周末兩天的集中培訓岂嗓，讓我受益匪淺汁展，感觸良多。
從寶寶六個月不到我就有意識地開始去英語啟蒙厌殉，磨耳朵是首選方式食绿。隨著寶寶慢慢長大，我買了很多繪本公罕，也享受和寶寶一起共讀繪本的時光器紧。寶寶給我的反饋很是驚喜，從一歲多就有輸出一些簡單的詞語熏兄，聽得懂基本指令品洛，看書也不限中英文都會拿树姨，也愛看書摩桶。
慢慢大了，發(fā)現我的方式還是一成不變帽揪，一直停留在“讀繪本”硝清，這是最表層的共讀方式。所以我急切想去改善提升转晰，很幸運遇見Lily老師向她學習芦拿。兩天的培訓為我打開了思維的大門，豁然開朗查邢。讓我知道蔗崎，讀繪本不僅僅是讀出里面的字而已，還有好多好多的寶藏內容需要傳遞給寶寶扰藕。
一本繪本缓苛，可以從有趣的游戲或兒歌熱身開始，導入創(chuàng)意道具來演繹故事內容邓深，增強互動性未桥。繪本內容翻完了，你以為就結束了嗎芥备？尚未冬耿！還可以拓展手工制作，玩偶萌壳，戲劇亦镶，科學實驗等等日月。總之缤骨，繪本的延伸范圍山孔，取決于我們的腦洞。
這期參與培訓學習的小伙伴們荷憋，要么是機構的老師為了學生台颠，要么是寶媽為了自己小孩，感嘆她們如此優(yōu)秀勒庄，依然堅持去學習提升串前。
日本兒童文學家柳田邦男說：“人的一輩子有三次讀童書的機會，第一次是自己是孩子的時候实蔽，第二次是自己撫養(yǎng)孩子的時候荡碾，第三次是生命即將落幕，面對衰老局装、疾苦坛吁、死亡的時候。我們都會出乎意料地從童書中讀到許多可以稱之為新發(fā)現的深刻意義铐尚〔β觯”
我錯過了孩童時期品位優(yōu)質童書的機會，然而幸運地與兒子可以有如此親密的時光一起感受繪本的美好宣增。
所以不斷學習玫膀，不斷進步，與孩子一起成長爹脾。讓我們一起在繪本的世界里享受美好時光帖旨，一起長大一起探索。
