? ? 今天是暑假打卡第一天，其實(shí)書早晨就讀完了费封，但就是管大的帶小的焕妙，讀后隨筆就耽擱到現(xiàn)在了。雖然我是老師弓摘，但有時(shí)候在學(xué)生管理和自己孩子的管理這一塊一直遭遇瓶頸焚鹊，總覺得讀的書趕不上孩子們身上所反應(yīng)出來的問題，一直在更新大腦里的知識(shí)韧献，但還是覺得不夠用末患！希望通過假期閱讀繼續(xù)給自己充充電。
? ? 今天我讀的是第九章中的家庭中的錯(cuò)誤目的锤窑，在這里我學(xué)到了一些對(duì)于尋求過度關(guān)注的孩子的鼓勵(lì)方法：第一點(diǎn)璧针，運(yùn)用積極的傾聽處理信念而不是行為；第二點(diǎn)渊啰，關(guān)注和妥協(xié)探橱；第三點(diǎn)，通過合作讓孩子參與绘证，來得到有用的關(guān)注隧膏；第四點(diǎn)，給孩子一個(gè)安慰的擁抱嚷那；第五點(diǎn)胞枕，鼓勵(lì)孩子愉悅自己和自我安慰的能力。
? ? 有時(shí)候魏宽，我們對(duì)熊孩子的教育總是喋喋不休腐泻，當(dāng)然，這只是我們的自我安慰罷了湖员，管用嗎贫悄？管用，但只管幾秒的用娘摔，過后人家該怎么做還是怎么做窄坦，最累的還是我們！什么時(shí)候是教育孩子的最佳時(shí)候呢？自然是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候鸭津，每逢這個(gè)時(shí)候我們卻因孩子的錯(cuò)誤而惱羞成怒彤侍，智商秒降為零，連自己的情緒都無法控制了逆趋，更別提教育孩子了盏阶！此時(shí)的孩子會(huì)感到很傷心，他很難超越自己的情感去解決問題闻书，因此先說出他的感受很重要名斟，當(dāng)他說出感受之后，我們做家長的把握時(shí)機(jī)魄眉，沉著冷靜的去教育孩子砰盐，讓孩子正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并為之承擔(dān)責(zé)任坑律，這便是解決問題的良策岩梳。
? ? 有時(shí)我們可能會(huì)遇到自暴自棄的孩子，對(duì)于這類孩子晃择，我們?cè)趺醋瞿丶街担渴紫纫湃文愕暮⒆樱屗约鹤鲎约旱氖虑楣溃黄浯位〞r(shí)間訓(xùn)練孩子列疗，哪怕只是小小的進(jìn)步也要鼓勵(lì)；最后教給孩子“錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)浪蹂∽魍”這類孩子一般都是自信心不足的孩子，對(duì)于一個(gè)相信自己能力不足的孩子來說乌逐，批評(píng)只會(huì)強(qiáng)化他們對(duì)自己能力不足的信念，幫助一個(gè)喪失信心的孩子的最好辦法之一就是停止一切批評(píng)创葡。
? ? 其實(shí)更好的是當(dāng)父母和老師能夠一起努力真正理解孩子們的行為并有效地作出處理時(shí)浙踢，對(duì)孩子來說，其結(jié)果簡(jiǎn)直就是奇跡灿渴！
? ? 知識(shí)就是這么神奇洛波，能讓我們的思想無所不能！
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