今天是求學模塊打卡的第一天，分享的書籍是《有效學習》第一章:學以致用羽戒。
看完這一章我理解了作者的主題如何高效的學以致用缤沦。
在我們學一樣東西之前虎韵，首先我們的搞明白學習的動機易稠、價值感、及意義是什么包蓝？
簡單說就是:
學習的動機=你為什么要學某技能驶社？
價值感=學它對你有什么價值或好處？
意義=這技能對于你的意義是什么测萎？
把這三個問題自我真正的理清楚再去學亡电，這會有效的多。
我們往往學習一樣東西就是因為動機不強硅瞧，沒有真正認識到它的價值及對于你的長遠意義有多重要份乒。
所以在學習某內(nèi)容前我們要明確它的長遠意義以此激發(fā)我們強烈的學習動機。
只有真正明白某技能對于我們的意義所在腕唧，明白學會它我們能得到什么好處或辖，我們才會更用心的去學。
在學習時我們?nèi)舭阉鶎W知識跟現(xiàn)有的知識相鏈接這樣會加深印象和對所學知識的理解枣接。
簡單說就是把現(xiàn)所學習的知識用三個場景來代入颂暇，過去時、現(xiàn)在時但惶、將來時耳鸯。
如:把知識點用過去的某個案例、場景來解釋膀曾。
或者想想在現(xiàn)生活中自我如何運用县爬，還有就是想象在未來某些場景下自我如何運用，這些場景在大腦中多重復幾次就會形成有效的思維活動添谊。
當我們懷著強烈的學習動機财喳，主動的在探索這些場景時，我們的大腦就是在高效記憶碉钠。
未來當我們碰到這些場景時某個知識點就會自動跳出來纲缓。
