德國(guó)詩(shī)人維斯冠說(shuō)：父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物趟据。
去年大火的《三十而已》券犁，有一個(gè)片段是我看的最最過(guò)癮的，那就是顧佳發(fā)現(xiàn)自家孩子被其他家長(zhǎng)惡意鎖在房間后汹碱，大打出手粘衬。
這在現(xiàn)實(shí)生活中，很多的父母可能都會(huì)覺(jué)得事態(tài)不是很?chē)?yán)重，于是優(yōu)雅的躲避不計(jì)較稚新。
但是勘伺，這樣，事態(tài)可能會(huì)升級(jí)到心理層面褂删，給孩子帶來(lái)終生的陰影飞醉。并且只會(huì)讓孩子在面對(duì)暴力面對(duì)欺負(fù)時(shí)選擇忍讓躲避，甚至?xí)X(jué)得弱者被欺負(fù)是合理的屯阀。
而當(dāng)顧佳發(fā)現(xiàn)許子言被鎖在房間缅帘，哭得非常傷心時(shí)，第一時(shí)間要求對(duì)方開(kāi)門(mén)难衰。打開(kāi)門(mén)后钦无，面對(duì)孩子說(shuō)的再也不要跟他們玩，再也不要上幼兒園盖袭，顧佳特別心疼的給孩子擦了擦眼淚失暂，親親抱抱，把他放到了敞亮人多的客廳鳄虱。
安撫完孩子后弟塞，把兩位欺負(fù)孩子的家長(zhǎng)推入房間，關(guān)上門(mén)脫下高跟鞋醇蝴，教訓(xùn)了惡意欺負(fù)孩子的兩位家長(zhǎng)宣肚。
撇開(kāi)喪偶式育兒不說(shuō)，顧佳的做法悠栓，無(wú)疑是讓許子言知道：
1.面對(duì)欺負(fù)霉涨，要敢于反抗，保護(hù)好自己的情況下他可以尋求幫助惭适。
2.遇到困難笙瑟，向家長(zhǎng)、老師癞志、朋友等求助都是正確的做法往枷。
3.無(wú)論何時(shí)何地，爸爸媽媽都會(huì)是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾凄杯。
這樣就可以避免孩子在遇到困難错洁、暴力時(shí)，不敢求助而發(fā)生一些悲劇戒突。
反觀那些容易在學(xué)校在社會(huì)上容易被人欺負(fù)的孩子屯碴，他們也一定被自己的父母“欺負(fù)”過(guò)。
看到這里膊存，你也許會(huì)反駁：“什么导而？忱叭！我怎么會(huì)欺負(fù)我自己的孩子？”
別著急今艺，我們來(lái)看看韵丑，父母是怎么欺負(fù)自己的孩子的呢？
當(dāng)孩子第一次單獨(dú)和小伙伴玩耍虚缎，他不愿意與別人分享自己的新玩具而被其他孩子推搡欺負(fù)撵彻，他努著小嘴對(duì)你說(shuō)：“媽媽，他們推我遥巴，不跟我玩兒千康∠碛模”你也許張口就是一句：“誰(shuí)讓你這么小氣不跟他們分享你的玩具铲掐？”
當(dāng)孩子第一次被小伙伴孤立，故意弄壞他的作業(yè)本值桩，他氣鼓鼓的跟你告狀時(shí)摆霉。你也許張口就是：“人家怎么就針對(duì)你，不針對(duì)別人呢奔坟？你反省反省你自己的問(wèn)題携栋。”
當(dāng)孩子第一次被小伙伴打咳秉，他鼻青臉腫的回到家婉支，你劈頭蓋臉就是一頓數(shù)落：“你又做了什么事情？肯定是你惹人家了澜建，一個(gè)巴掌拍不響啊向挖。”
......
每個(gè)孩子都是天使炕舵，本該需要家長(zhǎng)的悉心引導(dǎo)呵護(hù)何之。你的一句句“你怎么不反省反省自己？”“一個(gè)巴掌拍不響咽筋∪芡疲”正在把他推入絕望的深淵。
所以當(dāng)他們面對(duì)欺負(fù)的時(shí)候奸攻，本能的會(huì)想是不是自己哪里做得不夠好蒜危？是不是自己做錯(cuò)了？
即使找不到睹耐，那也是自己的錯(cuò)誤辐赞。他們即使被欺負(fù)了，也會(huì)被你的話勸退疏橄，他不敢求助不敢讓別人知道占拍，最不敢的是讓你知道略就，只能自己默默承受。
最后他們實(shí)在承受不住時(shí)晃酒，也許會(huì)像《悲傷逆流成河》里的女主易遙采用決絕的自殺這樣的方式來(lái)反抗霸凌表牢，妄圖讓那些欺負(fù)她的人背負(fù)終生的心理罪惡。
當(dāng)雪崩來(lái)臨的時(shí)候贝次，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的崔兴。父母是孩子的守護(hù)神，不要讓孩子一次次滿懷信心的求助蛔翅，在你無(wú)情的“欺負(fù)”中變成無(wú)助的深淵和絕望敲茄。
做一個(gè)好的父母不容易，我們沒(méi)有培訓(xùn)就可以上崗山析，但是孩子的成長(zhǎng)只有一次堰燎，值得我們用心去學(xué)習(xí)。
愿我們都是載舟的水笋轨，托舉的大地秆剪，照亮的燈塔，愿我們的孩子都能永遠(yuǎn)無(wú)所畏懼勇往直前爵政，因?yàn)樗谋澈笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的為他托底的港灣扮碧。
