推薦書籍：
全文：26.2萬字
介紹：又是一本篇幅很長(zhǎng)的工具書
就是我經(jīng)常會(huì)遇到一種情況截驮，看了一本書，沒留下什么深刻印象际度。然后過了一陣時(shí)間葵袭，朋友說他最近也在看這本書，我說巧了呀乖菱，我前不久剛看過坡锡，講的就是那個(gè)啥不是啥來著好像干了什么來著蓬网，想不起來了……
什么也沒記住，但是?看過
雖說影響也不大鹉勒，因?yàn)槲倚≌f看的比較多帆锋，像這種娛樂性書籍，也就是一消遣贸弥，快樂就完了
但是人還是要學(xué)習(xí)的窟坐，主動(dòng)或者被動(dòng)，總要學(xué)習(xí)一點(diǎn)绵疲。有些書哲鸳，看過之后，必須記得一些知識(shí)并且能夠?yàn)樽约核每@個(gè)時(shí)候就需要運(yùn)用到一些讀書方法了
另外徙菠，學(xué)會(huì)這個(gè)讀書方法后，我的閱讀速度也大大提高了
這本書我零零散散花了半個(gè)月的時(shí)間才看完郁岩，因?yàn)閮?nèi)容太多了婿奔，所以可能有些地方?jīng)]看太懂，但讀書方法差不多明白了
下面是我列的思維導(dǎo)圖
另外问慎，跟大家分享一件書中提到的很有意思的一件事：
荒島十本書
就是如果你現(xiàn)在要去一個(gè)荒島萍摊，需要在那生活很長(zhǎng)時(shí)間，島上啥也沒有如叼，有點(diǎn)像魯濱遜的小島
然后你可以帶十本書去冰木，你會(huì)選擇哪十本？
這個(gè)問題呀笼恰，我想了三十分鐘踊沸，想到了這些：
哲學(xué)書，必須帶一本社证，人閑的話就得看看哲學(xué)為難為難自己
圍棋殘譜逼龟，因?yàn)槲蚁缕灞容^迷，帶一本去看看能不能有奇跡發(fā)生
自己最喜歡的小說追葡，絕世好甜文刷了三遍還意猶未盡的那種
帶本漫畫
然后就沒了……
后來我就問我室友這個(gè)問題腺律，他說
帶本植物圖鑒，
再帶本動(dòng)物圖鑒辽俗，
還有野外生存手冊(cè)疾渣，
十萬個(gè)為什么...
后來我想...對(duì)呀!?
都去荒島了，是得帶點(diǎn)實(shí)用書呀……
這個(gè)問題崖飘，確實(shí)挺有意思的，我想的是那些對(duì)我來說比較有意義的書籍杈女，而我室友是從實(shí)際出發(fā)朱浴，挑了一些有用的書
我倆的答案加起來吊圾，離正確答案就更近了
荒島十本書，不僅可以幫助我們挑選書籍翰蠢，還可以思考一下人生
我覺得挺不錯(cuò)的项乒，所以分享給你們
ok??下面就是今天的主要內(nèi)容了，希望能夠幫到你們~
梁沧。讀書前的準(zhǔn)備工作
首先檀何，要明白讀書是讀者和作者間的雙向交流，你可以認(rèn)同他廷支，也可以反駁他频鉴。表面上是讀者被動(dòng)地接受信息，實(shí)際上讀者也可以主動(dòng)地進(jìn)行閱讀
所以閱讀的時(shí)候越主動(dòng)恋拍，效果就越好
然后垛孔，弄清自己閱讀的目的：是為了獲得資訊，還是為了得到啟發(fā)（學(xué)習(xí)知識(shí)）
這影響著之后讀書方法的選擇
施敢。如何做一個(gè)自我要求的讀者
讀書前問自己四個(gè)問題：
整體來說周荐，這本書在談什么？
作者細(xì)部說了什么僵娃、怎么說的概作？
這本書說的有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理默怨？
這本書跟你有什么關(guān)系讯榕？
提出并盡力解答這四個(gè)問題也就是主動(dòng)閱讀的基礎(chǔ)
。記筆記—讓一本書真正屬于你自己
做筆記的方法：
畫橫線
畫雙橫線
圈出關(guān)鍵字或句子
在空白處畫星號(hào)（慎用先壕，只在重點(diǎn)處畫
在空白處編號(hào)：作者就某個(gè)論點(diǎn)引發(fā)的一連串陳述
在空白處記下其他頁碼（作者在其他頁碼涉及到的相關(guān)內(nèi)容
在空白處做筆記：寫下自己的觀點(diǎn)看法
另外瘩扼，一本書的空白頁也可以用于做筆記，書前的空白頁可以用來記錄你的思想垃僚，最后的空白頁可以試著把全書的整體構(gòu)架寫出來
集绰。閱讀的四個(gè)層次
也就是四種讀書方法
基礎(chǔ)閱讀
6-7歲時(shí)的閱讀，目的是認(rèn)字谆棺，理解語義
檢視閱讀
為了獲得知識(shí)或信息栽燕，分為兩個(gè)階段
第一階段：快速掃讀
大約花費(fèi)5-10分鐘，來判斷一本書值不值得讀
首先看一下這些信息：
書名頁和序
研究目錄
索引頁
出版社
看完之后問問自己想不想讀這本書改淑，如果想讀碍岔，請(qǐng)繼續(xù)；（不想的話先放一邊）
根據(jù)目錄挑選幾個(gè)與主題相關(guān)或者自己感興趣的章節(jié)看一看朵夏，把書打開蔼啦，東翻翻西翻翻，念個(gè)一兩段仰猖，或者連續(xù)幾頁捏肢，但不要太多奈籽。
用這種方法把全書翻一遍，了解全書的大致情況鸵赫。
作者強(qiáng)調(diào)不要忽略一本書的最后兩三頁衣屏，即便是有后記
第二階段：粗淺的閱讀
只看自己能看懂的，不要被困難阻擋了腳步辩棒。
“第一次面對(duì)一本難懂的書的時(shí)候狼忱，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思考”
閱讀的速度：該快時(shí)快一睁，該慢時(shí)慢
“但慢不該慢到不值得钻弄，快不該快到有損于滿足和理解”
分析閱讀
對(duì)一本書進(jìn)行建構(gòu)、詮釋卖局、評(píng)論
第一階段:找出一本書在談些什么
（1）依照書的種類與主題來分類斧蜕。
（2）使用最簡(jiǎn)短的文字說明整本書在談些什么。
（3）將主要部分按順序與關(guān)聯(lián)性列舉出來砚偶。將全書的大綱列舉出來批销，并將各個(gè)部分的大綱也列出來。
（4）確定作者想要解決的問題染坯。
第二階段:詮釋一本書的內(nèi)容
（5）詮釋作者的關(guān)鍵字均芽，與他達(dá)成共識(shí)。
（6）由最重要的句子中单鹿，抓住作者的重要主旨掀宋。
（7）知道作者的論述是什么，從內(nèi)容中找出相關(guān)的句子仲锄，再重新架構(gòu)出來劲妙。
（8）確定作者已經(jīng)解決了哪些問題，還有哪些是沒解決的儒喊。再判斷哪些是作者知道他沒解決的問題镣奋。
第三階段:評(píng)論一本書
A.智慧禮節(jié)的一般規(guī)則
（9）先讀懂，再評(píng)論
（10）不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝怀愧，非辯到底不可侨颈。
（11）在說出評(píng)論之前，你要能證明自己區(qū)別得出真正的知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同芯义。
B.批評(píng)觀點(diǎn)的特別標(biāo)準(zhǔn)
（12）證明作者的知識(shí)不足哈垢。
（13）證明作者的知識(shí)錯(cuò)誤。
（14）證明作者不合邏輯
（15）證明作者的分析與理由是不完整的扛拨。
總結(jié)：
認(rèn)真地讀一本書勝過漫無目的瀏覽了許多書
讀書耘分，在質(zhì)不在量
主題閱讀
比較、分析、綜合
準(zhǔn)備階段：找書
根據(jù)自己想要研究的主題陶贼，設(shè)計(jì)一個(gè)書單啤贩，然后瀏覽這些書待秃，確定哪些是對(duì)你的有幫助的書籍
閱讀階段：
瀏覽書籍拜秧，找到與主題最相關(guān)的章節(jié)
根據(jù)主題創(chuàng)造出一套中立的詞匯，引導(dǎo)作者與你達(dá)成共識(shí)
建立一個(gè)中立的主旨章郁，列出一連串問題
確定主要和次要的問題枉氮，然后將作者對(duì)各個(gè)問題的不同意見進(jìn)行整理
進(jìn)行分析，整合
暖庄。讀不同類型書的方法
實(shí)用型書籍：只是一種幫助聊替，想要解決問題還是得自己行動(dòng)。另外培廓，要自己判斷方法是否可行/適合自己
想象文學(xué)：不要去找主旨惹悄，也不要判斷它是符合真理
故事：快讀、全身心投入
詩：集中注意力肩钠、運(yùn)用想象力
戲勂邸：假裝看到實(shí)景
歷史書：對(duì)自己感興趣的事件或時(shí)期閱讀一本以上書籍；關(guān)注過去的同時(shí)還要思考當(dāng)下
科學(xué)與數(shù)學(xué)：略
哲學(xué)書：提問題時(shí)要有孩子氣的單純价匠，而回答時(shí)則成熟而睿智
社會(huì)科學(xué):需要參考其他書籍（運(yùn)用主題閱讀）
