人教版小學數學全冊一年級至六年級

高湖小學李金剛匯總學習

1.簡易目錄（1-2頁） ? ? ??

2.知識體系（3-4頁） ? ? ??

3.自主課堂（5-6頁） ? ? ??

4.評價標準（7-8頁） ? ? ??

5.常規(guī)要求（9-10頁） ? ? ??

6.詳細目錄（11-16頁）?

一年級二年級三年級四年級五年級六年級上冊下冊共12冊

關于“自主課堂”的說明

一、為何引領學校構建“自主課堂”？

首先榛做，打造“自主課堂”是貫徹落實新課標理念檀蹋，促進學生全面發(fā)展的需要：

“自主課堂”的根本是尊重學生的需求；

“自主課堂”的核心是讓學生主動灿里、快樂关炼、全面的發(fā)展∠坏酰“自主課堂”反映的是學生在活動中的地位儒拂，是指在課堂學習中對自身行為的支配、調節(jié)和控制色鸳；

“自主課堂”重點的是學生的學習能力培養(yǎng)社痛；

“自主課堂”的重心定在學生的學習活動上，把教學過程的性質規(guī)定為學生內在經驗的形成與生長命雀，突出了學生在教學過程的主體地位蒜哀。同時，它突出了傳統(tǒng)教育所忽視的情感作用和價值觀等問題吏砂。

其次撵儿，打造“自主課堂”是回歸生態(tài)課堂乘客，還原課堂本質的需要：

課堂本身是學堂，而不是講堂淀歇；

學習在本質上是學生自己的事情易核；

只有會自學、會思考浪默、會探索牡直；愛提問、愛溝通纳决、愛合作井氢；善交流、善辯論岳链、善反思花竞，學生的靈性才能得到舒展，智慧才能綻放掸哑。

最后约急，打造“自主課堂”是提升教師，解放教師苗分，鑄就教師幸福人生的必由之路：

“自主課堂”體現(xiàn)的是學生的學習方式厌蔽，更是教師的教育教學理念；

教師要相信學生摔癣，學生的潛力是無窮無盡的奴饮；

種瓜得瓜，種豆得豆择浊，搭什么臺子唱什么戲戴卜。

二、打造“自主課堂”勢必的困惑琢岩。

絕大多數教師在實踐“自主課堂”的開始投剥，會遇到學生學習成績下滑，小組合作不理想担孔，家長反對江锨，同伴冷漠……但是你只要堅持，勝利就一定會屬于你糕篇。

“三步四環(huán)節(jié)”沂南縣小學數學361自主課堂基本流程

“合作探究”和“成果交流”環(huán)節(jié)啄育，是在“自主學習” 的基礎上，引導組內和組際之間進行相互補充拌消、提問挑豌、質疑、辯論；老師要適時點撥浮毯，幫助學生優(yōu)化知識完疫，形成網絡。

評價標準：

⑴符合課程標準要求债蓝，全面壳鹤、明確、具體饰迹。

⑵符合學生實際芳誓，要求適當。

⑶體現(xiàn)“用教材教”啊鸭，把握教材內涵锹淌，聯(lián)系生活和其他學科實際，善于挖掘教材資源赠制，用活教材赂摆。

⑷分量適中，容量適度钟些，難度適當烟号。

⑸教學思路清晰，層次清楚政恍，環(huán)節(jié)緊湊汪拥，過渡自然。

⑹圍繞教學目標篙耗、重點有效展開迫筑，難點有效突破。

⑺問題設計的明確宗弯，有效引領學生思考脯燃；給學生探究思考的空間，探究活動真實有效罕伯。

⑻體現(xiàn)“361自主課堂”教學策略曲伊，教法靈活，切實把課堂還給學生追他。

⑼注意面向全體，關注學生參與的面和個體差異岛蚤，關注個性邑狸。

⑽練習設計有針對性、有層次涤妒、形式多樣单雾。

⑾充分利用現(xiàn)有條件恰當地規(guī)范地運用多媒體等多種教學手段。

⑿學生思維活躍，積極主動參與活動硅堆。

⒀學生基本掌握基本數學知識屿储，解決問題思路科學、多樣渐逃。

⒁達到預定的教學目標够掠，注重新的課堂生成。

⒂教態(tài)親切自然茄菊，語言精練疯潭、流暢，具有激勵性面殖、啟發(fā)性竖哩。

⒃數學專業(yè)基本功扎實、板書整齊脊僚、書寫規(guī)范相叁，素質全面。

教師要做好課前準備工作辽幌，在教學中要注重現(xiàn)代化多媒體手段的運用钝荡，課中要明確目標，講透知識點舶衬，訓練要扎實有效埠通，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果逛犹。認真研究“361自主課堂”教學策略端辱，課堂上要真正體現(xiàn)學生的主體地位，要讓學生對知識的獲取有一個經歷虽画，體驗舞蔽，探索的過程，嚴禁教師包辦課堂码撰，形成“滿堂灌”渗柿。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習脖岛、有效的合作學習朵栖、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)柴梆。數學作業(yè)包括數學作業(yè)本和實踐性作業(yè)陨溅，如:數學日記、數學周記绍在、數學手抄報等形式门扇。

臨沂市沂南縣岸堤鎮(zhèn)中高湖中心小學歡迎您

臨沂市沂南縣岸堤鎮(zhèn)創(chuàng)意小鎮(zhèn)朱家林歡迎您