2017年6月3日? 星期六 天氣晴
今天周末，宅在家里一天沒(méi)出門(mén)磅崭，補(bǔ)覺(jué)儿子！無(wú)事。記錄幾段閱讀的文字吧砸喻！
摘錄一柔逼、
父母好好學(xué)習(xí)孩子天天向上。那父母?jìng)冊(cè)搶W(xué)什么呢割岛？怎樣學(xué)呢愉适？有人說(shuō)，學(xué)怎么教育孩子把⑵帷维咸？向老師學(xué)，向書(shū)本學(xué)惠爽，從微信里學(xué)癌蓖。我的回答是“學(xué)怎樣做人；通過(guò)讀好書(shū)婚肆，交高人去學(xué)習(xí)费坊，通過(guò)生活工作中碰撞出來(lái)的點(diǎn)來(lái)提升自己⊙裕”
? ? 做人太寬泛了附井，做什么樣的人？ 最低要求:不傷害两残，不防礙永毅。往高處:做一個(gè)利益于他人利益于社會(huì)的人。正如《大學(xué)》中“修身齊家治國(guó)平天下人弓≌铀溃”“修身”是最基本的，試想崔赌，一個(gè)渾身戾氣的人意蛀，他能齊好家嗎？不把家里搞得烏煙瘴氣才怪健芭。而一個(gè)把自身修得通透的人县钥，不只能當(dāng)好家長(zhǎng)，同樣能帶出好的團(tuán)隊(duì)慈迈，家庭工作兩不誤若贮，當(dāng)然會(huì)利益干周?chē)娜耍嬗谏鐣?huì)。這樣家庭里長(zhǎng)大的孩子谴麦，父母從小給他了很好的心理營(yíng)養(yǎng)蠢沿，良好的教養(yǎng)，怎么會(huì)成長(zhǎng)不好呢匾效？這樣的家庭父慈子孝舷蟀，良好的家風(fēng)家教一代代往后傳，家族怎么會(huì)不興旺呢面哼？親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們野宜，口口聲聲說(shuō)愛(ài)孩子，是不是首先修好自己做個(gè)好人才是真的愛(ài)孩子精绎？
那就讓我們一起讀好書(shū)速缨，交高人锌妻，覺(jué)察自己代乃，提升自己。覺(jué)察日記寫(xiě)起來(lái)吧仿粹！——摘自王兆雙簡(jiǎn)書(shū)《家長(zhǎng)學(xué)什么》
搞錄二搁吓、
作為父母，總是迫不及待地想讓孩子學(xué)會(huì)某一種能力吭历，養(yǎng)成某一個(gè)習(xí)慣堕仔，卻恰恰忘記了這些能力和習(xí)慣離不開(kāi)生活這片土壤，它植根于孩子生活的環(huán)境晌区。我們常說(shuō)“身教重于言傳”摩骨，孩子不聽(tīng)你怎么說(shuō)，他們看你怎么做朗若。如果想讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣恼五，父母就應(yīng)該是有經(jīng)常做家務(wù)的表現(xiàn)；如果想讓孩子養(yǎng)成回家先完成作業(yè)的習(xí)慣哭懈，父母就應(yīng)該做到天天讀書(shū)和學(xué)習(xí)灾馒；如果想培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，父母就應(yīng)該是樂(lè)于運(yùn)動(dòng)的人……這就是給孩子做示范遣总。想讓孩子形成良好的生活習(xí)慣睬罗，最有效的方法就是以身示教。
那么旭斥，作為父母容达，應(yīng)該怎樣做才能讓孩子成為一個(gè)具有較強(qiáng)自理能力的人呢？
一是樹(shù)立自理意識(shí)垂券。要讓孩子懂得董饰，自己的事情自己做，不給他人添麻煩，這就是自理意識(shí)的培養(yǎng)卒暂，從思想上認(rèn)識(shí)到自理能力是自我成長(zhǎng)的需要啄栓。只有樹(shù)立了自理意識(shí)，才能轉(zhuǎn)化成自理的行動(dòng)也祠。
二是大膽放手昙楚。有一種愛(ài)叫“放手”，有一種策略叫“自己做”诈嘿，這就是信任堪旧，要相信孩子能夠做到，千萬(wàn)不能越俎代庖奖亚。不要擔(dān)心孩子出錯(cuò)淳梦，要讓孩子在父母的監(jiān)控下有保護(hù)的“試錯(cuò)”，“試錯(cuò)”未嘗不是一種推進(jìn)孩子成長(zhǎng)的“催化劑”昔字。要允許孩子做不到位爆袍，當(dāng)出現(xiàn)失誤時(shí)，盡量不要指責(zé)孩子犯的錯(cuò)作郭，也不要過(guò)于急躁陨囊，畢竟他們要經(jīng)歷的是“第一次”，沒(méi)有人天生什么都會(huì)夹攒。
三是適度幫扶蜘醋。要鼓勵(lì)孩子做事情有始有終、一以貫之咏尝，這就需要有父母的不斷推動(dòng)压语。在孩子能力不及或難以完成時(shí)給予適度的幫助；在孩子表現(xiàn)優(yōu)異的地方要及時(shí)鼓勵(lì)编检，肯定其取得的進(jìn)步胎食，強(qiáng)化其優(yōu)勢(shì)；在孩子做的不盡人意的地方蒙谓，要給予適度的指導(dǎo)斥季。特別是一些基本的生活技能，如洗襪子累驮、洗衣服酣倾、刷鞋子、刷牙谤专、做飯躁锡、整理房間等等。
四是注意梯度置侍。要根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平來(lái)確定由他們自己來(lái)完成的事情映之，不能過(guò)于“邁前步”拦焚，操之過(guò)急，拔苗助長(zhǎng)杠输。適合的才是最好的赎败，這也是孩子自理能力培養(yǎng)的“底線”。
“自理”是“自立”的前提蠢甲，自理方能自立僵刮。培養(yǎng)孩子的自理能力任重而道遠(yuǎn)，這也是孩子做人教育的重要組成部分鹦牛「愀猓——摘自武際金降也的碎思。
