一份耕耘一份收獲造成。半年青椒學(xué)習(xí)之旅显熏，從最初的懷疑，技術(shù)上的生疏晒屎、跌跌撞撞喘蟆，到樂(lè)學(xué)共享互加優(yōu)質(zhì)課程資源，一步步學(xué)習(xí)小打卡守一份堅(jiān)持鼓鲁，成為種子冬令營(yíng)的一員蕴轨、優(yōu)秀學(xué)員。一路風(fēng)塵骇吭，也一捧收獲橙弱。
一、課程一一學(xué)習(xí)中汲取，汲取中豐富膘螟。
回顧每周三的公共課程成福，巜蘇霍姆林斯基教育思想》讓我《布魯納與〈教育過(guò)程〉的啟示》《繪本閱讀:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》助教課程……歷歷在目碾局。從中既獲取理論素養(yǎng)熏陶荆残，又有教育藝術(shù)、教育教學(xué)方法技巧的受益净当，還有來(lái)自榜樣教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)故事分享后的激勵(lì)!課程干貨滿滿内斯，又有參與者的即時(shí)互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)氛圍那么好!
難忘發(fā)動(dòng)大家第一次參加Cctalk音樂(lè)直播課像啼，同學(xué)們興高采烈又聚精會(huì)神!難忘打卡群中作品出爐時(shí)的忐忑俘闯，更記得被天南海北素未謀面的學(xué)員們點(diǎn)贊的興奮!
最貼地氣的班主任和德育心理課程是我選修的課程。七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和德育心理課都特別強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)忽冻，這正是體驗(yàn)式德育教育的魅力和高超之處!幾節(jié)課的聆聽(tīng)讓我充分感受到高效德育工作的重要性真朗。一個(gè)班的班風(fēng)養(yǎng)成與班主任的態(tài)度息息相關(guān)，班級(jí)管理是一門藝術(shù)僧诚，良好的班風(fēng)遮婶，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)可以起到良好作用！尤其是聽(tīng)了涼水井中學(xué)劉炎老師的經(jīng)驗(yàn)《化整為零 湖笨，分工協(xié)作》一課旗扑，受益很多。班干部是我們的得力助手慈省。我們要運(yùn)用他們的優(yōu)勢(shì)來(lái)帶動(dòng)整個(gè)班臀防。學(xué)會(huì)處理好學(xué)生之間關(guān)系，讓學(xué)生不斷成長(zhǎng)边败。在角色中不斷強(qiáng)大袱衷。就是一個(gè)班的成功之處。一線班主任劉老師分享的班級(jí)故事笑窜、成功與失敗致燥、經(jīng)驗(yàn)，讓我們感同身受怖侦。班級(jí)管理自主理念的踐行重在堅(jiān)持篡悟，重在引領(lǐng)。無(wú)為而治背后其實(shí)是治而有法匾寝。懶班主任育勤學(xué)生搬葬。
選修課主講老師老師給我們帶來(lái)了精彩紛呈的課程分享。我們收獲滿滿艳悔。班主任工作永無(wú)止境急凰。每個(gè)班級(jí)孩子的不同，人數(shù)的多少等都改變著你對(duì)班級(jí)管理的做法。我們只能因地制宜抡锈，尋找合適自己的方法疾忍，而每位班主任也都有自己獨(dú)特、別具一格的管理辦法床三。只要我們深知肩上的責(zé)任一罩，知道每一名孩子都是家庭的希望，并想盡辦法做好自己的工作撇簿，讓他們?cè)谀愕难詡魃斫滔聦W(xué)會(huì)成人聂渊，學(xué)會(huì)成才，這就足夠了四瘫。
想起曾經(jīng)的幾句小詩(shī):
在學(xué)生面前
我有時(shí)扮演著嚴(yán)父的角色
嚴(yán)格要求他們的學(xué)業(yè)
嚴(yán)厲對(duì)待他們的不良行為
我不主張?bào)w罰學(xué)生
但我也不支持放縱學(xué)生
該管的時(shí)候汉嗽，還是要用合適的方式管教
管他們不是為了彰顯我的權(quán)威
只是希望我的孩子可以任性輕狂
但絕不可以逾矩
希望他們未來(lái)跟風(fēng)箏一樣飛得更高
但手中的線需要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)放!
也和大家分享了自己的課程領(lǐng)悟:開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的，讓家庭更像家庭找蜜，而不是讓家庭成為學(xué)校!受到大家點(diǎn)贊!
面對(duì)當(dāng)下饼暑，電腦和網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)、給教育所帶來(lái)的變革性的發(fā)展是巨大的洗做，家庭教育和學(xué)校教育面臨挑戰(zhàn)弓叛。面對(duì)信化化時(shí)代、智能化時(shí)代的特殊性竭望，面對(duì)未來(lái)教育邪码，專家也給出了對(duì)策:關(guān)鍵是學(xué)校、家庭咬清、社會(huì)形成合力闭专，順勢(shì)利導(dǎo)，共同研究引導(dǎo)教育學(xué)生的正確的旧烧、科學(xué)的策略影钉，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，讓技術(shù)變成一種素養(yǎng)掘剪。同時(shí)平委，不斷吸納豐富的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源充盈教學(xué)。這讓在未來(lái)教育面前本領(lǐng)恐慌的我們開(kāi)始認(rèn)真思考和積極面對(duì)夺谁。
二廉赔、交流一一堅(jiān)持中收獲，打卡中碰撞出智慧匾鸥。
2018春節(jié)開(kāi)啟的小打卡蜡塌，如今堅(jiān)持了81天，現(xiàn)在整理勿负，回放馏艾，一種堅(jiān)守的成就感油然而生!
課程學(xué)習(xí)中有很多金句，在大家打卡的傳播中深入心底:
哪里有問(wèn)題，哪里就機(jī)會(huì)!(這句話喚醒在多少在困難面前畏縮不前的人琅摩，讓他們充滿力量!)
直接去做铁孵，做著做著，就有了出路!
堅(jiān)持下去房资，就是出口!
教育問(wèn)題學(xué)生蜕劝，不要顯出自己的無(wú)能為力，有時(shí)候多堅(jiān)持一下志膀，就好了!
做2018的小獅子曾經(jīng)傳遍并深入內(nèi)心!
一路走來(lái)熙宇，有學(xué)習(xí)的小插曲一一
軟件升級(jí)時(shí)不幸無(wú)法正常登陸鳖擒，怕錯(cuò)過(guò)一節(jié)好課溉浙，而用手機(jī)再行注冊(cè)聽(tīng)課的情境。
忙碌中曾經(jīng)忘卻聽(tīng)課蒋荚，突然想起立刻拔腿和時(shí)間賽跑戳稽，和數(shù)據(jù)流量賽跑，飛奔到家聽(tīng)課的趣事期升。
有因沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)學(xué)科均有不同小打卡掃碼而耽誤積分的遺憾惊奇，也有曰積月累顯而易感的成長(zhǎng)。
有和同事分享問(wèn)題學(xué)生“每天行動(dòng)一小步"的好經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)!
有積極倡導(dǎo)號(hào)召同事引領(lǐng)孩子們每天晨誦走進(jìn)彩虹花課程播赁。
有通過(guò)建立小打卡制度每天分享課程開(kāi)展情況及體驗(yàn)分享颂郎，累計(jì)打卡千余次的小成果。
有把直播理念引λ復(fù)式多班教學(xué)容为，鼓勵(lì)優(yōu)秀骨干教師加λ互加藝術(shù)課程的直播工作中乓序，讓他人受益的同時(shí)，也提高自身……
當(dāng)初坎背，懵懵懂懂跟著走替劈，
今日，割舍不下是互加(家)得滤。
因?yàn)樵上祝傆信惆椤⒐膭?lì)懂更、提高相伴前行的日子眨业，真好!
學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)也對(duì)自己今后的工作有了新的想法，前行的日子沮协，加油!
感謝互加龄捡，謝謝青椒課程!
