教學內(nèi)容：教科書第84～85頁的內(nèi)容侥啤。
教學目標：
1当叭、使學生認識鐘表的組成部分，知道時針愿棋、分針及鐘面的數(shù)字科展。
2、使學生結(jié)合生活經(jīng)驗學會看整時糠雨，并知道整時的兩種表示方法才睹。
3、使學生初步建立時間觀念甘邀，從小養(yǎng)成珍惜時間和合理安排時間的良好習慣琅攘。
4、培養(yǎng)學生的觀察力和動手操作能力松邪。
教具坞琴、學具準備：
實物鐘、模型鐘逗抑，實物展示及相關(guān)多媒體課件剧辐。
教學過程：
一寒亥、情境導入
1、童話引入荧关。多媒體演示：在一個美麗鄉(xiāng)村的清晨溉奕，小公雞起床了，它跳到高處“喔喔喔”叫起來忍啤。
2加勤、提出問題。
(1)同波、“公雞打鳴是叫人們干什么?”
(2)鳄梅、“每天早晨是誰叫你們起床?”
3、揭示課題未檩。
師：你們桌上也擺著各式各樣的小鬧鐘戴尸，好看嗎?同學們，鬧鐘不光有漂亮的外表讹挎，它的鐘面上還有豐富的知識校赤，你們想知道嗎?好!我們一起來認識鐘表。
（設(shè)計意圖：運用課件演示筒溃，借助學生喜聞樂見的卡通動畫形象马篮，從兒童熟知的生活經(jīng)驗和已有的知識引入，使學生產(chǎn)生親切感怜奖，符合兒童的心理特點和認知規(guī)律浑测，有利于激發(fā)學生的學習興趣，使學生體會到生活中處處有數(shù)學歪玲，感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系迁央。）
二、自主探索
1滥崩、初步認識鐘面岖圈。
(1)、比一比钙皮。
學生拿出實物鐘蜂科，與同桌的比一比，看鐘面上有什么相同的地方短条。
?(2)导匣、說一說。
鐘面上的針是按怎樣的方向轉(zhuǎn)的?
（設(shè)計意圖：教師提供了豐富的感性材料茸时，如實物鐘贡定、模型鐘等。設(shè)計了探索性可都、開放性的問題缓待，讓學生在活動中學數(shù)學蚓耽，通過比一比、指一指命斧、摸一摸田晚、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)嘱兼、說一說等一系列活動国葬，充分調(diào)動了學生自主學習的積極性，把學習的主動權(quán)交給了學生芹壕，從而培養(yǎng)了學生的觀察能力汇四、語言表達能力和動手操作能力。）
2.認識整時踢涌。
(1)整時的常用表示法通孽。
①學生嘗試撥整時。
②觀察比較整時針的特點睁壁。
小組同學一起觀察：黑板上三個鐘面上的針有什么相同和不同?
③引導學生得出認識整時的方法：分針指著12背苦，時針指著幾就是幾時。
④練習潘明。
A行剂、師撥鐘面，生說時刻钳降，2時厚宰、6時……
B、生活中遂填，我們做的事都和時間緊密相連铲觉，請你們撥出時刻。
a吓坚、早上上學的時刻撵幽。
b、每天看動畫片的時刻礁击。
c盐杂、每天爸爸媽媽看新聞聯(lián)播的時刻。
C客税、你還想撥哪個整時?撥一撥况褪，這時你在干什么?
(2)整時的第二種表示法。
①小朋友觀察身邊的事兒更耻，非常仔細测垛，教師出示標有“8：00”的卡片問：你見過這種時間嗎?在哪里見過?
師：這是整時的第二種表示法，叫電子表示法秧均。
②誰會寫幾時就寫幾食侮，然后寫上“：”再寫兩個“00”号涯。
③指黑板鐘面，問：你會用數(shù)字法來表示嗎?請寫在寫字板上锯七，看誰寫得好链快，二人板演，評一評眉尸，寫得好嗎?
④你們還想比一比嗎?
師：老師寫出了一種域蜗，請你寫出另外一種。
（設(shè)計意圖：由于小學生具有好勝噪猾、好強霉祸、有意注意不持久等特點，教學時袱蜡，從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)丝蹭，大膽放手，讓學生自由撥鐘面上的時刻和嘗試認識電子表表示的時刻坪蚁，然后引導學生自主探究奔穿、合作交流，得出了認識整時的方法及整時的兩種表示方法敏晤，再次通過比一比使學生的學習熱情達到高潮贱田，激發(fā)學生積極探索數(shù)學知識的興趣和欲望，這種開放性和創(chuàng)造性的教學方法茵典，設(shè)計新穎湘换。）
3、應(yīng)用统阿。
(1)彩倚、師：時間是很寶貴的，我們要珍惜時間扶平，作為小學生該怎樣珍惜時間呢?那就是合理利用時間帆离，安排好一天的學習、生活结澄。這是小明一天的時間安排哥谷，仔細看書上第85頁，說一說麻献，他什么時刻做些什么?(小組說一說)
(2)们妥、問：他的一天安排得合理嗎?
師：對，我們應(yīng)向小明學習勉吻，不睡懶覺监婶，合理安排，做健康、聰明的好孩子惑惶。
三煮盼、綜合應(yīng)用
1、現(xiàn)在請你自己做主带污，當一次小小設(shè)計家僵控，設(shè)計你星期天的安排。
(小組合作鱼冀，比一比报破，看哪個小組的安排合理)
教學反思：
培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和實踐能力，是小學數(shù)學教學的重要任務(wù)之一雷绢，為了落實這一教學目標泛烙，我安排設(shè)計了請學生自己做主當一次小設(shè)計家的練習內(nèi)容，不但使鞏固練習環(huán)節(jié)生動有趣翘紊，而且充滿濃濃的生活氣息，同時還對學生進行了珍惜時間的教育藐唠。小組合作設(shè)計一天作息時間表帆疟，內(nèi)容豐富多彩，體現(xiàn)出學生一天的生活有序宇立、豐富踪宠、充實。本節(jié)課比較注重課堂心理氣氛的創(chuàng)設(shè)妈嘹，內(nèi)容開放柳琢，充分應(yīng)用教具和學具，調(diào)動了學生學習積極性润脸，重視合作學習和信息交流柬脸，重視數(shù)學知識的主動構(gòu)建，重視數(shù)學教學與日常生活的緊密聯(lián)系毙驯，體現(xiàn)了課程改革的新理念倒堕。學生學得積極主動，課堂氣氛活躍爆价，教學效果良好垦巴。值得注意的是，在教學中個別學生參與意識不強铭段，主動學習不夠骤宣，今后還要多注意這部分學生習慣的養(yǎng)成。
