今天下午一個(gè)孩子從我跟前走過(guò)车摄，小聲的說(shuō)了這么一句話(huà):“老師待牵，我對(duì)你的愛(ài)永不褪色”官硝，這突然的表白讓我的心一驚断凶。 說(shuō)實(shí)話(huà)，這一級(jí)的孩子雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了...

每一個(gè)孩子都是一粒種子群嗤，只是花期不同，各自有著不同的成長(zhǎng)速度氏淑。他們并非一開(kāi)始就燦爛綻放勃蜘，而是需要漫長(zhǎng)的滋養(yǎng)、等待假残。他們內(nèi)心都渴望著美好缭贡，希望得到...

值周第一天，孩子們表現(xiàn)還可以辉懒。 我早上不到7點(diǎn)到校阳惹，需要6點(diǎn)55分到校在校門(mén)口執(zhí)勤的孩子們都已經(jīng)到位，簡(jiǎn)單的交代幾句眶俩。入校后看到需要7點(diǎn)10分在...

一，如果身體不好颠印，就食補(bǔ)藥補(bǔ)運(yùn)動(dòng)補(bǔ)纲岭，讓自己變得強(qiáng)壯抹竹。那么壓力來(lái)時(shí)，你就可以驕傲地大喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧荒勇！一旦被暴風(fēng)雨狂虐之后柒莉，就會(huì)身心舒暢...

屈指一算，已快接近一個(gè)月沒(méi)有日更了沽翔，心生慚愧兢孝。2022新年，繼續(xù)啟航吧仅偎！ 新的一年跨蟹，新的開(kāi)始。前天一天都很糟心橘沥。過(guò)去的事不想再提窗轩。唯獨(dú)一個(gè)段子讓...

讀了鐘杰老師的《如何把“學(xué)差生”變成班級(jí)成長(zhǎng)的重要資源》這篇文章，文章中提到的問(wèn)題也是我苦惱的座咆，幾個(gè)老師也給我提過(guò)類(lèi)似的建議痢艺，但不系統(tǒng)，今天讀了...

最近發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子進(jìn)步很大堤舒，主要原因是沒(méi)有人和他瘋玩了，課下沒(méi)那么瘋了哺呜，心能稍微安靜下來(lái)了舌缤。 發(fā)現(xiàn)了他的進(jìn)步，我也時(shí)不時(shí)的和他談心某残。昨天找他了...

班里有多數(shù)孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，個(gè)別家長(zhǎng)也請(qǐng)教過(guò)玻墅，今日分享一篇鐘杰老師的文章給大家介牙。 1.限定時(shí)間，完成任務(wù)就獎(jiǎng)勵(lì)澳厢。比如孩子回家寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)耻瑟，提前與孩子...

學(xué)生之間的矛盾赏酥，絕大多數(shù)是因一些雞毛蒜皮的小事引發(fā)，胡亂應(yīng)對(duì)而激發(fā)出來(lái)的谆构。事后裸扶，要么一方受傷，一方得意搬素；或者一方憋屈呵晨，一方傷人而不自知魏保；再或者就...