假期承擔的功能：查漏補缺禀综，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 參加各種活動罗岖，發(fā)展多種智能怯屉。
長假存在的意義
假期學力衰減：在長假里易桃，因為學生脫離了學校常態(tài)的學習環(huán)境而導致的知識遺忘，學習能力的情況雨饺。
假期學力衰減
開學后3-6個月移斩，彌補假期學力衰減向瓷。到了6年級风罩，因為假期滑坡造成的學業(yè)差距最大可達2年。
跟上隊伍是長期目標。
差距是如何產(chǎn)生的
知道的越多，學習新知識就越容易。到處是漏斗，學習差距越來越大。
小學階段是很容易跟上的，從被動學習到主動學習的階段，找到規(guī)律和方法。
寒假計劃制作流程：
寒假計劃制作流程
設(shè)定寒假目標（結(jié)果導向的柬帕，和過程導向目標）
設(shè)立寒假目標
收集寒假應(yīng)該做和想做的事
寒假清單
達成一致
日歷排程
日歷排程
一日餅圖
一日餅圖
打卡表
看板
彈性任務(wù)跟蹤表
學了就要用咖耘，一起做起來哈！有細節(jié)問題可以問問我撬码，也許我會
