? ? ? 今天上午請來的這位老師兄春，可以說講的都是實話晦譬，都是自己帶班的經(jīng)驗，而且這位老師給我的感覺就是真實习勤。
? ? ? 從老師的演講中我了解到踪栋，賞識贊美有多么大的影響力。我是一個內(nèi)向的人图毕，不喜歡的事不想說夷都，喜歡的事也不想說，不愛表達(dá)予颤，不喜歡贊美別人囤官，但是今天我意識到我錯了。孩子或者同事的優(yōu)點就應(yīng)該說出來蛤虐，讓孩子感受到老師發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點党饮，老師喜歡這樣的他，把孩子的優(yōu)點放大驳庭，讓全班同學(xué)都知道刑顺，用掌聲表現(xiàn)出來。
? ? ? 課堂上也有掌聲饲常，只是我沒有告訴孩子們這掌聲意味著什么蹲堂，這掌聲是老師的肯定，是同學(xué)的贊美贝淤，是對你的表揚(yáng)柒竞。讓優(yōu)秀生帶動中等生，讓學(xué)生互相感染霹娄，讓學(xué)生們充滿學(xué)習(xí)的斗志能犯。
? ? 在工作和學(xué)習(xí)中要做一個有心人鲫骗，從小事做起，比如飯后的小自習(xí)踩晶，每五分鐘执泰，每十分鐘，干什么事渡蜻，都明確安排术吝，再安排小組長檢查，最后小測茸苇，可以提前給學(xué)生準(zhǔn)備兩個小測本排苍，一個用來平常的小測，一個用來小組長的檢測学密。匯總報給老師淘衙，老師再匯總表揚(yáng)全對同學(xué)，或者書寫工整的同學(xué)腻暮，用掌聲來鼓勵學(xué)生彤守。
