(shí)間（含周末）并動(dòng)員全校班級(jí)開展健康睡眠專題班會(huì)岸蜗，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
[if !supportLists]三叠蝇、[endif]讀物管理
為持續(xù)推進(jìn)閱讀工程,學(xué)校通過多種渠道讓讀書成為校園的亮麗風(fēng)景璃岳。一是利用國(guó)旗下講話,舉行“與好書為友”主題升旗儀式,校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,倡議師生多讀正版書籍;二是加強(qiáng)校園文化建設(shè),讓校園的每一個(gè)角落都成為書香校園的教育點(diǎn);三是“親子閱讀”活動(dòng),讓書香縈繞在親情間。通過舉行家庭讀書匯報(bào)會(huì)家庭講書會(huì),推行親子共讀蟆肆、親子互讀等,打造全民閱讀的新時(shí)尚;四是將閱讀納入課程計(jì)劃,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo),保障閱讀時(shí)間矾睦。學(xué)校提倡每天早晨中午學(xué)生到校后的時(shí)間,作為各班級(jí)學(xué)生晨讀午誦時(shí)間,可以閱讀古詩詞、語文讀本炎功、國(guó)學(xué)經(jīng)典等,并安排專人檢查晨讀情況枚冗。
四、作業(yè)管理
開學(xué)初召開了教研組會(huì)議蛇损，研討了作業(yè)優(yōu)化問題赁温，由年級(jí)教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了每個(gè)單元、每節(jié)課的作業(yè)淤齐；制定了校園作業(yè)公示制度和教研組作業(yè)審核制度股囊，突出作業(yè)設(shè)計(jì)的彈性；利用智慧作業(yè)落實(shí)雙減政策更啄，對(duì)學(xué)生因材施教稚疹，體現(xiàn)作業(yè)的分層；嚴(yán)格控制了一二年級(jí)不布置書面作業(yè)祭务、三到六年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過一小時(shí)内狗。
五、體質(zhì)管理
學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的思想义锥，高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》柳沙，通過開足開齊體育課、保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)拌倍，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)赂鲤。開學(xué)初一年級(jí)班主任對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了體質(zhì)健康檢測(cè)噪径，了解了每個(gè)學(xué)生的身體狀況，并針對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行訓(xùn)練数初。學(xué)校邀請(qǐng)了樂平紅十字會(huì)醫(yī)院找爱、樂平人民醫(yī)院、二醫(yī)院專業(yè)的醫(yī)生對(duì)學(xué)生的視力等進(jìn)行體檢泡孩。十一月份在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試缴允，做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析珍德，通過采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長(zhǎng)矗漾、學(xué)生反饋锈候，通過鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)敞贡。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作泵琳，通過主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí)誊役，并利用預(yù)備開展眼保健操获列，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
六蛔垢、課后服務(wù)
學(xué)校將課后服務(wù)作為“雙減”政策落地的重要抓手击孩，精心構(gòu)建“作業(yè)輔導(dǎo)+班本特色課程”的延時(shí)服務(wù)模式。 結(jié)合本校教師情況鹏漆，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專業(yè)巩梢、興趣愛好以及個(gè)人特長(zhǎng)與技能，鼓勵(lì)每一位教師教學(xué)安排是“1+X”（ 1門主教+選教學(xué)科）艺玲，作為自己的教育教學(xué)工作的發(fā)展專業(yè)技能括蝠。各班充分的利用課后托管時(shí)間，每周一饭聚、三忌警、五是對(duì)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，周二和周四是班本特色課程秒梳。由于托管課程是全校全面覆蓋法绵，為有效和能有延續(xù)性開展課后托管服務(wù)，讓各班老師既能做好課后托管服務(wù)又能很好的打造班級(jí)特色文化端幼。學(xué)校圍繞從“悅讀”“悅動(dòng)”“悅唱”等三方面展開建構(gòu)礼烈，根據(jù)各班級(jí)教師自身特長(zhǎng)和不同年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)能力，由各班級(jí)正副班主任教師根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)和班級(jí)所需制定好班級(jí)特色文化婆跑，并開設(shè)班本特色課程此熬。
七、教育教學(xué)管理
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，開足開齊課程犀忱，教師完全按課表上課募谎，各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度合理；加強(qiáng)對(duì)課程的督查力度阴汇，每月進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)檢查数冬，并提出了整改建議；充分開展學(xué)校教研活動(dòng)搀庶，全面提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平拐纱，開學(xué)初開展了新教師見面課活動(dòng)，十月份開展了學(xué)校語數(shù)教師學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)哥倔、樂平市教學(xué)開放日活動(dòng)秸架，11月開展了外出學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)，12月份組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師觀摩了“華東六省名師錄播課”咆蒿。
八东抹、校本特色教材
少年兒童作為人生的一個(gè)必經(jīng)階段,作為一個(gè)特殊的群體,他們傳承著中華民族的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來的重任,他們正處處生理、心理的教育時(shí)期他們的人生觀沃测、世界觀缭黔、價(jià)值觀正在形成過程中,在這個(gè)特殊的人生時(shí)期開展廉政文化建設(shè),形成“先入為主”的效應(yīng),使其從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí),樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識(shí),培養(yǎng)正確蒂破、積極健康的理想信念,道德觀念馏谨、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,使“清正廉潔”成為每個(gè)人的立身立業(yè)之基。
學(xué)校校本教材以倡導(dǎo)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容,堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合文武壩中心小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”特色工作,著重于培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操,在學(xué)校中形成“以廉為榮附迷、以貪為恥”的濃厚氛圍田巴。讓學(xué)生從小接受廉潔教育,在他們的心田上播撒廉潔種子讓他們從小懂法、守法,懂廉挟秤、學(xué)廉壹哺、知廉、守廉艘刚。
??????????????????????????????????????????????2021年12月17日
樂平市第十一小學(xué)
