如果有人說妖混，他可以20分鐘看完一本書老赤，你會相信嗎？我想大部分人會對這個說法有所懷疑制市，或者干脆認(rèn)為是個標(biāo)題黨抬旺。或許祥楣，你也會想：就算是可以翻閱完开财，但是對于書中所講的內(nèi)容也無法完全掌握汉柒，這種閱讀方式無法接受。
前提條件
這種讀書方法與傳統(tǒng)的閱讀方式有著很大的差異责鳍，所以在使用或者想了解這種方法之前碾褂，請先要明確以下幾點。
你并不需要掌握書中的所有內(nèi)容
的確历葛，這種閱讀方式正塌，由于時間以及個人閱讀速度的問題，你是不可能完全掌握書中的所有知識點的恤溶。
這個問題與傳統(tǒng)閱讀方式有所不同乓诽，我們傳統(tǒng)的閱讀觀點認(rèn)為：書的內(nèi)容一定要完全掌握。不過請回想一下咒程，這個觀點是怎樣樹立的鸠天？
不錯，是在我們上學(xué)時確立的帐姻。因為稠集，書中的內(nèi)容會成為考試的點，所以我們一定要掌握書中所有的內(nèi)容饥瓷，久而久之巍杈，這樣的一個觀點就被植入到了我們的內(nèi)心之中。
根據(jù)80/20原則扛伍，你只要用20%的時間就可以了解到書中80%的內(nèi)容筷畦，但是如果你要弄清那剩余的20%，可能需要的不止80%的時間刺洒。
效率是關(guān)鍵
我們可以做一個簡單的數(shù)學(xué)題：
如果你完全掌握一本書的時間為100分鐘鳖宾，那么根據(jù)80/20原則，你只需要花費20分鐘就可以掌握大概書中80%的知識逆航。而剩余的20%你大可以舍棄鼎文。
之后，你可以利用剩余的80分鐘因俐，再閱讀4本書拇惋。你可以再獲得4個80%的內(nèi)容。我想這一定要比一本書100%獲得的多抹剩。
一家之言畢竟有限撑帖，所以在同一主題的情況下，閱讀的多要比閱讀的精更適合澳眷。
相信概率論
書中介紹的“共振閱讀法”中的一個步驟有著一定的概率問題胡嘿，不可否認(rèn)從概率的角度，在極端的情況下钳踊，他會“失敗”衷敌，不過我認(rèn)為這種情況非常低勿侯。而“成功”的概念會很高。
看到這里缴罗，你是否還對此方法有興趣呢助琐？如果以上的前提條件你均可以接受，那么面氓，接下來就說一說這種神奇的讀書方法兵钮。
共振閱讀法
共振閱讀法一共分為六步。
- 明確目的
- 下載信息
- 繪制曲線
- 摘出單詞
- 帶問題閱讀
- 制訂行動計劃
0：接觸書本并明確自己的目的（3 ~ 10分鐘）
首先侧但，準(zhǔn)備好需要的物品
包括：閱讀的書籍、白紙一張（A4紙或筆記本用紙即可航罗，在紙上畫出“三欄表格”）禀横、筆（推薦準(zhǔn)備12色彩筆）
操作步驟
- a.寫下閱讀目的。
一邊看著書籍的封面粥血，一邊思考自己為什么會選擇這本書柏锄。然后，將思考的結(jié)果記錄在書后所附“共振地圖”的“目的”一欄中复亏，或者是自己準(zhǔn)備的白紙的左上方位置趾娃，直接寫下來就可以了。大概用2分鐘快速地進(jìn)行記錄缔御。 - b.寫下頁數(shù)
- c.寫下作者的名字抬闷、繪制出畫像或者畫個“笑臉”的表情
- d.隨意翻閱，對書中內(nèi)容進(jìn)行大致瀏覽
- e.將從作者那里接收到的信息耕突，簡短地寫下來
- f.試著去探尋作者必須寫這本書的理由笤成？作者為什么必須寫這本書？
以上的步驟大概花費 3 ~ 10分鐘左右眷茁，不要小看這些步驟炕泳，預(yù)先思考好這些問題，是此方法前期的關(guān)鍵上祈。
1：通過隨意翻閱培遵，讓大腦“下載信息”（0 ~ 2分鐘）
此步驟類似于影像閱讀法，即當(dāng)你快速的翻閱時登刺，實際上大腦也是可以接收到信息的籽腕，只是這些信息被存儲在潛意識中，需要一些“鑰匙”才能將他們再次打開纸俭。
在翻閱的過程中节仿，以大致掃一眼的感覺翻閱即可，無須看清楚每一個字掉蔬，你要把每一頁當(dāng)成是一張圖片而非文字廊宪。并且在翻閱時矾瘾，最好可以讓書頁發(fā)出聲音為最佳。
2：使用三欄表格繪制曲線（1 ~ 3分鐘）
a.繪制線條
右手持書箭启，左手握筆壕翩。用我們的身體感知書的“能量”，然后將這種“能量”反饋到左手上傅寡，從三欄表格的“右上”開始朝著“左下”的方向繪制類似山谷起伏的曲線放妈，像這樣，我們就將書籍的“能量”記錄到了紙上荐操。
b.在感興趣的地方芜抒，標(biāo)注6個以上的“↑”
接下來，看著剛剛繪制出的曲線托启，找到6～8個感興趣的地方宅倒，標(biāo)注上“↑”符號。平均每一欄(幕)標(biāo)注2個左右屯耸。
c.寫下頁碼
預(yù)估一下標(biāo)注“↑”的位置所對應(yīng)的書中頁碼拐迁，然后寫下來。
d.確定優(yōu)先順序
寫好頁碼之后疗绣，我們還要確定其優(yōu)先順序线召。看著曲線和頁碼多矮，心里想著哪個排第1位缓淹，哪個排第2位，像這樣確定好各自的順序塔逃。
以上的步驟割卖，你是不是看著有點玄？-這個就是前面所提到概率的問題患雏。因為這種閱讀方式的目的是最大限度的多讀書鹏溯，而不是只著眼于一本書的范圍，而在這一步從繪制曲線到確定優(yōu)先順序淹仑，實際上都是以最大的概率讓你預(yù)估情況更準(zhǔn)確的與真實的情況相符丙挽。如果對這個觀點依然有疑問的同學(xué)，可以了解一下“費米問題”
3：在曲線上感興趣的那一頁摘出單詞（2 ~ 6分鐘）
在這之前匀借，請再看一次你閱讀本書的目的颜阐，以加強你的目的性。
之后吓肋，可以按照你標(biāo)注的順序凳怨，翻到相應(yīng)的頁上，并摘出3~4個詞匯（共振詞匯）并記錄到“共振地圖”的相應(yīng)位置上。
“共振閱讀法”的核心就是通過往“共振地圖”中一點一點地填入各種各樣的信息肤舞，讓我們的大腦中存儲下這本書的相關(guān)信息紫新。
4、憑著感興趣的單詞李剖，帶著問題去閱讀（13 ~ 15分鐘）
在進(jìn)入“正式的閱讀”之前芒率，請先讓自己放松一下，做一個深呼吸篙顺。
接下來偶芍，你要看著“共振地圖”，找出自己感興趣或關(guān)注的點德玫。然后匪蟀，用大概8分鐘的時間，以目的為導(dǎo)向宰僧，閱讀自己關(guān)注的內(nèi)容材彪。
這時，不要被具體的頁碼所束縛撒桨，用自己喜歡的方式來閱讀查刻。注意键兜，并不是要“留著以后再讀”凤类，而是“立刻就去閱讀”
用1 ~ 3分鐘來調(diào)整自己的呼吸，之后用5分鐘的時間普气，假設(shè)只剩下5分鐘谜疤，想想自己還想了解哪些內(nèi)容，才能達(dá)成閱讀這本書的目的现诀。帶著這樣的問題夷磕，再用5分鐘的時間去閱讀。
5仔沿、根據(jù)從書中獲得的想法坐桩，制訂行動計劃（2 ~ 9分鐘）
在結(jié)束“共振閱讀”之前，我們還必須“現(xiàn)在”就制訂出自己的行動計劃封锉。
大概用3分鐘的時間绵跷，想一想如何利用你從書中所獲得的信息與想法，制訂出切全實際的行動計劃成福。計劃的時間可分為“一周內(nèi)”碾局、“三個月內(nèi)”、“1 ~ 3年內(nèi)”的時間分割來思考奴艾，然后分別將其寫下來净当。
到此“共振閱讀法”就結(jié)束了一本書的閱讀。
我們再回顧一下此方法的幾個步驟
- 明確目的（3 ~ 10分鐘）
- 下載信息（0 ~ 2分鐘）
- 繪制曲線（1 ~ 3分鐘）
- 摘出單詞（2 ~ 6分鐘）
- 帶問題閱讀（13 ~ 15分鐘）
- 制訂行動計劃（2 ~ 9分鐘）
一共需要21 ~ 45分鐘。
為什么要在這個時間段內(nèi)閱讀完
閱讀連貫性
我相信很多人都會遇到這樣的問題像啼，當(dāng)我們接著前一天閱讀同一本書的時候俘闯，很可能會出現(xiàn)一時想不起來之前講了什么或者之前的邏輯是什么樣的，轉(zhuǎn)而要首先翻回原來的位置重新復(fù)習(xí)一遍埋合。
而這種方式就解決了這個問題备徐，因為只要你保證這至多45分鐘的完整性。就可以避免了長時間遺忘的問題甚颂。
注意力的集中時間
正常成年人注意力可以集中的時間蜜猾，大概就是在20分鐘 ~ 40分鐘左右。這也就是為什么番茄鐘的時間設(shè)置在了25分鐘振诬，而一節(jié)課程的時間大概在40分鐘蹭睡。
PS：進(jìn)入心流狀態(tài)除外。畢竟心流狀態(tài)不是每個人隨時都可以進(jìn)入的赶么。
給你30分鐘左右肩豁，你會選擇怎么掌握一本書？
或許辫呻，你的回答是清钥，通過各平臺的聽書欄目。
的確放闺，現(xiàn)在各大平臺基本都有聽書欄目祟昭，每一本書大概的時間也均在20分鐘 - 50分鐘不等。在這段時間內(nèi)怖侦，有專業(yè)的撰稿人將書籍重要的內(nèi)容摘取出來篡悟，并由專業(yè)的播音員進(jìn)行講稿。
不過匾寝，你是否想過這樣的問題：
a.專業(yè)的撰稿人與你的視角并不一致
撰稿人畢竟是由人來撰寫搬葬，他在撰寫時需要考慮很多的問題，比如：為了過稿必須要迎合一些東西艳悔；他會撰寫他所關(guān)注或大多數(shù)人所關(guān)注的點等急凰。這些原因都會對撰寫的內(nèi)容與你的視角（關(guān)注點）產(chǎn)生差異。
b.被動與主動
與聽書的被動攝取知識不同猜年，閱讀是主動攝取書中的內(nèi)容抡锈，你是可以對書中的內(nèi)容進(jìn)行選擇的。對于書中你已經(jīng)了解或掌握的觀點或知識码倦，你完全可以跳過企孩，又何必浪費時間？
c.多感官接收書的信息
遺憾的是袁稽，聽書的方式只有“聽”一個感官參與接收勿璃。但主動閱讀卻有，“觸覺”、“視覺”补疑、“書寫”多種方式參與其中歧沪。
不要小看這些感官的參與，不信請你主動的回憶一下莲组，你上個月都聽了哪些書诊胞？或許你只能回憶起2、3本書吧锹杈，更別說書中的大概內(nèi)容了撵孤。但是，如果讓你去回憶上個月看的書竭望，大多數(shù)人多少都會多回憶起幾本邪码，并且可以講出書中所講述的知識。
或許咬清，當(dāng)你了解了這種閱讀方式之后闭专，依然對這種方式有著很深的懷疑態(tài)度。不過旧烧，我想說的是影钉，學(xué)習(xí)的目的，不就是要不斷的了解我們懷疑的知識掘剪，相信他并去實踐他嗎平委？
就在幾天前，人們終于合成了黑洞的照片杖小。但是當(dāng)我們看到之前肆汹，大多數(shù)人都相信黑洞的存在愚墓，那到底是什么使得我們相信呢予权？
難道一種閱讀方法要比黑洞還要難以置信嗎？
