DAY4作業(yè)主題：項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷
我叫孔一一，第四天作業(yè)
項(xiàng)目背景：
創(chuàng)始人有自己的國(guó)際幼兒園，認(rèn)為國(guó)內(nèi)早教行業(yè)缺少優(yōu)質(zhì)內(nèi)容且審美高的兒童實(shí)物產(chǎn)品，因此在3年前做了一家兒童教育產(chǎn)品公司尖殃，研發(fā)設(shè)計(jì)了多款實(shí)物盒子，品類涉及數(shù)理思維盒子划煮、語(yǔ)言思維盒子送丰、音樂(lè)啟蒙盒子等。其中語(yǔ)言類盒子是《都挺好》劇中姚晨小咪手中拿的字卡弛秋，舌尖的導(dǎo)演陳曉卿也為其配音錄制課程器躏，吉克雋逸是音樂(lè)盒子的推薦人。近大半年才重點(diǎn)打造內(nèi)容付費(fèi)的課程部分蟹略，盒子將轉(zhuǎn)型作為教具邀桑。
一、啟動(dòng)資源評(píng)估
【市場(chǎng)容量】
（1）目標(biāo)用戶：3-8歲兒童
（2）用戶規(guī)模：盒子用戶十幾萬(wàn)（3年）+課程用戶幾千人（大半年）
（3）市場(chǎng)規(guī)模：6000萬(wàn)*20%*300/元=36億（200-300元/SKU科乎，現(xiàn)在沒(méi)有年課）
【創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)】
（1）能力模型：3位聯(lián)創(chuàng)都是課程研發(fā)基因
（2）愿景：把優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和理念帶給更多孩子，以有趣贼急、輕松的方式學(xué)習(xí)茅茂，讓學(xué)習(xí)很好玩
【產(chǎn)品準(zhǔn)備】
（1）設(shè)備工具：小鵝通
（2）課程體系：語(yǔ)文思維類體系（現(xiàn)階段仍是單個(gè)SKU,未成體系）
【渠道策略】
運(yùn)營(yíng)和渠道銷售不屬于同一個(gè)部門
渠道銷售部有1位渠道捏萍，2位電商銷售
（1）渠道1：書商公司
（2）渠道2：電商平臺(tái)、社交電商
（3）渠道3：自媒體+私域社群（運(yùn)營(yíng)部）
二空闲、起盤必備條件
【項(xiàng)目發(fā)心】
（1）解決什么問(wèn)題：解決早教階段孩子缺少高質(zhì)量的學(xué)習(xí)型產(chǎn)品和內(nèi)容
（2）有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容研發(fā)層面屬于行業(yè)領(lǐng)先令杈，創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)基因不互補(bǔ)，渠道團(tuán)隊(duì)短缺碴倾、無(wú)資金投放推廣是短板
【渠道優(yōu)勢(shì)】
（1）特殊資源：無(wú)
（2）可復(fù)制性：有逗噩，渠道都是其它公司可進(jìn)入的渠道
【教研產(chǎn)品】
（1）教研團(tuán)隊(duì)：北師大團(tuán)隊(duì)
（2）產(chǎn)品定位：內(nèi)容付費(fèi)型大語(yǔ)文產(chǎn)品
【啟動(dòng)資金】
（1）融資規(guī)模：數(shù)百萬(wàn)
（2）計(jì)劃融資：有，一直在融跌榔，沒(méi)有機(jī)會(huì)
