又是一個平靜的夜晚皂股,我像往常一樣拿出寫字本牺陶,把戒尺放在桌子上后凡蜻,把兒子叫到我的對面寫作業(yè)。兒子剛剛坐下后就抱怨的說道:“咋又把戒尺放在這里了筹淫,我又沒說不好好寫”我說:“你不犯錯的話我又不打你站辉,但是必須得放在這里∷鸾”兒子苦著臉說:“你把戒尺放在這里饰剥,我看著它害怕,我又不是不會好好寫”摧阅。說完汰蓉,他就要扔掉戒尺,我板著臉棒卷,故作嚴(yán)肅地說:‘不許動顾孽,開始寫作業(yè)吧。
兒子無奈的開始書寫作業(yè)比规,不到三分鐘若厚,不出意外地又開始了一邊寫作業(yè)一邊和你東拉西扯。他總是做些小動作蜒什,一會兒喝水测秸,一會兒上廁所,一會兒逗貓灾常,甚至在寫作業(yè)時霎冯,不知想起了什么,突然哈哈大笑起來岗憋∷嗤恚看到我瞪他的時候,他強忍著笑仔戈,把臉憋的通紅的关串,繼續(xù)寫作業(yè)。
平時在他這種寫作業(yè)不在狀態(tài)的時候监徘,我要么就是用戒尺打兩下晋修,要么板著臉狠狠地批評一頓。要么就是不論他做什么小動作都視而不見凰盔。這個家伙墓卦,太會順竿爬,太會看人眼色了户敬。你對他稍稍有點松懈落剪,他就能得寸進尺的和你周旋下去睁本。說什么話也不要接茬,如果一接茬忠怖,他的話匣子就算是打開了呢堰,關(guān)都關(guān)不住。平常寫作業(yè)的時候我和他說過凡泣,寫作業(yè)的時候枉疼,一句話也不要和我說,自己去寫鞋拟,不會的骂维,先查書和字典,實在搞不定的最后再問贺纲。需要檢查的航闺,等你寫完后我一塊檢查。
剛剛他問我深淵的淵字怎么寫哮笆?我想来颤,這是問問題汰扭,可以和他說話稠肘,我說你去查字典。當(dāng)兒子拿過字典來以后萝毛,問我這個字的偏旁部首是什么呀项阴?我告訴他查三點水。就這一句話笆包,他就開始了他的表演环揽。他說:"對了,老師教過我們庵佣,漢字部首是3點水的歉胶,絕對都是和水滴有關(guān),都是有很多的水”巴粪。
我告訴他說:“那不一定通今,沒有絕對的事情”。兒子一聽這個和我急了肛根,他說:“來來來辫塌!你看看字典上,你看這個江派哲、河臼氨、湖、海芭届、池储矩、溪感耙,是不是都是水滴很多?”持隧。我過去指著字典上的沙漠說:“那這個怎么解釋呢抑月?沙漠里有水嗎?你還說絕對都是和水滴有關(guān)”舆蝴。兒子若有所思地愣了一會后說:“沙漠也是和水滴有關(guān)的谦絮,因為沙漠里極度的缺水,渴望著水滴多洁仗,所以也和水滴有關(guān)呀层皱。老師教過我們漢字里面有象形字,這個應(yīng)該屬于象形字”赠潦。
聽到他說完這一段后叫胖,我居然呆呆地看著字典愣了老半天,自我懷疑的想‘難道真是這個意思她奥?’瓮增。瞅了瞅得意洋洋的兒子后說到:“算你狡辯成功,快點寫作業(yè)吧哩俭”僚埽”兒子不樂意了說:“你常說有問題就可以溝通,可以討論凡资,這是溝通是討論砸捏!怎么成狡辯了呢,咱得講點道理吧………………”噼里啪啦的說了一大通隙赁,我看看手機時間垦藏,又“浪費”了不到10分鐘的時間,防不勝防啊伞访。
本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度掂骏,我就在網(wǎng)上查了查三點水的含義。查的結(jié)果就不多說了厚掷,我想說的是在查的過程中弟灼,看到了一篇熱搜文章。標(biāo)題是《80后爸爸輔導(dǎo)作業(yè)氣到心肌梗死》蝗肪,大致內(nèi)容是:一位80后的父親的生活重心除了工作之外袜爪,幾乎都放在了即將面臨中考的兒子身上,從接送補習(xí)班薛闪、興趣課到輔導(dǎo)作業(yè)辛馆。幾乎每晚都盯著孩子完成校內(nèi)作業(yè)之外,還額外給兒子布置了很多高難“加餐”作業(yè),導(dǎo)致正處青春期的兒子很是不滿昙篙,兩人也經(jīng)常為解答作業(yè)發(fā)生爭執(zhí)腊状。在一次爭吵爆發(fā)中,父親胸痛難忍苔可,連呼吸都變得困難缴挖,妻子趕緊撥打了120,送去醫(yī)院后被診斷為心肌梗死焚辅。經(jīng)過搶救后映屋,脫離了危險。
看到這篇文章后同蜻,我拿著手機去叫老婆看了看棚点。我說:“我最近也感覺胸悶氣短,是不是心臟也不好了湾蔓?以后孩子還是你來管吧”瘫析。老婆白了我一眼后說:“我早就心悶氣短了,你這才開始默责,不用擔(dān)心贬循,繼續(xù)宴卖!”
我聽到她這番話醋火,無奈地笑了兩聲奸晴。然而椒袍,就在這短暫的瞬間過后,我不禁陷入了一陣深深的反思样傍。難道教育孩子真的還要有超高抗生命危險的能力嗎捂贿?我們在教育孩子的過程中,是不是從出發(fā)點就存在錯誤了泛释?是不是這其中也有我們的私心在作祟?
我個人認(rèn)為温算,考試成績怜校,理應(yīng)是對孩子在學(xué)習(xí)過程中薄弱點的發(fā)現(xiàn),以及對學(xué)習(xí)成果的一種檢驗注竿。它不應(yīng)成為衡量孩子一切的唯一標(biāo)準(zhǔn)茄茁。不能僅僅因為考試成績的高低,就輕易地否定孩子未來的道路巩割。從古至今裙顽,所有家長都懷著望子成龍望女成鳳的心,卻忽略了兒女正常成長過程中宣谈,他們自己所需要的各種美好愈犹,而不是我們認(rèn)為的那是子女所需要的。
常言道“己所不欲,勿施于人漩怎⊙保”自己尚且不是龍也不是鳳,為什么強求兒女來實現(xiàn)自己未曾實現(xiàn)的夢想勋锤?為了實現(xiàn)自己的夢想饭玲,彌補自己的缺憾,而給孩子施加那么大壓力叁执,我覺得這種做法是自私的茄厘。很多人看到后可能會嗤之以鼻,認(rèn)為我過于理想化或者不切實際谈宛。但我還是要堅持己見蚕断,孩子身心健康快樂的成長是最重要的。至于學(xué)習(xí)成績入挣,家長在給與正常的引導(dǎo)和幫助后亿乳,剩下的就是四個字了——順其自然。