學(xué)生之間的矛盾茫孔，絕大多數(shù)是因一些雞毛蒜皮的小事引發(fā)叮喳，胡亂應(yīng)對(duì)而激發(fā)出來的被芳。事后，要么一方受傷馍悟，一方得意畔濒；或者一方憋屈，一方傷人而不自知锣咒；再或者就是兩敗俱傷侵状，矛盾加劇。對(duì)于這些在成人看來無關(guān)痛癢的小事毅整，在學(xué)生那里就是切膚之痛的大事趣兄。大多數(shù)班主任，對(duì)于生生之間的矛盾悼嫉，都是兩頭講理艇潭，中間勸和，最后說原諒戏蔑。我并不否定這種處理生生問題的套路蹋凝，只是效果甚微，并不能幫助學(xué)生改善人際生態(tài)总棵。
真正能改變學(xué)生人際生態(tài)的鳍寂，永遠(yuǎn)都不是正確的道理，更不是豁達(dá)的心胸情龄，而是能一擊即中迄汛，讓欺負(fù)他/她的人知難而退！
我教給學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略非常簡(jiǎn)單骤视，不動(dòng)粗鞍爱，不動(dòng)武，不需體力尚胞，無須心計(jì)硬霍，易計(jì)，好學(xué)笼裳，可拓展唯卖，且立竿見影。
那就是躬柬，不論對(duì)方以何種方式（武力另作他論）進(jìn)行攻擊拜轨，都可采用如下三招：
1.接招。不管對(duì)方扔來多大一個(gè)瓜允青，都要勇敢接组夏搿！接住，表示你不怕法牲，也表示你有實(shí)力史汗。
2.出招。所謂來而不往非禮也拒垃。人家都扔來了手榴彈停撞，你接著不扔出去，炸死的就是自己悼瓮。扔出去戈毒，表達(dá)的就是“人不犯我，我不犯人横堡；人若犯我埋市，雖遠(yuǎn)必誅”的英勇氣概。壞人都畏懼不怕死的英雄命贴，這是人性的真相道宅，必須記住。
3.精準(zhǔn)打擊套么。抓住對(duì)方弱點(diǎn)培己，用調(diào)侃，戲謔的語(yǔ)氣進(jìn)行致命痛擊胚泌，讓對(duì)方記住一個(gè)深刻的教訓(xùn)：我善良省咨，不等于沒有鋒芒！我好說話玷室，不等于好欺負(fù)零蓉！我體諒他人，不等于要跪著做人穷缤！
除了這三招之外敌蜂，還需要為自己準(zhǔn)備一件軟猬甲！那就是從牙齒武裝到腳趾的心平氣和津肛！被他人攻擊章喉，心里特別生氣是人之本能，但成長(zhǎng)就是反本能身坐！因此秸脱，心里不論多氣，在對(duì)手面前都要沉住氣部蛇！對(duì)方出言不遜摊唇，或者故意挑釁，目的都是想氣你涯鲁。你生氣了巷查，對(duì)方的目的就達(dá)到了有序，你就是對(duì)方的手下敗將，你的命脈被對(duì)方牢牢抓住岛请，從此以后旭寿，你就是人家欺負(fù)的固定對(duì)象。（摘自鐘杰班主任實(shí)踐智慧公眾號(hào)）
