2017年到現(xiàn)在筒愚，我也不過是站講臺的第六個年頭，最近卻每每有恍如隔世的感覺——我的兩屆畢業(yè)班菩浙，還有這個目前剛剛“嗷嗷待哺”的佳樹巢掺，他們是如何長大的扯再，又如何如新生兒一樣來到我的身邊……但是不能否認的是，在我的生活中址遇，在我的生命中熄阻，他們交織在了一起，不分不離倔约。
我一向不是一個過分在意事業(yè)的人秃殉，我很在意生命的質(zhì)量，那些無與倫比的時光我是不忍浪費掉的浸剩，但是遭遇了我的孩子們钾军，我就開始變了，我的這份事業(yè)也變得無與倫比起來绢要，而我仿佛也成了大家眼中的“工作狂”吏恭。
“佳樹”是我來到南風(fēng)后，親手締造的一間教室重罪。佳樹的命名和班級文化建設(shè)都是伴隨著茅盾先生的《北方有佳樹》一點一點展開樱哼，并且在完整的初中三年中得到了質(zhì)變和升華。
“北方有佳樹剿配，
挺立如長矛搅幅。
葉葉皆團結(jié)，
枝枝爭上游呼胚∏烟疲”
不說這一路走來的辛苦，單單這一路陪伴蝇更，就已經(jīng)成了彼此難以割舍的生命體驗沪编，也漸漸成了生命中很重要的人，就像親人一樣的關(guān)系年扩。畢業(yè)后蚁廓，學(xué)生們都和我保持著聯(lián)系，沒有了班主任這層關(guān)系常遂，感情仿佛更近了一步纳令，很多家長也依然和我保持著良好的關(guān)系，像朋友克胳，也像親人平绩。而且也越發(fā)感覺到，越是當(dāng)時棘手的學(xué)生漠另，這個時候反而更加親密捏雌，我以為我記不住他們的頑皮，可是回望過去笆搓，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時以為過不去的坎兒性湿，現(xiàn)在反而成了紐帶纬傲。
我有一個時時刻刻跟在我身后的丁心宇同學(xué)，辦公室的老師們總是調(diào)侃肤频，“丁心宇叹括，你是李老師的小尾巴吧！”這個小伙子現(xiàn)在也在我們本校的高中宵荒，前兩天剛剛和他們一起在食堂吃飯汁雷，一起說說笑笑，仿佛回到了從前报咳。丁同學(xué)初一的時候很不合群侠讯，屬于那種一言不合都會和老師杠的孩子。我也因為他暑刃，總是協(xié)調(diào)和科任老師的關(guān)系厢漩。那個時候其實壓力也很大，好多老師覺得我太護著他岩臣，我也一度懷疑過這個問題溜嗜，可是當(dāng)我在抉擇的時候，還是忍不住傾向于他婿脸。實施證明粱胜，丁同學(xué)在這樣的“呵護”下著實長大了，而且成了班級同學(xué)的開心果狐树，大家都很喜歡和他在一起。
佳樹還有一個叫劉靖宜的姑娘鸿脓，現(xiàn)在在康杰讀高中抑钟，今年的教師節(jié)，她急匆匆趕到我家野哭，給我送了一盒小禮物在塔，里面滿滿當(dāng)當(dāng)，有康杰學(xué)校的書簽拨黔、小水晶燈蛔溃、手機掛件、發(fā)卡篱蝇、南瓜小碗……全是小姑娘喜歡的小物件贺待，她說，出去逛的時候總能想起李老師零截，于是林林總總就攢了這么一盒麸塞。我有那么一些時刻是想熱淚盈眶的，可是我克制著自己涧衙，因為來自孩子們的愛真的是太多了哪工。靖宜這個小心又不太自信的姑娘奥此，已經(jīng)長成了敢想敢說的大姑娘，而且我總是恍惚覺得就是我自己的姑娘雁比。她的日記里寫著我稚虎，她在她的朋友中講著我，甚至她們家里的人都知道我偎捎。前段時間靖宜的媽媽開車路過南風(fēng)蠢终，還停下車寫了很多想念我的話……這些種種，都是我不曾想過鸭限，也不敢想的蜕径，但是就真的發(fā)生在我這么平凡的人身上。
大家都知道败京，我是從小學(xué)老師升上來帶初中的兜喻。當(dāng)時小學(xué)六年級畢業(yè)，我的一個學(xué)生哭得泣不成聲赡麦，得知我教了初中朴皆，義無反顧地跟著我來到了南風(fēng)，這個孩子就像我的孩子一樣泛粹，他就是寧炳濤遂铡。說起寧炳濤，我就想起他五年級時在教學(xué)樓二樓晶姊，留著眼淚目送我的場景扒接，我坐在校車上哭了很久。那時我剛剛認識他啊们衙，所以我總是相信緣分钾怔，我也相信一些注定的事情，要不然怎么解釋這種情義蒙挑？今年教師節(jié)的時候宗侦，他好不容易放一天假，趕緊過來看了一下我忆蚀，他告訴我他第一次考試考了全班第一矾利，我真心替他高興。他妹妹今年也在佳樹馋袜，還是我的學(xué)生男旗。我就想，緣分怎么是這樣桃焕，解釋不清楚剑肯。
我還有二十多個孩子，真的不能一一去寫观堂，但是有一天他們會出現(xiàn)在我的文字里让网，以愛的形式呀忧。
中考完的那天，我給孩子們準(zhǔn)備了一場我認為盛大的“畢業(yè)Party”溃睹，送給孩子們一人一個裝有校園樹葉標(biāo)本的相框而账，每個框子里面都有一個代表我對他們祝福的詞，就像每個學(xué)期末我給他們寫期末生命獎的那種感動因篇，每一個字泞辐，都是我在一邊回憶一邊憧憬中創(chuàng)造出來的。我希望給他們青春的入口處多一些關(guān)懷竞滓，讓他們知道咐吼，李老師愛著他們，這個世界也同樣愛著他們商佑，去闖吧锯茄，去創(chuàng)造吧，不要怕茶没！
現(xiàn)在想來肌幽，三年，一千多天抓半，我并不覺得白駒過隙喂急，好充實好充實，仿佛滿的不能再滿了笛求。這些青春的生命廊移，每一天都在蓬勃成長的他們，鼓脹得就要盛放的孩子們探入，他們就這樣出現(xiàn)在我生命中画机，哪怕畢業(yè)了，也不可能脫離我的生命新症，因為我的記憶里永遠的有了他們，永遠的連接在了一起响禽。正如我們畢業(yè)時一起大聲呼喊出來的那樣：分開各自扎根徒爹，回來佳樹依舊！
